医学-护理安全警示教育 ppt课件
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医疗护理安全警示知识培训PPT演示课件
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 联合设 计
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 联合设 计
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 联合设 计
护
理 安 全 与 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。联合设计
法
律
有
关
的
问题
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 联合设 计
护理安全警示教育ppt
护理安全警示教育
目录
CONTENTS
• 引言 • 护理安全事故案例分析 • 护理安全风险因素 • 护理安全防范措施 • 护理安全警示教育效果评估
01 引言
CHAPTER
目的和背景
提高护理人员对安全 问题的认识,减少护 理差错和事故的发生。
促进护理行业的健康 发展,提高护理工作 的社会认可度。
保障患者的安全和权 益,提高医疗服务质 量。
加强护士培训、规范工作流程、建立 药物核对制度等。
给药错误的后果
病人病情恶化、产生耐药性、甚至危 及生命。
案例二:病人跌倒
病人跌倒的原因包括
医院地面湿滑、走廊有障碍物、病床高度不合适、病人自身身体 状况等。
病人跌倒的后果
可能导致骨折、脑震荡、软组织损伤等,甚至危及生命。
预防措施
加强医院设施管理、完善安全警示标识、加强病人及家属安全教育 等。
评估护理人员对安全规定的理解和遵 守情况,以及安全意识的整体水平。
护理操作规范性
评估护理人员在执行各项护理操作时 的规范性和准确性,如给药、输液、 伤口护理等。
患者安全事件发生率
统计患者跌倒、压疮、误吸等安全事 件的发生率,以评估护理安全水平。
患者满意度
调查患者对护理服务的满意度,了解 患者对护理安全的评价和需求。
评估方法
观察法
问卷调查法
通过观察护理人员的实际操作,评估其安 全意识和操作规范性。
向患者发放问卷,了解其对护理安全的满 意度和需求。
事件报告法
数据分析法
鼓励护理人员主动报告安全事件,以便及 时发现和改进。
对收集到的数据进行统计分析,了解安全 事件的发生率和原因。
评估结果分析和改进措施
目录
CONTENTS
• 引言 • 护理安全事故案例分析 • 护理安全风险因素 • 护理安全防范措施 • 护理安全警示教育效果评估
01 引言
CHAPTER
目的和背景
提高护理人员对安全 问题的认识,减少护 理差错和事故的发生。
促进护理行业的健康 发展,提高护理工作 的社会认可度。
保障患者的安全和权 益,提高医疗服务质 量。
加强护士培训、规范工作流程、建立 药物核对制度等。
给药错误的后果
病人病情恶化、产生耐药性、甚至危 及生命。
案例二:病人跌倒
病人跌倒的原因包括
医院地面湿滑、走廊有障碍物、病床高度不合适、病人自身身体 状况等。
病人跌倒的后果
可能导致骨折、脑震荡、软组织损伤等,甚至危及生命。
预防措施
加强医院设施管理、完善安全警示标识、加强病人及家属安全教育 等。
评估护理人员对安全规定的理解和遵 守情况,以及安全意识的整体水平。
护理操作规范性
评估护理人员在执行各项护理操作时 的规范性和准确性,如给药、输液、 伤口护理等。
患者安全事件发生率
统计患者跌倒、压疮、误吸等安全事 件的发生率,以评估护理安全水平。
患者满意度
调查患者对护理服务的满意度,了解 患者对护理安全的评价和需求。
评估方法
观察法
问卷调查法
通过观察护理人员的实际操作,评估其安 全意识和操作规范性。
向患者发放问卷,了解其对护理安全的满 意度和需求。
事件报告法
数据分析法
鼓励护理人员主动报告安全事件,以便及 时发现和改进。
对收集到的数据进行统计分析,了解安全 事件的发生率和原因。
评估结果分析和改进措施
护理安全警示教育幻灯片
风险评估方法
包括基本风险评估、综合风险评 估和专项风险评估等,可根据具 体情况选择适合的方法。
风险评估工具
如护理安全风险评估表、跌倒/坠 床风险评估表等,可辅助护理人 员快速准确地识别患者存在的风 险。
针对不同风险等级的防范策略
01
高风险患者
应制定个性化的护理计划,加 强巡视和观察,采取针对性的 预防措施,如使用床栏、约束
护理安全警示教育幻灯片
汇报人:XXX
汇报时间ห้องสมุดไป่ตู้2024-01-26
目录
• 护理安全概述 • 护理安全核心制度 • 常见护理安全隐患及案例分析 • 护理安全风险评估与防范策略
目录
• 护士在保障护理安全中的角色与责任 • 总结与展望
01
护理安全概述
护理安全定义与重要性
护理安全定义
指在护理过程中,采取必要的措施和手 段,确保患者和医护人员的人身安全, 防止医疗差错、事故和纠纷的发生。
环境湿滑、障碍物多、床栏使 用不当等。
保持地面干燥、清除障碍物、 正确使用床栏、加强患者及家 属安全教育。
某医院发生老年患者坠床事件 ,经调查发现护士未及时调整 床栏高度,导致患者翻身时坠 床。医院对此事件进行整改, 加强护士培训,提高护理安全 意识。
压疮风险
风险人群
长期卧床、坐轮椅、活动受限等患者。
保障患者生命安全
护理安全直接关系到患者的生命安全和 身体健康,任何一点疏忽都可能导致严 重后果。
提高医疗质量
护理安全是医疗质量的重要组成部分, 提高护理安全水平有助于提高整体医疗 质量。
维护医护人员权益
保障护理安全不仅是对患者的负责,也 是对医护人员的保护,有助于维护医护 人员的合法权益。
护理安全警示教育ppt
2 措施
护理安全
在此基础上,我们总结出以下几点护理专业的安全警示教育内容: 加强病情观察和沟通 与患者家属的沟通 患者合作与拒绝检查 病情监测与及时报告
护理安全
在此基础上,我们总结出以下几点护理专业的安全警示教育内容: 协作与沟通 列举可能出现的问题和隐患 深入开展安全教育 风险评估与预防
加强病情观察和沟通
与患者家属的沟通
如果患者没有家属陪同,护士应积极与家属联系,并告 知患者的病情、处理措施和可能的风险。在没有家属陪 同的情况下,护士可能需要寻找其他方式来获得患者的 医疗授权和决策支持。
患者合作与拒绝检查
患者可能因为各种原因拒绝接受医疗检查或治疗。在这种 情况下,护士需要尊重患者的决定,并及时记录患者的拒 绝情况,并告知医生和相关人员。同时,护士应努力与患 者进行沟通,解释检查的必要性和可能的后果,争取患者 的合作。
心有警钟,手捧安全!
Thanks!
患者拒绝检查的处理不当:患者拒绝接受检查,护士可能未能有 效沟通和解释检查的必要性,也未能采取适当的措施来劝导患者 接受检查。这可能导致潜在的病情漏诊或延误诊治。
家属陪同缺失:患者没有家属陪同,这可能导致信息传递和决策 支持的不畅。护士可能需要寻找其他方式来获得患者的医疗授权 和决策支持,以确保患者得到适当的医疗护理。
护士在接待患者时,应准确观察和记录患者的症状和体征, 包括酒精中毒症状、伤口情况以及生命体征等。观察要及 时、准确,以便发现患者病情的变化和不良反应。并与病 人进行充分沟通,了解他们的担忧和疑虑。针对拒绝检查 的病人,要耐心解释检查的必要性,确保他们充分了解自 己的病情,以便及时采取适当的治疗措施。
病情监测与及时报告
护士应定期监测患者的病情变化,并及时向 医生报告。
护理安全警示知识培训PPT课件
案例二
某医院发生一起跌倒事件,护理人员及时发现并报告,医院对患者进行了全面检查和治疗 ,并加强了对患者的看护和照顾。此次事件的处理体现了医院对患者安全的重视和护理人 员的责任心。
案例三
某医院发生一起压疮事件,护理人员立即采取措施进行局部处理并报告医生,医院组织专 家进行评估和治疗,同时加强对患者的皮肤护理和营养支持。此次事件的处理展示了护理 人员的专业素养和医院的综合救治能力训成果回顾与总结
知识体系构建
通过本次培训,参与者系统学习 了护理安全警示知识,包括风险 评估、预防措施、应急处理等方
面,构建了全面的知识体系。
技能提升
培训中注重实践操作和案例分析, 提高了参与者的实际操作能力和问 题解决能力。
团队协作意识增强
通过小组讨论、案例分析等活动, 促进了参与者之间的交流与合作, 增强了团队协作意识。
03
护理安全警示标识识别 与应用
警示标识种类及功能介绍
01
02
03
04
通用警示标识
如“小心滑倒”、“禁止吸烟 ”等,用于提醒所有人员注意
潜在的危险。
药品警示标识
包括“高危药品”、“麻醉药 品”等,用于标识药品的特殊
属性和使用注意事项。
设备警示标识
如“高压危险”、“辐射区域 ”等,用于指示医疗设备的特 殊操作要求和安全注意事项。
对医护人员进行培训和 教育,提高其识别和应 对警示标识的能力。
案例分析:警示标识在护理安全中作用
案例一
某医院在病房内设置了“防跌倒”警示标识,有效提醒医 护人员对老年患者进行特殊关注和护理措施,降低了患者 跌倒的发生率。
案例二
某医院在药品存放区设置了“高危药品”警示标识,明确 标识了药品的特殊属性和使用注意事项,避免了用药错误 的发生。
某医院发生一起跌倒事件,护理人员及时发现并报告,医院对患者进行了全面检查和治疗 ,并加强了对患者的看护和照顾。此次事件的处理体现了医院对患者安全的重视和护理人 员的责任心。
案例三
某医院发生一起压疮事件,护理人员立即采取措施进行局部处理并报告医生,医院组织专 家进行评估和治疗,同时加强对患者的皮肤护理和营养支持。此次事件的处理展示了护理 人员的专业素养和医院的综合救治能力训成果回顾与总结
知识体系构建
通过本次培训,参与者系统学习 了护理安全警示知识,包括风险 评估、预防措施、应急处理等方
面,构建了全面的知识体系。
技能提升
培训中注重实践操作和案例分析, 提高了参与者的实际操作能力和问 题解决能力。
团队协作意识增强
通过小组讨论、案例分析等活动, 促进了参与者之间的交流与合作, 增强了团队协作意识。
03
护理安全警示标识识别 与应用
警示标识种类及功能介绍
01
02
03
04
通用警示标识
如“小心滑倒”、“禁止吸烟 ”等,用于提醒所有人员注意
潜在的危险。
药品警示标识
包括“高危药品”、“麻醉药 品”等,用于标识药品的特殊
属性和使用注意事项。
设备警示标识
如“高压危险”、“辐射区域 ”等,用于指示医疗设备的特 殊操作要求和安全注意事项。
对医护人员进行培训和 教育,提高其识别和应 对警示标识的能力。
案例分析:警示标识在护理安全中作用
案例一
某医院在病房内设置了“防跌倒”警示标识,有效提醒医 护人员对老年患者进行特殊关注和护理措施,降低了患者 跌倒的发生率。
案例二
某医院在药品存放区设置了“高危药品”警示标识,明确 标识了药品的特殊属性和使用注意事项,避免了用药错误 的发生。
护理部护理安全警示教育PPT
类型:深静脉置管脱出
患者直肠粘膜脱垂术后第二天,于13点更换液 体后约10分钟,出现深静脉导管滑脱,当时陪护 一人外出,未告知值班人员,返回时发现导管已 脱出,值班人员立即床旁查看,敷贴固定良好, 缝线未脱落,针眼处无渗血。经询问,患者无特 殊不适,报告值班医师,查看病人后未予特殊处 理。另选部位重置静脉留置针,继续输液治疗。
可以给患者减轻痛苦,更是
作
熟 的
在危急时刻抢救患者生命的
钥匙。
护理安全的自我保护
写 好
临床护理记录它不仅是检查衡量护
临
床 理质量的重要资料,也是医生观察诊
护
理 记
疗效果,调整治疗方案的重要依据,
录 在法律上有不容忽视的重要性。
护理安全的自我保护
掌 护士要明确自己的职业功能范围,对
握
原则疑难问题及时请教、汇报、不擅自盲目 处理。
操度
,
作严
规格
程执
行
护理安全的自我保护
不
护 理 专 业 知 识
断 学 习 拥 有 扎 实
的
随着医学科学的发展,护士不仅要受 过专业正规的学习和训练,还要在实 践中,理论结合实际,不断提高和更 新自己的专业知识以适应发展中的工 作需要。
护理安全的自我保护
技
精 湛
掌握精湛的护理技术,不仅
术 操
而 娴
管道护理的一般原则
• 妥善固定的原则 • 保持通畅的原则 • 防止感染的原则 • 严密观察的原则 • 严密记录的原则 • 保持置管功能的护理
如何有效防范导管脱出
• 病情
• 一般情况
• 生命体征
• 管道种类 • 管道数量
评估
• 管道位置
医院护理安全警示教育PPT课件
案例分析法教育
模拟实战训练
通过专业的讲解,让医护人 员深入理解护理安全的重要 性,以及在日常工作中如何 做到安全护理。
通过分析历史上的护理安全 事故案例,让医护人员从中 吸取教训,提高护理安全意 识。
通过模拟真实的护理场景, 让医护人员在实际操作中体 验和学习护理安全知识和技 能。
谢谢大家
医院护理安全警示教育
提升护理水平,保障患者安全
作者: XX 汇报时间: 2024/02/22
目录
01 护理安全概述 03 常见的护理安全问题 05 护理安全事故的处理流程
02 护理安全的重要性 04 预防护理安全事故的策略 06 护理安全教育培训方法
01 护理安全概述
护理安全概述
1 护理安全的重要性
安全、有效的护理服务。
02 护理安全的重要性
护理安全的重要性
护理安全关乎生命
护理安全是医疗工作中的重 要环节,关系到患者的生命 安全和康复效果,任何疏忽 都可能导致严重的后果。
护理安全影响医院声 誉
医院的护理安全水平直接影 响其社会声誉和公众信任度 ,只有保证护理安全,才能 赢得患者和社会的广泛认可 。
护理安全推动医疗进 步
护理安全不仅是医疗工作的 基本要求,也是推动医疗技 术和服务不断进步的动力, 通过提高护理安全,可以提 升医疗服务的整体质量。
03 常见的护理安全问题
常见的护理安全问题
护理操作失误
护理操作失误是常见的安全 问题,如药物剂量计算错误 、输液速度控制不当等,可 能导致病人受到不必要的伤 害。
对发生的护理安全事故进行 详细的记录,包括事故发生 的时间、地点、过程和结果 ,然后进行深入的分析,找 出事故的原因。
护理安全事故的处理 与预防
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
院提起民事赔偿请求。
法院判决以过失致人死亡罪判处马某有期徒刑3年,缓刑4年;由所在诊所赔偿死者
家属16万元,马某承担连带责任。
1::09
案例 2 输血
错给O型血患者输B型血朝阳医院两护士被刑拘
2019年12月03日 08:37:42 来源: 京华时报 84岁的老太太贺某因感冒前往北京朝阳医院治疗,其间因窒息变成植物人。住院期间, 护士错将200ml的B型血输给了O型血的贺某,导致老人病情加重,并于三个月后死亡,经 认定该病例为一级甲等医疗事故。 事件回顾:贺某的女儿蒋女士和女婿下午来到病房探望,突然发现正在输血的贺某 出现呕吐、全身僵硬、抽搐的情况。“我当时问护士怎么回事,但护士说可能老人痰太 多导致。”蒋女士依然记得当时病床监测屏幕上显示老人血压为178/90,心率则达到了 每分钟132下,“家属以为是正常反应,所以并没有在意。”当输完一袋血后,赵先生叫 来护士准备输另一袋血时忽然发现输血袋上写着字母B,他立即询问B是什么意思,护士 回答这是B型血,蒋女士立刻惊呼老人是O型血。“尽管被我们识破,但护士硬说老人不 可能是O型血。”蒋女士回忆,随后他们将主治医生叫来检查,医生很快确认护士将B型 血错输给了O型血的母亲。赵先生说,他发现另一袋血放在病床旁边的床头柜上,血袋底 下压着一张输血单,上面写着的是对床昏迷的另一名患者的名字。
(4)拍错片;(5)错报或漏报辅助检查结果;(6)开错手术部位;(7)将手术器械或纱布等异物遗留在
患者体内;
(8)擅离职守;
(9)不格执行消毒、隔离制度和无菌操作规程,造成医院感染暴发。
(10)对12个月内发生两起以上“责任程度为主要责任以上”的医疗事故的医务人员,给予吊销执业
证书的行政处罚。
案例 4 止血带
经医疗事故技术鉴定:该医案构成一级甲 等医疗事故。
输液、输血、给药错误???
上海卫生局出台医务人员禁踏“红线”10条规定
来源:中国新闻网 发表评论 【字体:↑大 ↓小】
这是上海市卫生局新近出台,并将于5月1日正式实施的《上海市医疗事故行政处罚的若干规定(试行)》
(下称《医疗事故处理若干规定》)中对医护人员医疗执业作出的明确规定和处罚。
案例 2 输血
错给O型血患者输B型血朝阳医院两护士被刑拘
2019年12月03日 08:37:42 来源: 京华时报 处理结果:贺某的家属于以实名举报的方式将
朝阳区卫生局举报至检察院,检方在调取当年鉴 定报告及听取相关人员的汇报后于2019年8月向朝 阳区卫生局发函,要求将涉案医护人员闫某、刘 某移送公安机关以涉嫌医疗事故罪给予刑事处理。
不良事件 分级
I级事件 (警告事件)
II级事件
(不良后果事 件)
III级事件
(未造成后果 事件)
IV级事件 (隐患事件)
形成事实
Ⅰ、Ⅱ级上报 24 小 时,讨论 3 天内
Ⅲ、Ⅳ级上报 48 小 时,讨论 7 天内
不良事件上报流程
发生不良事件后,当事人立即报告护士长,护士长根据情节 轻重、事件分类按要求报投诉办,再由投诉办转至护理部,重大 事件应立即报告投诉办、护理部。
输液。由于是同一社区人员,马某免费给其提供了输液服务。但在几分钟之后,接受输
液的患者出现不良反应,后经过医院抢救无效死亡。
经兰州医学会医疗事故技术鉴定,护理人员马某给患者输液后导致其过敏性休克,
未采取有效抢救措施,最终导致患者死亡,构成一级甲等医疗事故,负有主要责任。检
察机关以马某涉嫌过失致人死亡罪向兰州市城关区人民法院提起公诉。死者家属也向法
据了解,10月27日,朝阳公安分局派出所民 警将二人在住处控制后带回,闫某和刘某因涉嫌 医疗事故罪被刑事拘留。目前,二人已被取保候 审。
患者急诊输血原则
受血者血型 首选
A
A
B
B
O
O
AB
AB
红细胞
次选 O O 无
A或B
三选 无 无 无 O
血浆及冷沉淀
首选 A B O AB
次选 AB AB A、B及AB 无
A
院外案例讲解
B
院内案例讲解
C
护理安全隐患及自我防护
A
案例 1 输液
甘肃省一无证护士输液出人命被判过失致人死亡罪
来源:华律网
仅仅想给他人顺手帮个忙,却不料患者接受输液后死亡。
被告人马某原受雇于兰州市城关区一社区诊所,从事打针、输液等工作。马某曾在
甘肃省中医学院学习过,但未取得护士执业证。一名患者自带头孢哌酮钠注射液到诊所
案例3 给药错误
遵医嘱吃混药女生致死
近日媒体又报道,“一个18岁的红门女孩 因感冒内服不能合吃的两种药致死”。一次普 通感冒让18岁的红门女孩阮婉莹命丧医院。而 悲伤的母亲的一个举动,却揭开了可怕的事实: 她将女儿吃剩的药喂给狗吃,两只狗竟很快死 亡了!女孩父亲随后发现:在区人民医院门诊 开出的处方药里,竟然出现了两种不能合用的 药品,一种是复方甲氧那明胶囊(阿斯美), 另一种是罗红霉素缓释胶囊(罗施立)。
爱 是 你+我+他(她)
安全警示语
安全源于警惕,事故源于麻痹
护理安全
是指在实施护理的全过 程中,患者不发生法律和 法规允许范围以外的心理、 机体结构或功能上的损害、 障碍、缺陷或死亡。
Concept of Adverse events (不良事件概念)
护理不良事件是指不符合常规护理和治疗,预期结果之 外所发生的非正常事件,包括护理差错和事故、护理并发 症(非难免压疮、静脉炎等)、输血、输液反应、用药失 误、特殊感染、跌倒、坠床、管路滑脱、意外事件(烫伤、 自杀、走失等)、针刺伤、标本问题等情况。
违反诊疗护理规范
来源:法律快车 病人,女,76岁因慢性支气管炎并发感染入院。入院后由护士甲为其静脉输液。 甲在患者右臂肘上3厘米处扎上止血带,当完成静脉穿刺固定钟头后,由于病人的衣 袖滑下来将止血带盖住,所以忘记解下止血带。随后甲要去给自己的孩子喂奶,交护 理员乙继续完成医嘱。乙先静脉推注药液,然后接上输液管进行补液。在输液过程中, 病人多次提出“手臂疼及滴速太慢”等,乙认为疼痛是由于四环素刺激静脉所致,并且 解释说:“因为病情的原因,静脉点滴的速度不宜过快”。经过6个小时,输完了500毫 升液体,由护士丙取下输液针头,发现局部轻度肿胀,以为是少量液体外渗所致,未 予处理。静脉穿刺9个半小时后,因病员局部疼痛而做热敷时,家属才发现止血带还 扎着,于是立即解下来并报告护理员乙,乙查看后嘱继续热敷,但并未报告医生。 止血带松解后4个小时,护理员乙发现病人右前臂掌侧有2*2厘米水泡两个,误认为是 热敷引起的烫伤,仍未报告和处理。
该《规定》内中明确规定,凡是医护人员发生有以下情形之一的二级以上医疗事故的主要责任人,给予
吊销执业证书的行政处罚: 医疗事故:是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中,违反医疗卫生管
(1)发错药; (2)打错针; (3)输错血;
理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规,过失造成患者人 身损害的事故。 二级事故:系指造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍。