人教版小学三年级数学上册优秀《几分之几大小比较》课件
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同学们好：这节课我们来学习
分数的初步认识
几分之几大小比较
一、复习旧知，导入新课
比较下面分数的大小，并说清比较的方法。
1 1 ＞ 2 4 1 1 ＜ 7 3 1 1 ＞ 3 4 1 1 ＜ 6 5 1 1 ＞ 4 5 1 1 ＞ 8 10
二、动手操作，探究新知
（一）直观比较，初步感知
在下面这两个长方形中分别 2 3 表示出 和 。 5 5
三、巩固练习，拓展提升
1. 比较下面分数的大小，并说清比较的方法。
1 1 ＜ 4 3 5 3 ＞ 7 7 4 1 ＞ 5 5 2 5 ＜ 6 6 1 1 ＜ 8 6 2 2 ＜ 6 5
三、巩固练习，拓展提升
2.
1 8 2 8 3 8
2 8 3 2 1
8
8
8
四、布置作业
作业：第93页“做一做”，第1题、第2题。 第95页练习二十，第8题。
2 5
＜
3 5
二、动手操作，探究新知
（二）迁移拓展，掌握方法
6 6
＞
5 6
二、动手操作，探究新知
（三）对比发现，总结方法
2 5
＜
3 5
6 6
Байду номын сангаас
＞
5 6
1. 这两组分数有什么相同之处？ 2. 分母相同时，怎样比较分数的大小？
二、动手操作，探究新知
（四）对比辨析，巩固方法
＞
＜
1. 这两组分数有什么不同之处？ 2. 当分母相同时，怎样进行分数的大小比较？ 当分子相同时，怎样进行分数的大小比较？
分数的初步认识
几分之几大小比较
一、复习旧知，导入新课
比较下面分数的大小，并说清比较的方法。
1 1 ＞ 2 4 1 1 ＜ 7 3 1 1 ＞ 3 4 1 1 ＜ 6 5 1 1 ＞ 4 5 1 1 ＞ 8 10
二、动手操作，探究新知
（一）直观比较，初步感知
在下面这两个长方形中分别 2 3 表示出 和 。 5 5
三、巩固练习，拓展提升
1. 比较下面分数的大小，并说清比较的方法。
1 1 ＜ 4 3 5 3 ＞ 7 7 4 1 ＞ 5 5 2 5 ＜ 6 6 1 1 ＜ 8 6 2 2 ＜ 6 5
三、巩固练习，拓展提升
2.
1 8 2 8 3 8
2 8 3 2 1
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四、布置作业
作业：第93页“做一做”，第1题、第2题。 第95页练习二十，第8题。
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二、动手操作，探究新知
（二）迁移拓展，掌握方法
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二、动手操作，探究新知
（三）对比发现，总结方法
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1. 这两组分数有什么相同之处？ 2. 分母相同时，怎样比较分数的大小？
二、动手操作，探究新知
（四）对比辨析，巩固方法
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1. 这两组分数有什么不同之处？ 2. 当分母相同时，怎样进行分数的大小比较？ 当分子相同时，怎样进行分数的大小比较？