名画中是肖像

《名画中的肖像》

教案课时：两课时

学习领域：造型·表现

教具安排：课件

教学准备：肖像图片、五官具部图、彩色卡纸、学具铅笔、纸小画板等，展示目标：1.分析肖像形神具备的艺术特点

2.认识"三庭、五眼"了解五官比例与面部的特征。

教学过程：1.欣赏法、发现法、讨论实验法

2.活动小方式：采取自主组探究、小游戏

课堂导入：

1小游戏：准备两份人物肖像图片的碎片，叫同学上台来重新整理，拼图。由拼出的图片导入课程主体--名画中的肖像。

2首先，我们要画肖像，第一步就是要了解画的那个人，脸的构造，神态，形体，气质。思考问题：世界上有没有两片一样的叶子?世界上有没有长相相同的人?

小故事：大家还记得小学学过的语文课文名叫《达芬奇画鸡蛋》，里面讲诉达芬奇小时候他老师让他画鸡蛋，第一天的时候还好，对鸡蛋有新鲜感，但第二天第三天还是画鸡蛋，达芬奇就扔笔不想画了。老师让他从不同角度去观察鸡蛋，在一千多个鸡蛋里面是找不到两个一模一样的鸡蛋的，那么达芬奇通过认真观察，发现看到的鸡蛋果然不一样。达·芬奇用心地画画，画了好多大大小小、形状不同的鸡蛋。那个这个故事告诉我们什么啊?

总结：无论叶子，鸡蛋，还是我们每个人的肖像，都有自己的特点，每个人都是世界上独一无二的个体，我们要认真观察，研究，抓住每个人不同的特征，气质，那样画出来的肖像就会很像真人了。

欣赏与感受(PPT

探究：a人是万物之灵,是值得赞美的造型。图

b生活中的你、我、他相貌不同，性格各异，但人的精神世界却通过鲜明的外部肖像特征表现出来的。(图漫像)

1、小沈阳，冯小刚

2、孙红雷，姚晨

3、布什

4、米高·杰克逊

5、玛丽莲·梦露

6、奥巴马

7、周杰伦

8、王宝强

9、大卫·贝克汉姆10、约翰尼·德普

c要想塑造感人的，有性格的艺术形象，不仅要有敏锐的观察力，还要善于捕捉稍纵即逝的典型的性格特征。图

四大名著大家有没有看过，那么下面我们来认识一下四大名著里几个典型人物角色。

典型人物

孙悟空--孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗，而且决不退却低头，是一个光彩夺目的神话英雄。

林黛玉--《红楼梦》里的林黛玉，宛如一朵风露清愁、出淤泥而不染的芙蓉，又像孤标傲世的秋菊。孤芳自赏，目下无尘，总之，很清高。有些学者认为，林黛玉的孤与爱哭是由于寄人篱下的关系。林黛玉才情横溢，敢爱敢恨、重情以及孤洁。曹操--阴险，多疑，奸诈，不过有大志大略，爱惜人才，求贤若渴，军事政治上都十分出色，靠自己打拼创出自己的事业，是实干家，在《三国演义》中是奸雄，在历史上是英雄。

武松--《水浒传》里的典型人物，他武艺高强，有勇有谋，疾恶如仇，崇尚的是忠义，有仇必复，有恩必报。行侠仗义，路见不平拔刀相助。

九型人格-9种性格特征分析

1号性格：完美主义者

自白：我觉得凡事都应该有规有矩，我一直坚持自己的标准。我理性正直、做事有原则、有条理、有效率、事事力求完美，但别人说我过于挑剔、吹毛求疵。

2号性格：活雷锋

自白：我乐于付出(随时随地帮人，动机单纯)、善解人意、容易与人相处，总是热情地去满足他人的需要，别人容易与我倾述心事。同时我也渴望得到爱与关怀，可别人却常常忽略我。

3号性格：变色龙

自白：我相信天下没有不可能的事，我渴望事业有成就，希望被人肯定、接受、受人注意和羡慕，他们都说我急性子、爱比较，因为过度追求一个又一个目标而让我变成了"工作狂"。-拉里.埃里森美国甲骨文软件公司CEO)

4号性格：林黛玉

自白：我时常觉得自己独特与别人不同，我很容易情绪化，情感世界较一般人丰富得多及充满幻想，又有时觉得自己有缺憾及不足。我渴望别人多些了解我的内心感受，但总是苦恼于这个世界真的没有人能真正明白我。

5号性格：科学家的性格，喜欢研究

自白：我总是喜欢思考，追求知识，渴望比别人知的多、懂的多，了解周遭一切事物的原理、结构、因果以至宏观全局。我觉得做人要有深度。由于我不爱说好听的话，身边人总是说我"不懂人情世故"。

6号性格：忠诚的、缺乏安全感的追随者

自白：我为人忠心耿耿，但却多疑过虑，内心深处常有担心和不安，安全方面我总是想的太多，常因此拖延。我时常怀疑自己的能力，无论做得多好，也需要别人的肯定方能安心。

7号性格：开心果(这个世界充满安全，没有危险)

自白：我喜欢"新鲜好玩、自由自在、开心快乐"的生活；讨厌重复沉闷的事情或空闲时间，性格特质：

8号性格：黑社会的大哥大和大姐大

自白：我对人直截了当，有正义感，他人喜欢我与否，决不重要，重要的是他们尊重我和敬畏我。喜欢带领并保护身边的人，但别人却不领我的情，反而认为我太过"专横"而疏远我。9号性格：和平型，生活中的润滑剂

自白：我是一个平和的人，相信"忍一时风平浪静，退一步海阔天空"，对人决不苛求，凡事随遇而安。我怕冲突，容易退缩让步，万事以和为贵，有时会委屈自己。渴望人人能和平相处，可别人却说我"优柔寡断"。

带学生欣赏课本中的名画(选两张比较欣赏)

好了，前面我们详细介绍了一些人物的特征，也欣赏了一些有趣的人物肖像，下面呢，我们分析一下课本上的肖像。

1.《自画像》(油画)凡高(书本16页)

凡高是一位兼有浪漫主义的表现主义画家，大家来看看下凡高的这幅自画像，最具有色调的是眼睛下面那一片惊人的绿色。它起到焦点的作用，把我们的目光和吸引力吸引到凡高目光坚定、洞察一切的双眼上。眼部的结构强调水平线条，一条平直的线条勾勒出他的浓眉，眼睛的每个细部，揭示了画家压抑的激情。

梵高简介

图1.2梵高的一生悲惨坎坷，1853年生于荷兰南部，早年经商，后热衷于宗教。1869年