24、麦哨(练习题)

24、《麦哨》

一、我会读拼音，写词语。

yīdōu mài suìhúpàn jǔjuéfèi fǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我会在括号里填上合适的词语。

（）的麦叶（）的油菜花（）的穗儿

（）的脸蛋（）的萝卜花（）的麦芒

三、我能读下面的句子，写出其修辞手法。

1.那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（）

2.麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。（）

3.那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）

4.这草地简直是一个天然的运动场。（）

4.蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。（）

四、我要认真读课文，并做题。

1课文以__________（A麦哨的声音 B孩子们）为线索，开头设疑，“_________________________”与结尾____________________呼应，暗示着孩子们的童年生活如同麦哨的声响，__________、

__________悠远、绵长。

2课文描写了_______时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们无拘无束玩耍的情形

五、课内阅读我最棒。

湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜．

（）肚彩头巾。

A、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。B、金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间（）的蚕豆花谢了，长出了小指头似（）的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。C、麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

1给文中加点字注音。

2在文中找出表示颜色的词语：__________、__________、__________、___________、__________、__________。

3文中画“______”的句子运用了什么修辞手法？

A__________B__________C__________

4作者抓住了农村田间特有的作物__________、__________、

__________的花相继凋谢，营造了丰收在望的__________气氛。

六、课内阅读我能行。

小松鼠看错了

达尔文是英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎么成长。长大后，他成了世界著名的生物学家。

达尔文每天工作后，喜欢到树木里散步，呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真人观察树木里的东西，思考一些问题。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。他一动也不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪!树上的松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人啊!”

松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。

1. 查字典。

(1)“喜”用音序查字法，应查( )，用部首查字法，应查( )

部，除部首外有( )画。

(2) “真”用音序查字法，应查( )，用部首查字法，应查( )

部，除部首外有( )画。

(3) “警”用音序查字法，应查( )，用部首查字法，应查( )

部，除部首外有( )画。

2. 写出下面句子中带点字词的意思。

(1)小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪!

( )

(2)一棵棵大树挺立在大路两旁。

( )

(3)爸爸这几天身体不好，但为了工作，他总是硬挺着去上班。

( )

(4)达尔文喜欢到树木里散步，呼吸新鲜空气。

( )

(5)市场上的蔬菜很新鲜。

( )

(6)农民乘飞机旅游真是件新鲜事。

( )

3. 改写句子。

(1) 小松鼠爬到达尔文的肩上去了，这怎能不急坏松鼠

妈妈呢？

改成陈述句：

_____________________________________________________

(2) 达尔文十分喜爱各种小动物，他是不会伤害松鼠妈

妈的孩子的。

改成反问句：

____________________________________________________

4. 这篇文章的主要内容是

________________________________________

___________________________________________________________ ______

5. 在正确的答案后面打“√”。

这篇短文的中心是：

(1)告诉我们达尔文是世界著名的生物学。

( )

(2)告诉我们达尔文喜爱小动物，从不伤害它们。

( )

(3)告诉我们达尔文时刻不忘记科学研究，即使在散步，也要认真观察专心思考。( ) (4)告诉我们达尔文从小喜欢观察花草树木，工作后又喜欢到树木里散步。( )