人教版小学五年级数学上册易错题难题专项练习题
人教版小学数学五年级上册易错题难题
人教版小学数学五年级上册易错题难题
1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3,4,5厘米,这个三角形的面积是()。斜边上的高是()厘米。
2、两个()三角形能拼成一个平行四边形,两个()三角形能拼成一个长方形。
3、0.15小时=()分24分=()小时20500平方米=()公顷
4.05公顷=()平方米
4、一个长方形木框,拉成一个平行四边形,()不变,()变小。一个平行四边形木框,拉成一个长方形,面积(),周长()。
5、一个三位小数四舍五入后是2.56,这个小数最大可能是(),最小可能是()。
6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的()。一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等,那么三角形的底是平行四边形的底的(),如果三角形的底是10cm,那么平行四边形的底是()。
7、1.373737……是()小数,它的的循环节是(),用简便写法记作()。这个数保留两位小数是()。2.235235……的循环节是()
8、1.205×0.35的积有()位小数。14.7里面有()个0.7。
9、13.65扩大到原数的()是1365;6.8缩小到原数的()是0.068。
10、一个数乘大于1的数,积比这个数大;一个数乘小于1的数,积比这个数小。一个数除以大于1的数,商比这个数小;一个数除以小于1的数,商比这个数大。(0除外)2.6×0.78()2.6 0.24×360()3.6×24 17.3÷1.1()17.3 5.08÷0.22()5.08
3.8÷0.8()3.8 3.8×0.7()38×0.07 0.42()0.4×2 2.6÷1.4()2.6×1.4
小学五年级数学上册易错题难题专项练习题
易错题练习
1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3,4,5厘米,这个三角形的面积是().斜边上的高是()厘米.
2、两个()三角形能拼成一个平行四边形,两个()三角形能拼成一个长方形.
3、0.15小时=()分24分=()小时20500平方米=()公顷
4.05公顷=()平方米
4、一个长方形木框,拉成一个平行四边形,()不变,()变小.一个平行四边形木框,拉成一个长方形,面积(),周长().
5、一个三位小数四舍五入后是2.56,这个小数最大可能是(),最小可能是().
6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的().一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等,那么三角形的底是平行四边形的底的(),如果三角形的底是10cm,那么平行四边形的底是().
7、1.373737……是()小数,它的的循环节是(),用简便写法记作().这个数保留两位小数是().2.235235……的循环节是()
8、1.205×0.35的积有()位小数.14.7里面有()个0.7.
9、13.65扩大到原数的()是1365;6.8缩小到原数的()是0.068.
10、一个数乘大于1的数,积比这个数大;一个数乘小于1的数,积比这个数小.一个数除以大于1的数,商比这个数小;一个数除以小于1的数,商比这个数大.( 0除外)2.6×0.78()2.6 0.24×360()3.6×24 17.3÷1.1()
17.3 5.08÷0.22()5.08
3.8÷0.8()3.8 3.8×0.7()38×0.07 0.42()0.4×2 2.6÷1.4()2.6×1.4
人教版小学五年级数学上册易错题难题专项练习题-经典
易错题练习
1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3,4,5厘米,这个三角形的面积是()。斜边上的高是()厘米。
2、两个()三角形能拼成一个平行四边形,两个()三角形能拼成一个长方形。
3、0.15小时=()分24分=()小时20500平方米=()公顷
4.05公顷=()平方米
4、一个长方形木框,拉成一个平行四边形,()不变,()变小。一个平行四边形木框,拉成一个长方形,面积(),周长()。
5、一个三位小数四舍五入后是2.56,这个小数最大可能是(),最小可能是()。
6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的()。一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等,那么三角形的底是平行四边形的底的(),如果三角形的底是10cm,那么平行四边形的底是()。
7、1.373737……是()小数,它的的循环节是(),用简便写法记作()。这个数保留两位小数是()。2.235235……的循环节是()
8、1.205×0.35的积有()位小数。14.7里面有()个0.7。
9、13.65扩大到原数的()是1365;6.8缩小到原数的()是0.068。
10、一个数乘大于1的数,积比这个数大;一个数乘小于1的数,积比这个数小。一个数除以大于1的数,商比这个数小;一个数除以小于1的数,商比这个数大。(0除外)2.6×0.78()2.6 0.24×360()3.6×24 17.3÷1.1()17.3 5.08÷0.22()5.08
3.8÷0.8()3.8 3.8×0.7()38×0.07 0.42()0.4×2 2.6÷1.4()2.6×1.4
人教版小学五年级数学上册易错题难题专项练习题等
易错题练习
1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3,4,5厘米,这个三角形的面积是()。斜边上的高是()厘米。
2、两个()三角形能拼成一个平行四边形,两个()三角形能拼成一个长方形。
3、0.15小时=()分24分=()小时20500平方米=()公顷
4.05公顷=()平方米
4、一个长方形木框,拉成一个平行四边形,()不变,()变小。一个平行四边形木框,拉成一个长方形,面积(),周长()。
5、一个三位小数四舍五入后是2.56,这个小数最大可能是(),最小可能是()。
6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的()。一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等,那么三角形的底是平行四边形的底的(),如果三角形的底是10cm,那么平行四边形的底是()。
7、1.373737……是()小数,它的的循环节是(),用简便写法记作()。这个数保留两位小数是()。2.235235……的循环节是()
8、1.205×0.35的积有()位小数。14.7里面有()个0.7。
9、13.65扩大到原数的()是1365;6.8缩小到原数的()是0.068。
10、一个数乘大于1的数,积比这个数大;一个数乘小于1的数,积比这个数小。一个数除以大于1的数,商比这个数小;一个数除以小于1的数,商比这个数大。(0除外)2.6×0.78()2.6 0.24×360()3.6×24 17.3÷1.1()17.3 5.08÷0.22()5.08
3.8÷0.8()3.8 3.8×0.7()38×0.07 0.42()0.4×2 2.6÷1.4()2.6×1.4
人教版五年级数学上册易错题集锦答案
畏惧
5.把词语补充完整,然后归类。(11分)
(大)(惊)失色
失(魂)落(魄)
(喋)(喋)不休
牵(肠)挂(肚)
滔滔(不)(绝)
(呕)心(沥)血
得意(扬)(扬)
(震)耳(欲)聋
(1)带有人体部位的成语:__
______
(2)描写人物神态的成语:__
______
牵肠挂肚、呕心沥血、震耳欲聋
(3)形容人说话的成语:__
)
(6)“他说的都不对”与“他说的不都对”意思一样。( )
√
×
√ ×
13.知识积累。(6分)
(1)《秋思》的作者是____代诗人________。这是一首表现___________情感的古诗,其中 “________________,_______唐__________”两句最张能籍表达诗人感情。(2.5分)
14.细读文中画“——”的句子,结合上下文解释加点的词语。(把字母写在括号里)(1分)
(1)小保罗把两只小手的手指勾在一起,认认真真地思忖着。(
)
A.思想
B.思维
C.思量
D.盘算
(2)他倏地站起来。(
)
A.慢慢地 C B.极快地
C.高兴地
D.生气地
B
15.选择文中的一个四字词语写一句话。(1分)
D E
(3)褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(
人教版小学五年级数学上册易错题难题专项练习题
易错题练习
1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3,4,5厘米,这个三角形的面积是()。斜边上的高是()厘米。
2、两个()三角形能拼成一个平行四边形,两个()三角形能拼成一个长方形。
3、0.15小时=()分24分=()小时20500平方米=()公顷
4.05公顷=()平方米
4、一个长方形木框,拉成一个平行四边形,()不变,()变小。一个平行四边形木框,拉成一个长方形,面积(),周长()。
5、一个三位小数四舍五入后是2.56,这个小数最大可能是(),最小可能是()。
6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的()。一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等,那么三角形的底是平行四边形的底的(),如果三角形的底是10cm,那么平行四边形的底是()。
7、1.373737……是()小数,它的的循环节是(),用简便写法记作()。这个数保留两位小数是()。2.235235……的循环节是()
8、1.205×0.35的积有()位小数。14.7里面有()个0.7。
9、13.65扩大到原数的()是1365;6.8缩小到原数的()是0.068。
10、一个数乘大于1的数,积比这个数大;一个数乘小于1的数,积比这个数小。一个数除以大于1的数,商比这个数小;一个数除以小于1的数,商比这个数大。(0除外)2.6×0.78()2.6 0.24×360()3.6×24 17.3÷1.1()17.3 5.08÷0.22()5.08
3.8÷0.8()3.8 3.8×0.7()38×0.07 0.42()0.4×2 2.6÷1.4()2.6×1.4
人教版小学五年级数学上册易错题难题专项练习题(1)
易错题练习
1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3,4,5厘米,这个三角形的面积是()。斜边上的高是()厘米。
2、两个()三角形能拼成一个平行四边形,两个()三角形能拼成一个长方形。
3、0.15小时=()分24分=()小时20500平方米=()公顷
4.05公顷=()平方米
4、一个长方形木框,拉成一个平行四边形,()不变,()变小。一个平行四边形木框,拉成一个长方形,面积(),周长()。
5、一个三位小数四舍五入后是2.56,这个小数最大可能是(),最小可能是()。
6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的()。一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等,那么三角形的底是平行四边形的底的(),如果三角形的底是10cm,那么平行四边形的底是()。
7、1.373737……是()小数,它的的循环节是(),用简便写法记作()。这个数保留两位小数是()。2.235235……的循环节是()
8、1.205×0.35的积有()位小数。14.7里面有()个0.7。
9、13.65扩大到原数的()是1365;6.8缩小到原数的()是0.068。
10、一个数乘大于1的数,积比这个数大;一个数乘小于1的数,积比这个数小。一个数除以大于1的数,商比这个数小;一个数除以小于1的数,商比这个数大。(0除外)2.6×0.78()2.6 0.24×360()3.6×24 17.3÷1.1()17.3 5.08÷0.22()5.08
3.8÷0.8()3.8 3.8×0.7()38×0.07 0.42()0.4×2 2.6÷1.4()2.6×1.4
人教版小学五年级数学上册易错题难题专项练习题
人教版小学五年级数学上册易错题难题专项练习题
1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3,4,5厘米,这个三角形的面积是()。斜边上的高是()厘米。
2、两个()三角形能拼成一个平行四边形,两个()三角形能拼成一个长方形。
3、0.15小时=()分24分=()小时20500平方米=()公顷
4.05公顷=()平方米
4、一个长方形木框,拉成一个平行四边形,()不变,()变小。一个平行四边形木框,拉成一个长方形,面积(),周长()。
5、一个三位小数四舍五入后是2.56,这个小数最大可能是(),最小可能是()。
6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的()。一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等,那么三角形的底是平行四边形的底的(),如果三角形的底是10cm,那么平行四边形的底是()。
7、1.373737……是()小数,它的的循环节是(),用简便写法记作()。这个数保留两位小数是()。2.235235……的循环节是()
8、1.205×0.35的积有()位小数。14.7里面有()个0.7。
9、13.65扩大到原数的()是1365;6.8缩小到原数的()是0.068。
10、一个数乘大于1的数,积比这个数大;一个数乘小于1的数,积比这个数小。一个数除以大于1的数,商比这个数小;一个数除以小于1的数,商比这个数大。(0除外)2.6×0.78()2.6 0.24×360()3.6×24 17.3÷1.1()17.3 5.08÷0.22()5.08
3.8÷0.8()3.8 3.8×0.7()38×0.07 0.42()0.4×2 2.6÷1.4()2.6×1.4
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五数上册易错题练习
1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3,4,5厘米,这个三角形的面积是()。斜边上的高是()厘米。
2、两个()三角形能拼成一个平行四边形,两个()三角形能拼成一个长方形。
3、0.15小时=()分 24分=()小时 20500平方米=()公顷
4.05公顷=()平方米
4、一个长方形木框,拉成一个平行四边形,()不变,()变小。一个平行四边形木框,拉成一个长方形,面积(),周长()。
5、一个三位小数四舍五入后是2.56,这个小数最大可能是(),最小可能是()。
6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的()。一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等,那么三角形的底是平行四边形的底的(),如果三角形的底是10cm,那么平行四边形的底是()。
7、1.373737……是()小数,它的的循环节是(),用简便写法记作()。这个数保留两位小数是()。2.235235……的循环节是()
8、1.205×0.35的积有()位小数。14.7里面有()个0.7。
9、13.65扩大到原数的()是1365;6.8缩小到原数的()是0.068。
10、一个数乘大于1的数,积比这个数大;一个数乘小于1的数,积比这个
数小。一个数除以大于1的数,商比这个数小;一个数除以小于1的数,商比这个数大。( 0除外)2.6×0.78()2.6 0.24×360()3.6×24 17.3÷1.1()17.3 5.08÷0.22()5.08
3.8÷0.8()3.8 3.8×0.7()38×0.07 0.42()0.4×2 2.6÷1.4()2.6×1.4
人教版小学数学五年级上册易错题难题
易错题练习
1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3,4,5厘米,这个三角形的面积是()。斜边上的高是()厘米。
2、两个()三角形能拼成一个平行四边形,两个()三角形能拼成一个长方形。
3、0.15小时=()分24分=()小时20500平方米=()公顷
4.05公顷=()平方米
4、一个长方形木框,拉成一个平行四边形,()不变,()变小。一个平行四边形木框,拉成一个长方形,面积(),周长()。
5、一个三位小数四舍五入后是2.56,这个小数最大可能是(),最小可能是()。
6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的()。一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等,那么三角形的底是平行四边形的底的(),如果三角形的底是10cm,那么平行四边形的底是()。
7、1.373737……是()小数,它的的循环节是(),用简便写法记作()。这个数保留两位小数是()。2.235235……的循环节是()
8、1.205×0.35的积有()位小数。14.7里面有()个0.7。
9、13.65扩大到原数的()是1365;6.8缩小到原数的()是0.068。
10、一个数乘大于1的数,积比这个数大;一个数乘小于1的数,积比这个数小。一个数除以大于1的数,商比这个数小;一个数除以小于1的数,商比这个数大。(0除外)2.6×0.78()2.6 0.24×360()3.6×24 17.3÷1.1()17.3 5.08÷0.22()5.08
3.8÷0.8()3.8 3.8×0.7()38×0.07 0.42()0.4×2 2.6÷1.4()2.6×1.4
易错应用题专项训练(试题)五年级数学上册人教版
易错应用题专项训练——五年级数学上册人教版
1.甲乙两列火车从相距450千米的两地同时相对开出,甲车每小时行45千米,5小时候两车还相距25千米,乙车每小时行多少千米?
2.小红身高是156厘米,小芳身高是1.52米,小红比小芳高多少?
3.客货两车同时从甲乙两地相向开出,客车每小时行42千米,货车每小时行50千米。经过4小时后两车还相距100千米,甲乙两地相距多少千米?
4.农机厂要装配1000台拖拉机,前20天平均每天装14台,后来平均每天增加到18台,剩下的需要几天才能完成?
5.50千克油菜籽可以榨油15千克,照这样计算,5吨油菜籽可以榨油多少千克?
6.小军和小平同时从A地背向而行,小军步行每分钟70米,小平骑自行车的速度是小军的5倍。几分钟后两人相距3360米?
7.水泵厂今年每月生产水泵100台,比去年每月产量的2倍少40台,去年每月生产多少台?
8.小明家离学校1.5千米,小南家离学校1千米60米,谁家离学校近,近多少?
9.甲、乙两地相距660千米,一辆汽车和一辆卡车从甲、乙两地相对开出,汽车每小时行48千米,卡车每小时行35千米,汽车开出。卡车开出后几小时两车相遇?
10.某仓库有货物148吨,已经运了4次,平均每次运走14.5吨,剩下的货物要6次运完,平均每次应运多少吨?
11.一只非洲鸵鸟中约150千克500克,一头猪中约123.06千克,一只鸵鸟比一头猪重多少千克再把结果写成复名数.
12.甲乙两车同时从AB两地相对开出,甲车每小时行42千米,乙车每小时行50千米,途中甲车因故障停驶48分钟,乙车开出5.3小时后两车在途中相遇。甲乙两地相距多少千米?
人教版小学数学五年级上册:易错题难题
易错题练习
1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3,4,5厘米,这个三角形的面积是()。斜边上的高是()厘米。
2、两个()三角形能拼成一个平行四边形,两个()三角形能拼成一个长方形。
3、0.15小时=()分24分=()小时20500平方米=()公顷
4.05公顷=()平方米
4、一个长方形木框,拉成一个平行四边形,()不变,()变小。一个平行四边形木框,拉成一个长方形,面积(),周长()。
5、一个三位小数四舍五入后是2.56,这个小数最大可能是(),最小可能是()。
6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的()。一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等,那么三角形的底是平行四边形的底的(),如果三角形的底是10cm,那么平行四边形的底是()。
7、1.373737……是()小数,它的的循环节是(),用简便写法记作()。这个数保留两位小数是()。2.235235……的循环节是()
8、1.205×0.35的积有()位小数。14.7里面有()个0.7。
9、13.65扩大到原数的()是1365;6.8缩小到原数的()是0.068。
10、一个数乘大于1的数,积比这个数大;一个数乘小于1的数,积比这个数小。一个数除以大于1的数,商比这个数小;一个数除以小于1的数,商比这个数大。(0除外)2.6×0.78()2.6 0.24×360()3.6×24 17.3÷1.1()17.3 5.08÷0.22()5.08
3.8÷0.8()3.8 3.8×0.7()38×0.07 0.42()0.4×2 2.6÷1.4()2.6×1.4
五年级上册数学易错题、挑战题
五年级上册数学易错题、挑战题
姓名 班级 号次
一、填空题
1、一个三位数保留两位小数的近似值是 2.90,这个准确数最大可能是( )最小可能是( )
2、小华在计算一道题目时,将除数2.81中的小数点看丢了,所得结果是11.52,那么正确的计算结果应该是( )
3、一个梯形的下底是上底的2倍,把上底延长6厘米,恰好组成一个面积是144平方厘米的平行四边形 。这个梯形的面积是( )。
4、一只蜗牛7小时稳步平移8米。照这样计算,蜗牛每小时大约平移( )米,每平移一米大约需要( )小时。(得数均保留两位小数)
5、5、小华玩掷骰子游戏,前3次掷到的都是6,第4次掷到6的可能性是( )。
6、用一根铁丝围成一个长方形框架,长是1.2米,宽是0.4米,现在把这才发现的边拉直再围城一个正方形,这个正方形的周长是( ),面积是( )。
7、已知A ×120%=43×B=C ÷20
3=D ÷211。把A,B,C,D 按从大到小的顺序排列起来是 。
8、两条平行线之间的距离是12里面,阴影部分由两个平行四边形组成,底是15里面,它的面积是( )平方厘米。
9、五(1)班进行演讲比赛。一共有20个题目,从1到20编号。同学们抽签决定研究内同,亮亮对其中的4个内容不熟悉。如果亮亮第一个抽签,他抽到熟悉内容的可能性是( );如果亮亮第11个抽签,而不熟悉的内容已经有2个被抽走,这时他抽到不熟悉内容的可能性是( )。
10、两数相除得3余10,被除数、除数、商与余数之和是143,这两个数分别是( )和( )。
11、观察下表,回答问题。 输入次数
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易错题练习
1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3,4,5厘米,这个三角形的面积是()。斜边上的高是()厘米。
2、两个()三角形能拼成一个平行四边形,两个()三角形能拼成一个长方形。
3、0.15小时=()分24分=()小时20500平方米=()公顷
4.05公顷=()平方米
4、一个长方形木框,拉成一个平行四边形,()不变,()变小。一个平行四边形木框,拉成一个长方形,面积(),周长()。
5、一个三位小数四舍五入后是2.56,这个小数最大可能是(),最小可能是()。
6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的()。一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等,那么三角形的底是平行四边形的底的(),如果三角形的底是10cm,那么平行四边形的底是()。
7、1.373737……是()小数,它的的循环节是(),用简便写法记作()。这个数保留两位小数是()。2.235235……的循环节是()
8、1.205×0.35的积有()位小数。14.7里面有()个0.7。
9、13.65扩大到原数的()是1365;6.8缩小到原数的()是0.068。
10、一个数乘大于1的数,积比这个数大;一个数乘小于1的数,积比这个数小。一个数除以大于1的数,商比这个数小;一个数除以小于1的数,商比这个数大。(0除外)2.6×0.78()2.6 0.24×360()3.6×24 17.3÷1.1()17.3 5.08÷0.22()5.08
3.8÷0.8()3.8 3.8×0.7()38×0.07 0.42()0.4×2 2.6÷1.4()2.6×1.4
五年级数学上册易错题难题新人教版(完整版)
易错题练习
1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3,4,5厘米,这个三角形的面积是()。斜边上的高是()厘米。
2、两个()三角形能拼成一个平行四边形,两个()三角形能拼成一个长方形。
3、0.15小时=()分 24分=()小时 20500平方米=()公顷4.05公顷=()平方米
4、一个长方形木框,拉成一个平行四边形,()不变,()变小。一个平行四
边形木框,拉成一个长方形,面积(),周长()。
5、一个三位小数四舍五入后是2.56,这个小数最大可能是(),最小可能是()。
6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的()。一个三角形和一个平行
四边形的面积相等,底也相等,那么三角形的底是平行四边形的底的(),如果三角
形的底是10cm,那么平行四边形的底是()。
7、1.373737……是()小数,它的的循环节是(),用简便写法记作()。这个数保留两位小数是()。2.235235……的循环节是()
8、1.205×0.35的积有()位小数。14.7里面有()个0.7。
9、13.65扩大到原数的()是1365;6.8缩小到原数的()是0.068。
10、一个数乘大于1的数,积比这个数大;一个数乘小于1的数,积比这个数小。一个数除
以大于1的数,商比这个数小;一个数除以小于1的数,商比这个数大。( 0除外)2.6×0.78()2.6 0.24×360()3.6×2417.3÷1.1()17.3 5.08÷0.22()5.08
3.8÷0.8()3.8 3.8×0.7()38×0.07 0.42()0.4×2 2.6÷1.4()2.6
【精品数学试卷】部编本人教版小学五年级数学上册易错题难题专项练习题
易错题练习
1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3,4,5厘米,这个三角形的面积是()。斜边上的高是()厘米。
2、两个()三角形能拼成一个平行四边形,两个()三角形能拼成一个长方形。
3、0.15小时=()分24分=()小时20500平方米=()公顷
4.05公顷=()平方米
4、一个长方形木框,拉成一个平行四边形,()不变,()变小。一个平行四边形木框,拉成一个长方形,面积(),周长()。
5、一个三位小数四舍五入后是2.56,这个小数最大可能是(),最小可能是()。
6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的()。一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等,那么三角形的底是平行四边形的底的(),如果三角形的底是10cm,那么平行四边形的底是()。
7、1.373737……是()小数,它的的循环节是(),用简便写法记作()。这个数保留两位小数是()。2.235235……的循环节是()
8、1.205×0.35的积有()位小数。14.7里面有()个0.7。
9、13.65扩大到原数的()是1365;6.8缩小到原数的()是0.068。
10、一个数乘大于1的数,积比这个数大;一个数乘小于1的数,积比这个数小。一个数除以大于1的数,商比这个数小;一个数除以小于1的数,商比这个数大。(0除外)2.6×0.78()2.6 0.24×360()3.6×24 17.3÷1.1()17.3 5.08÷0.22()5.08
3.8÷0.8()3.8 3.8×0.7()38×0.07 0.42()0.4×2 2.6÷1.4()2.6×1.4
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易错题练习
1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3,4,5厘米,这个三角形的面积是()。斜边上的高是()厘米。
2、两个()三角形能拼成一个平行四边形,两个()三角形能拼成一个长方形。
3、0.15小时=()分24分=()小时20500平方米=()公顷
4.05公顷=()平方米
4、一个长方形木框,拉成一个平行四边形,()不变,()变小。一个平行四边形木框,拉成一个长方形,面积(),周长()。
5、一个三位小数四舍五入后是2.56,这个小数最大可能是(),最小可能是()。
6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的()。一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等,那么三角形的底是平行四边形的底的(),如果三角形的底是10cm,那么平行四边形的底是()。
7、1.373737……是()小数,它的的循环节是(),用简便写法记作()。这个数保留两位小数是()。2.235235……的循环节是()
8、1.205×0.35的积有()位小数。14.7里面有()个0.7。
9、13.65扩大到原数的()是1365;6.8缩小到原数的()是0.068。
10、一个数乘大于1的数,积比这个数大;一个数乘小于1的数,积比这个数小。一个数除以大于1的数,商比这个数小;一个数除以小于1的数,商比这个数大。(0除外)2.6×0.78()2.6 0.24×360()3.6×24 17.3÷1.1()17.3 5.08÷0.22()5.08
3.8÷0.8()3.8 3.8×0.7()38×0.07 0.42()0.4×2 2.6÷1.4()2.6×1.4
11、找准被除数。李师傅4小时做20个零件,平均每小时做()个零件。平均做一个零需要()小时。
12、19.76÷0.26=()÷26=()。
13、一个平行四边形的面积是10dm2,与它等底等高的三角形的面积是()。
14、梯形面积公式用字母表示是()。
15、一个数小数点向右移动2位后,比原数大1237.5,这个数是()。
16、服装厂要加工一批儿童服装,原来每套用布1.5米,可以加工480套。现在每套少用布0.3米,现在可以加工()。
17、3.6×1.9+0.36×81=3.6×(1.9+ )
18、把0.607 、0.607、0.607 、0.607 、 0.607按照从小到大的顺序排列。
19、含有未知数的()叫做方程。
20、把一根木料锯成3段要3.6分钟,锯成8段要()分钟。
21、一件衬衫要用6颗扣子,100颗扣子最多能钉()件衬衫。
22、计算1.68÷0.15,当商是11时,余数是()。
教学目标:
(一)知识与技能:认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字,能准确认读。
(二)过程与方法:感悟乡村的欢快、柔美生活,能有感情朗读。
(三)情感态度与价值观:体会作者对田园生活的向往与热恋。
教学重点:感悟乡村的欢快、柔美生活,能有感情朗读。
教学难点:体会乡村生活的欢快、柔美,和我们这些整天忙忙碌碌的现代人相比较,他们才是真正的生活的主人,是自己生命的主人,是真正快乐、幸福、自由的主人。
教学准备:挂图,识字卡
片教学课时:一课时
一、初读课文
1、直观激趣
播放课件,观看乡村生活的场面,让学生对乡村生活的情趣有一个直观的认识,有助于学生接下来理解课文的意境。
2、范读激情
教师范读全文。要求学生闭目静听,全身心地感
受课文的美好意境。
3、初读感受
学生自由朗读课文,自学新词,读通课文,初步感受课文大意。
4、互助识字
相互交流生字学习情况,出示生字“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”,要求每位学生至少选择一个生字(越多
,形近字的比较越好)准备参与交流,多音字的分析(和、应)
(“俯”和“腑”)。发挥学生主体性,引导学生从自己的实际出发,说说自己曾经见过的字,自己容易写错读错的字,自己发现很特别、很有趣的字,
(尽量做到字不离词、词不离句)
二、感悟文章
1、步入“欢快、柔美”的课堂
《麦哨》是一篇十分优美的散文,读起来很有情趣,很有味道,令人陶醉。课文有两个词语特别重要,只要我们抓住并真正理解了这两个关键词,就可以说理解了整篇课文,到底是哪两个词语呢?
学生快速地默读课文后,请同学们来猜一猜,看看谁是老师“心心相印”的好朋友。
2、理解“欢快、柔美”的情态
(1)教师板书“欢快、柔美”,然后问学生:“欢
快、柔美”是什么意思?课文中是谁在什么环境下“欢快、柔美”地干什么?
(2)学生“欢快、柔美”地自由朗读课文最后一自然段。第一次感受人们的“欢快、柔美”。
(3)你平时在生活中见到过哪些人、在什么时候、在什么地方、什么情况下是“欢快、柔美”?
从文本向生活拓展,使学生认识到“欢快、柔美的生活”是建立在一定的环境下和一定的基础上的,需要一定的条件,不是每个人随随便便就能过上“欢快、柔美”的生活。
3、领悟“欢快、柔美”的内涵
(1)师生一起齐读最后一自然段。
(2)你喜欢这样的生活吗?找出你喜欢的部分,说说理由,朗读出感受。
(3)乡村的生活为什么柔美、欢快呢?仅仅是因为乡村景色怡人吗?
提示:请同学们展开想象,家里的老人、孩子、父母,以及邻居,他们和人们的“欢快、柔美”有关系吗?
(经老师的这一点拨,学生不难感受到人们“欢快、柔美”的背后,是老人的健康长寿,是孩子的聪明可爱,是夫妻的恩爱美满,是邻居的和睦友好。从孩子们欢快的神情,看到人们的欢快生活;从人们的欢快生活,联