名著阅读教学指导策略

名著阅读教学指导策略

1.名著阅读教学，建议采用「课堂教学+课外阅读」教学模式。

2.课堂教学有这样几个课型：导读激趣课，批读指导课，研读指导课，成果分享课和测评总结课。

3.导读激趣课的教学目标：本书的阅读价值，按照课程标准本书的学习目标，本书和此类书应该使用的阅读方法。布置学生下一步阅读任务（浮光掠影式阅读，要求学生自控阅读速度和提取关键信息内容，能知全书大意）和时间规划要求。

4.批读指导课的教学目标：以专家在教材中的批注为范式，讲授如何寻找批注点，如何批注。布置学生课后精读（读作品细节）和品读（完成鉴赏与评价，完成章回末之探究思考任务）。

5.研读指导课的教学目标：以专家在教材第三部分设计的研习专题为范例，讲授如何在本书中找到研究课题，如何设计研究框架，如何展开研究且得出研究结果，如何呈现研究结论。课后可布置学生以小组为单元，协同合作开展针对整本书的专题研究。

附

教学规划一览表