中考作文辅导(一)：给作文披上美丽的外衣优秀课件

解：不能。（肯定挨训—具体问题具体分 析）
设1张数学卷需1小时（不忍心欺负数 学老太），1张语文卷需0.5小时（“青年夫 子”— 好糊弄），1张化学卷需1.1小时（“摩 尔”一瞪眼，能叫你骨头发酥，但比“爱因斯 坦”来说还差点儿），英语卷需0.7小时（全 是选择题，临时也容易想别“借鉴”）。
则h总=1×2+0.5×2+1× 1.3+1×1.1+0.7 ×2=6.8(小时)
其实不仅以上这些，我们还可以活 用游戏名、电影名、网络名词等。 万物皆可入文章，但是要做到不留 痕迹，恰到好处却有点难度。这需 要我们平时多积累，多观察体验。
二、推敲字词 巧妙搭配
如：“红杏枝头春意闹”中的“闹”字，不 仅把静止的景物变为动态景物，而且似乎 使我们既感到了春风的温暖，又看到了春 光的明媚，更感觉到了春意的欢腾，显示 出春意蓬勃的景象。
青春是一出舞台剧，一出完整的舞台剧，④星 光灿烂下，青春的人演绎着青春。
④将 “青春” 比喻为舞 台剧，很 有意趣， 耐人寻味。
青春，不需要血的祭奠，却需要泪与汗的浸 渍。青春，不仅需要成功的衬托，也需要失败 的装饰。⑤舞台剧的成败，皆是青春的闪光点。 站在青春的舞台上，拉开帷幕，即使没有观众 的喝彩，亦能够把青春诠释得晶莹剔透，
• 我们还可以精心的去用一些动词、叠音词、 色彩词、副词等。
（1）我是常常看山的。
我是常常读山的。 2、我知道，那十几里的山路 还着空腹父亲一步一步地去走
我知道，那十几里 的山路还等着空腹 父亲一步一步地去 量。
三、把握句式特点，灵活搭配 运用各种句式
短句：短小精悍 节奏紧凑 活泼明快 长句：节奏舒缓 严密细致 语意贯通 整句：形式对称 庄重有力 音节和谐 散句：灵活自然 错落有致 能加强表
达的亲切意味
例如：
1、“这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长 长的，又如伸如开的两臂，将晋祠拥在怀 中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木 萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山 都会感到心旷神怡。
2、下列句子能不能选用某个句式， 使语意更突出？
“人生都要把风雨化作进取的 春风，让生命呈现出明亮和绿色。”
改变成：“人生不能不把风雨化作进取的春 风，否则，生命怎样能呈现出明亮和绿 色？”（语意突出，语气加强，说理更有 力）
四、巧妙应用多种修辞手法
• 通感：如《荷塘月色》中“微风过处送来 缓缓清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似 的”
• 比喻：思念，是一幅色彩缤纷却缺乏线条 的挂图。
• 拟人：秋天里的溪水活活的流，许多小虾 子脚攀着一根草，在浅水里游荡。有时又 躬着个身子一弹，远远的弹去，好像很快 乐。
式 • 四、巧妙应用多种修辞手法 • 五、重视修饰语 • 六、来点“叛逆”来点幽默，标新立异。
感悟青春
风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳条
① 用形象的语言入题
在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉饰 具体生动。
青春；我，一路走来，在成长中感悟青
春① 。
成长的年轮让我触摸②青春。
② “触摸”为词语的 移用，将“青春”抽 象的概念具体化。
⑤ 整觞而 有变化， 句式灵活， 具有灵动 的气韵。
光辉灿烂。成长的年轮让我放飞青 春。
青春，自由翱翔在风雨中，阳光下， 带着丰满的羽翼，去沐浴风雨，去品 味阳光。没有经过磨难诠释的青春， 只会是缺憾的青春，即使一次放飞让 风暴折了羽翅，又怎能怀疑前方不会 风和日丽？⑥
我，任青春去飘泊流浪，四海飘 零，飘泊在尘世繁华中，流浪在 物欲喧嚣中。在茫茫人世间，
一、借用移用化用
1、化用诗词格式或诗句
• 晨起浑身乏力，课上酣然入睡。试问同窗 人，还是掌灯时分。无奈，无奈，考试又 是红灯----“如梦令”格式。
• 学习日当午，汗滴脚下土，谁知作业本， 字字皆辛苦--------古诗格式。
• 读书真好！它使足不出户的我可以欣赏到 大漠孤烟，长河落日；欣赏到高山流水， 小桥人家！
祖国的语言里，有黄河的不羁和刚强， 有长江的奔放和潇洒；有大山的威武，有高 原的粗犷，有江南的温柔，有水乡的秀雅。 祖国的语言是一眼永不枯竭的甘泉，可浇灌 祖祖辈辈不息的生机；祖国的语言是一片永 不休止的音符，可谱写优雅的动人乐章！
亲爱的同学们，让你那饱含感情的笔， 流淌出声情并茂、感人肺腑的亮丽语言来吧！
赶跑了。
特殊修辞：
• 母亲那只高高挥动的手，散发着默默的叮 咛。
• 父亲走出房间，走到阳光下面，用犁铧翻 开新的一年。
• 自从种下了那棵长青树，我们的甜蜜便挂 满了枝头疯长。
• 这就是题海----永远做不完的基础题巩固题 不纯题综合题提高题边缘题压轴题。
五、重视修饰语
• “傍晚，我打着伞走在路上，突然一位 同学跑来说，‘咱俩挤挤吧。 ”＿＿（只 有赤身裸身的主干，不具体，你能如何加 以扩句，使语句生动起来？）
2、化用流行歌曲：自那以后，“该出手时就 出手，好汉们有时间就对公共财物大打出手，
风风雨雨闹个够……”
3、移用政治词：“新班头”个子尚争气，没 给教师队伍“摸黑”身材倒也符合“中国 国情”——尚处在“社会主义初级阶段” 只是有点少年老成，大概脑子太聪明的缘 故吧？顶上“草木稀疏”更显老气横秋。 幸亏“班头”的发型是“农村包围城市” 的结构。在风和日丽的日子倒也不会给人 以萧瑟之感。
一、根据上下语境，在下面的句子中 填写合适的词语：
1、我看见（ 粉）红的桃花、（ ）雪的白梨花和 （ ）黄灿的灿油菜花。
2、（ 身披）花的衣蝴蝶在（
（）。翩翩起舞）的香 Nhomakorabea气花四溢旁
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二、仿写句子。要求采用比喻手法， 组句排比句：
青春，比朝霞更加鲜艳；
青春， 比玫瑰更加芬芳； A、 青春， 比宝 石更加珍贵；
(2)我认真地查找了几遍，算了，换一双吧！ 我跳下床，套上鞋，这才发现，是鞋子私 藏了袜子。
1)我低声说：“这次语文不及 格。”这话要是爸爸听到了，肯 定要大骂我一顿，可是她听了， 大笑道：“你的语文终于不及格 了，不错，有我的优良传统。” 真是莫名其妙，天下哪有这样的 母亲。
已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷 各1张，英语2张。 求：能否在眼皮“打架” 之前做完。
不论在生活中还是网络里，人人都会有朋友。如果没有朋友情，生活就不会有悦耳的和音，就如死水一滩；友情无处不在，它伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。 友情，是雨季中的一把小伞，它撑起了一个晴朗的天空；友情，是风雪之夜的一杯淡茶，它能将寒意驱走，带来温暖；友情，是迷途中的一盏灯，它在你迷失时给你方向……人生漫漫，若能拥有一段地久天长的相知相伴的友情，生命亦无憾。 大千世界，红尘滚滚，一年又一年的风风雨雨，几许微笑，几丝忧伤，随着时间小河的流淌，许多人和事都付之东流去。但有一种人却随着时间的推移，你与ta的交往，如陈年酒香，沁人心肺。你与ta的友情是世上最珍贵的情感。这种友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情。也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。 小时候，友情是简单的一个玩伴，是一份哭哭笑笑的天真无邪。儿时的友情是真切的我和你，可以肆无忌惮的吵架，互相赌气撅起的嘴，片刻之后又携手言欢。那时的友情是那一块小小的糖，甜甜的味道，永远留在了儿时的记忆里，无论何时回味起，都是美滋滋的。 长大后，友情是一樽透明的酒杯，举杯邀明月时，对影成三人。失败或落寞时的酒话连篇，ta不会觉得你烦。友情，是伤心不必躲在一个角落悄悄地哭泣，ta默默地陪你，告诉你在哪里跌倒的就在哪里爬起来。于是，成长里有我们友情地久天长的足迹。
借代：
• 下面是一篇记叙文的开头，请你运用恰当 的修辞格，使语句生动起来。
• 春天的雨本是那么迷人，雨丝很细很 细的，可是这一切在这个运动员的心中都 成了惹人心烦的东西。刚才那被玻璃罐一 砸的事，把他的雅兴全赶跑了。
春天的雨本是那么迷人，像牛毛、 象细针，丝丝缕缕，轻飘细扯， 可是这一切在“运动鞋”的心中 都成了惹人心烦的东西。刚才那 个“玻璃罐事件”把他的雅兴全
4、移借成语或典故
• 我小时候个子矮，时常有同学摸着我的头 顶说：“雕虫小鸡，不良之豆也！”暑假 外地归来，一下子个子长高了，原来叫我 “豆丁”的同学跑过来拍拍我的肩：“哥 们儿，长成庞然大物了。”
• 读书真好，它让我穿越历史隧道:走马塞上， 看楚汉交兵，金戈铁马：看火烧赤壁，笑 关羽败走麦城。
5、用新词（新潮词语点缀）
一天24小时-7小时(作业)-睡眠时间-吃、 喝、拉、撒所需时间-“国家教育部”安排的 七节课……所剩有几？
答：我的黑夜比白天多，我不要这样 过。
“虱子多了不痒，债多了不愁”。太阳
每天都是新的，又何必那样自寻烦恼呢？我 们“胜利大逃亡”，行不行？（也没作答）
总结
• 一、化用移用借用引用 • 二、推敲字词 巧妙搭配组合 • 三、把握句式特点，灵活搭配运用各种句
烦恼时，友情如醇绵的酒；痛苦时，友情如清香的茶；快乐时，友情如轻快的歌；孤寂时，友情如对饮的月…… 友情是一汪温泉，是共同烦恼和喜悦的点点滴滴，最后汇聚成一条友情的河，在生命里潺潺不息。
友情是一缕轻柔的风，是懊恼时送来的缕缕畅意，是烦闷时真诚互吐的心曲，是节日时互赠的声声祝语……那时的友情，是一卷明朗的画，无论何时想起都清爽亮丽；是生命里郁郁葱葱的树木，一年四季常青。 一个人的天空是狭小的、单调的。友情织成的天空，是广阔的，也是灿烂的。友情能给你的生活增添情趣，让你更多的洞悉外面的世界。 友情是一股互助的动力，是互相欣赏的知己。是成功时的互相致意，是失败时永恒的鼓舞，是一曲豪迈的歌，何时唱起都激昂如昔。 友情，又像是一杯浓浓的咖啡，是成熟后的淡淡的香醇与苦涩，是愚人节一个善意的玩笑，是生日时的那一句：生日快乐！ 你是天上的云，我就是吹动你的风，我们彼此依赖，互相信任，互相关心。 友情，有时是一种无声的陪伴，是桌子前的两两对坐，无言亦是懂得。友情是一处温暖的海港，静静地接待疲惫的你靠岸。
加上定状补等修饰成分后：“(那是一个风雨 交加的)傍晚，我[一个人]打着伞走在放学回 家的路上，突然[从身后窜上来]一位同学，[ 一下子用手搭住我的肩膀]说：‘雨真大，咱 俩挤挤吧.’”__（风雨交加的景象和借伞者的 恳切诙谐情态跃然纸上
六、来点“叛逆”来点幽默， 标新立异。
(1)那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”，该 长胡子的地方没长，不该长的地方却大把 地长；他推着的那辆自行车也是特别，除 了铃铛不响，什么都响。
青春， 比金子更加辉煌。
热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；
B、
热情是 燃烧的大地，能点燃友谊的篝火； 热情是 香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活； 热情是 长鸣的汽笛，能鼓起。人们的勇气单击查看提示
• 同学们:要使你的语言亮丽,方法不 仅这些,我们把它列举出来,不过是 让大家通过这些方法的学习,能够 大胆地去探索更多的使语言亮丽 的方法, “用自己的眼睛去看别人 见过的东西，在别人司空见惯的 东西上能够发现出美来。”
⑥ 语言警 策，富有意 蕴，用形象 的文字表达 了习作者对 “青春”理 想的深层思 索。
• 青春寻找着归宿。青春驾 着一叶扁舟，载着一路 坎坷，乘风破浪，在茫 茫大海中，青春寻找着 停泊的港湾。
• 青春是远航的风铃。 起风了，铃响了，青春 放飞了……⑦
⑦ 巧妙的比 喻，生动的比 拟，诗化的语 言，表达了作 者顽强的意志、 审美的情趣和 高远的理想。
• 比较下面的原稿和修改后的稿，看看修改稿有什 么特点？
• [原 稿] 母亲说我头发太乱，同学说我头发横 七竖八，我却不以 为然。现在不正流行这样吗？
• [修改稿] 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草 也不如，同学说我的发型有点F4。对此，本人打 心眼里不屑一顾。公元2001年，满大街最流行的 不就是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱 七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的“乱发”吗？ 这真是“天然去雕饰”，又省money又cool！你 们花钱还做不成这么粗犷自然呢？
青春，好美，美得沁人肺腑；青春， ③ 排比句式，表达了
好亮，亮得光彩夺目；青春，好暖，暖 作者对“青春”的感
得热情洋溢。③青春是一幅画，一幅七彩的
受，具强烈的情感色 彩。
画。每一个正值青春的人，都手执画笔，尽情
成长的年轮让我诠释青春。
青春，太纯，纯得惊心动魄；青春，太真， 真得完美无瑕；青春，太甜，甜得心旷神怡。
作文辅导（一）
给作文披上美丽的外衣
孔子曰:言之无文，行而不远。
一篇作文总得有‘发光之处。没有太阳， 也得有个月亮，没有月亮，也得有颗星 星，没有星星，也得有个萤火虫，如果 连萤火虫都没有，那你就只能在低分里 徘徊与高分分无缘， 文采已成为文章 的亮点。那么怎样有文采呢？关键靠大 家积累。我只是起一个引路的作用。