幼儿园幼小衔接家长会发言稿课件PPT模板 1

• 幼小衔接，我们主要的任务都是培养孩子的 良好习惯，养成健全的人格。
学习习惯
1、立足习Fra Baidu bibliotek培养
生活习惯 行为习惯
生活自理
社会实践
习惯培养
分餐
家人一样地相处
沟通
2、注重精神养分
自信 乐观
罗森塔尔效应
正确运用表扬的艺术
积极的心理暗示
来 !来 !来 ! 来到小孩子的队伍里， 了解你的小孩。 你不能教导小孩， 除非是了解了你的小孩。
生
时间不同
活 行为规范不 较自由,鼓励孩子自由发展。 同 交往不同 多在老师和家长视线范围和 老师的组织范围内与小朋友 交往。
较规范，学校规章严格。
课间、课外由学生自由支配和小 朋友交往的独立性强。
二、走出幼小衔接的误区
五岁的卡茨被退学了……
美国 做好准备
中国
提前学习
幼小衔接≠超前学习
三、如何幼小衔接……
幼儿园教育 学习环境 宽松活泼 以动手动脑的游戏为主 培养学习兴趣并进行知识启 蒙教育，没有考试。 老师像妈妈一样照顾生活， 保教一体。 30分钟教学以玩为主 严谨规范
小学教育
学
学习内容 习 学习形式 教育不同 系统学习，需要完成作业，有考 试的任务和压力。 老师侧重于学习与品德的教育。 40分钟课堂以听课为主 学习基本知识和基本技能
让孩子扬帆起航
“ 我们要为不同发展方向、不同发展层次、不同个性特长的学生提供成长
的土壤和展示的平台。我们要尽心尽力为社会培养优秀公民、为国家培养各 类优秀人才。 ——校长 XXX
一、什么是幼小衔接
“幼小衔接”是 儿童从幼儿园向小学 过渡之间的衔接,是 儿童结束以游戏为主 的学龄前生活，走上 以学习为主的正规学 习生活的过渡。
“教育，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” —— 雅斯贝尔斯《什么是教育》
教育的最终目的是培养幸福的人！
谢谢您的聆听！
每一个孩子，都是独一无二 的花朵，都是希望，都是未来！ 每一个孩子我们都热切地关 注，都付出全部的爱！
来!来!来！ 来到小孩子的队伍里， 解放你的小孩。 你不能教导小孩， 除非是解放了你的小孩。
来 ! 来 !来 ! 来到小孩子的队伍里， 信仰你的小孩。 你不能教导小孩， 除非是信仰了你的小孩。
来！来！来！ 来到小孩子的队伍里， 变成一个小孩。 你不能教导小孩， 除非是变成了一个小孩。
着眼未来：尊重生命，尊重个性！