高二英语作业 答案

高二英语作业21 Book7 Unit2复习题答案

一、语境词汇运用

(一)词汇拼写

1.desire

2.satisfies

3.obey

4.declared

5.accompanied

6.favour

7.ring up8.be tested out9.evaluate10.set aside11.in favour of

12.turned around13.in all14.are bound to15.reached for

(二)单句填空

1.alarmed;alarming

2.talented;talent

3.satisfaction;satisfy

4.favour;favourite

5.desired;desire

6.disobeys;obeys

7.declared;declaration

二、经典句型仿写

1.can't have you doing

2.It's exciting that my mother will accompany

3.out rushed the students

4.have this important news declared

5.it is what you have done that

三、课文与语法填空

1.was tested

2.speaking

3.to accompany

4.beginning

5.alarmed

6.Gradually

7.who/that

8.admiration

pletely10.successfully

四、完形填空

【语篇解读】本文是一篇记叙文。作者通过回忆儿时的故事阐明了阅读的力量所在。

1. D[根据下文中的come to a part of the book和I was listening可推知，当时老师在给学生们朗读小说，与下文中的While Ms.Boyette was reading呼应。]

2. B[根据上文可知，老师在给学生们读小说的一个章节，并结合空后的was training

a wild dog可知，此处表示小说中的主人公(main character)正在训练一只野狗。]

3. A[根据空前的fascinated by the并结合语境可推知，作者被小说中的奇妙之处(wonder)迷住了。]

4. C[根据该句中的frightened or others并结合选项可推知，那个男孩总是吓唬或伤害(hurt)他人。]

5. B[根据下文中的I smiled back, unafraid，并结合语境可推知，作者害怕这个男孩。]

6. A[根据下文中的The boy must my eyes on him, because he turned并结合语境可推知，当老师读小说时，作者习惯盯着那个男孩。]

7. D[根据上文中的keep an eye on可推知，作者当时一直盯着那个男孩，注意到(notice)了一些细节，与下文的具体描述呼应。]

8. B[根据下文中的He was a kid who liked a story可知，男孩被老师朗读的故事吸引了。]

9. C[根据上文中的keeping an eye on可推知，作者当时盯着那个男孩看。]

10. A[根据上文的open-mouthed并结合语境可推知，作者当时很吃惊，突然意识到

了什么。strike“突然想到，猛地意识到”。]

11. D[根据上文中的I was listening, fascinated by the of all可推知，作者喜欢听故事，根据下文中的He was a kid who liked a story可推知，这个男孩也喜欢听故事，作者意识到这个男孩和自己很像。]

12. B[根据空后的because he turned可推知，男孩感觉到作者在关注着他，所以转过头来。]

13. D[根据下文的He smiled at me，并结合上文介绍的这个男孩经常吓唬或伤害他人可推知，男孩对作者微笑是一件令人惊奇的事。]

14. A[根据语境可知，作者给对方以微笑回应，由此可知前后句表示逻辑上的顺承关系。then“然后”符合语境。]

15. B[根据上文中的I was in second grade可知，作者和那个男孩当时都还是孩子。]

16. D[根据上文的描述可知，作者陈述的只是上课时的一个短暂的时刻而已。]

17. C[根据上文的描述和语境可推知，作者现在是在回忆(recall)儿时所发生的事情。]

18. A[根据语境可推知，此处表示那个时刻美妙地阐明了大声朗读的力量(power)所在。]

19. B[根据上文中的we were two smiling at each other可推知，大声朗读让朗读者和听众有机会看到彼此。]

20. D[根据上文所表述的大声朗读让朗读者和听众有机会看到彼此可推知，大声朗读将朗读者和听众联系起来。]

五、阅读理解

答案：1.B; 2.D; 3.A; 4.A

解析：1.细节理解题.根据第一段中的with a series of different forest ecosystems可知,九寨沟有不同的森林生态系统。

2.细节理解题。根据第三段中的...Khami was a major centre for trade...可知曾作为贸易中心。

3.细节理解题.从第四段的句子whose ecology has not been touched by human beings。可知它没有被人类破坏过。

4.细节理解题.从最后一段的句子Jerusalem has always been of great religious... 和最后的网站http:// whc. unesco. org/en/list/148可知答案为A。

六、七选五

【语篇解读】本文主要介绍了停止抱怨的方法和策略。

1．F[根据其后的句子可推知，空处应是表述如何停止抱怨，所以选F。]

2．A[根据文章结构及空处所在位置可知，空处为本段的标题。根据下文When you find...something positive instead并结合对本段的整体理解可知，本段主要讲的是改变思考方式，所以选A。]

3．G[根据本段的标题Make a list of things you are grateful for，并结合对本段的整体理解可推知，G选项“把你所感激的事情写下来，然后你就会发现没有理由抱怨了”符合语境。] 4．C[根据空格前和空格后的句子可推知，在不能改变的情况下，接受并适应改变才是上策，与本段标题Learn to adapt to the changes.呼应，所以选C。]