2019 护理安全警示教育ppt
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我们须知
• 流程让我们做正确的事 • 制度是防止我们做错误的事
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患者—安全—护士
护理安全是护理工作永恒的主题
保证患者安全是护士责无旁贷的职责和义务
注重工作细节,预防和杜绝不安全因素 遵章守纪、规范化护理服务是关键
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护理工作环环相扣! 护理安全人人有责!
任何阶段、任何护理人员都是关键! 任何不良事件都是可以预防的!
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谢谢
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• 的侥幸心理(举例子上等级检查) • 3、不可忽视每一查每一对,三查八对要字字查清 • 4、不可凭主观经验和估计行事(例子各科存在) • 5、不可忽视操作中的病情观察 • 6、不可放手让护生无监督地独立操作
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做每一项操作前问自己
情感受挫,情绪波动或失控, 疲劳、疾病,注护意理力安分全与散法律
技术隐患
(1) 新药品种多,护士对药物的用途、副作用不明. (2) 对新的医疗产品认识不够,使用错误或考虑不周. (3) 专业理论知识缺乏,病情观察不细致、不周到、不
及时,记录不详细. (4) 对急救设备不会使用,使抢救不得力. (5) 技术操作水平低,经验不足,操作准确性、及时性
下降.
管理隐患
(1)思想不重视,教育不落实. (2 )制度不健全、措施不得力、监控不严格. (3)培训不重视、业务技术差. (4)护理管理人员缺乏预见性. (5)护理人员严重不足.
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3、一位护士,把止血带扎在一个女孩右手腕上准备静 点,突然有人叫她,她急匆匆跑出去,再也没回来。女 孩的妈妈顺便放下了女孩的袖子。过了一会儿,另外一 位护士发现女孩的静点没扎上,负责任的为女孩扎上了 静点。输液结束,女孩和妈妈回家了,女孩出去玩,一 个小孩跑来找女孩的妈妈,说:为什么女孩的手是黑紫 的呀?妈妈急忙一看:止血带还在女孩的手腕上扎着呢。 从此,女孩失去了右手。 4、医院停电后,护士把婴儿放在暖气片上,后来电后
事件2:
患者常规输液,液体未滴完,护士拔 了针(情况一患者未挂输液卡,情况 二患者悬挂输液卡),发现还有液体 后给患者解释,并重新进行输液。
事件3:
一位甲状腺术后的病人,感觉憋 闷,医生吩咐护士带其去走廊活 动,次日清晨,病人窒息死于床 上。护士承担所有的责任。
分析原因: 1、护士首先执行了口头的 错误的医嘱。
• 患者,女性,72岁,因慢性肾功能不全入院治疗,在住 院过程中发生左心衰,给予紧急抢救,抢救过程中静脉 输液部位发生渗漏,由于患者皮肤干燥,弹性性差,拔 针揭胶布时将皮肤撕破1厘米乘2厘米伤口。
专家意见及点评:
• 这是一起由护士操作引起的直接护理风险,在护理过程 中要保护患者不发生损伤,揭取胶布时如果胶布与皮肤 粘贴太紧,不应该强行揭取,可用生理盐水浸湿胶布后 轻揭,防止皮肤受损。老年患者抵抗力低下,皮肤受伤 后难以愈合。
4.内服、外用药品分开放置,瓶签清晰。高浓度电解质、化 疗药物等特殊药品及易混淆的药品有标识。对包装相似、 听似、类似的药品,有警示标识。
5.各种抢救器械保持清洁、性能良好;急救药品符合规定, 用后及时补充,专人管理,每日清点一次并登记;无菌物 品标识清晰,保存符合要求,确保在有效期内。
Hale Waihona Puke 护理安全管理制度10、一位手术后病人死于心脏病突发。医生很纳闷:不记得病人有心脏病 呀。再次检查病例,发现病人的心电图提示“心动过缓”,而在体温 单上脉搏记录每天每次都是80次/分左右。医生每天查房时都要看一下 体温单的生命体征。医生也太粗心了。我不敢说护士有什么责任,但 据说,有很多护士每天在测量病人体温时并不测病人的脉搏,只是靠 目测病人的状态来估计脉搏的次数。这样的护士出事故是必然的,不 出事故才是偶然的。
护理安全警示教育ppt
目录
CONTENTS
• 引言 • 护理安全事故案例分析 • 护理安全风险因素 • 护理安全防范措施 • 护理安全警示教育效果评估
01 引言
CHAPTER
目的和背景
提高护理人员对安全 问题的认识,减少护 理差错和事故的发生。
促进护理行业的健康 发展,提高护理工作 的社会认可度。
保障患者的安全和权 益,提高医疗服务质 量。
加强护士培训、规范工作流程、建立 药物核对制度等。
给药错误的后果
病人病情恶化、产生耐药性、甚至危 及生命。
案例二:病人跌倒
病人跌倒的原因包括
医院地面湿滑、走廊有障碍物、病床高度不合适、病人自身身体 状况等。
病人跌倒的后果
可能导致骨折、脑震荡、软组织损伤等,甚至危及生命。
预防措施
加强医院设施管理、完善安全警示标识、加强病人及家属安全教育 等。
评估护理人员对安全规定的理解和遵 守情况,以及安全意识的整体水平。
护理操作规范性
评估护理人员在执行各项护理操作时 的规范性和准确性,如给药、输液、 伤口护理等。
患者安全事件发生率
统计患者跌倒、压疮、误吸等安全事 件的发生率,以评估护理安全水平。
患者满意度
调查患者对护理服务的满意度,了解 患者对护理安全的评价和需求。
评估方法
观察法
问卷调查法
通过观察护理人员的实际操作,评估其安 全意识和操作规范性。
向患者发放问卷,了解其对护理安全的满 意度和需求。
事件报告法
数据分析法
鼓励护理人员主动报告安全事件,以便及 时发现和改进。
对收集到的数据进行统计分析,了解安全 事件的发生率和原因。
评估结果分析和改进措施
护理安全警示教育幻灯片
风险评估方法
包括基本风险评估、综合风险评 估和专项风险评估等,可根据具 体情况选择适合的方法。
风险评估工具
如护理安全风险评估表、跌倒/坠 床风险评估表等,可辅助护理人 员快速准确地识别患者存在的风 险。
针对不同风险等级的防范策略
01
高风险患者
应制定个性化的护理计划,加 强巡视和观察,采取针对性的 预防措施,如使用床栏、约束
护理安全警示教育幻灯片
汇报人:XXX
汇报时间ห้องสมุดไป่ตู้2024-01-26
目录
• 护理安全概述 • 护理安全核心制度 • 常见护理安全隐患及案例分析 • 护理安全风险评估与防范策略
目录
• 护士在保障护理安全中的角色与责任 • 总结与展望
01
护理安全概述
护理安全定义与重要性
护理安全定义
指在护理过程中,采取必要的措施和手 段,确保患者和医护人员的人身安全, 防止医疗差错、事故和纠纷的发生。
环境湿滑、障碍物多、床栏使 用不当等。
保持地面干燥、清除障碍物、 正确使用床栏、加强患者及家 属安全教育。
某医院发生老年患者坠床事件 ,经调查发现护士未及时调整 床栏高度,导致患者翻身时坠 床。医院对此事件进行整改, 加强护士培训,提高护理安全 意识。
压疮风险
风险人群
长期卧床、坐轮椅、活动受限等患者。
保障患者生命安全
护理安全直接关系到患者的生命安全和 身体健康,任何一点疏忽都可能导致严 重后果。
提高医疗质量
护理安全是医疗质量的重要组成部分, 提高护理安全水平有助于提高整体医疗 质量。
维护医护人员权益
保障护理安全不仅是对患者的负责,也 是对医护人员的保护,有助于维护医护 人员的合法权益。
护理安全警示教育ppt
2 措施
护理安全
在此基础上,我们总结出以下几点护理专业的安全警示教育内容: 加强病情观察和沟通 与患者家属的沟通 患者合作与拒绝检查 病情监测与及时报告
护理安全
在此基础上,我们总结出以下几点护理专业的安全警示教育内容: 协作与沟通 列举可能出现的问题和隐患 深入开展安全教育 风险评估与预防
加强病情观察和沟通
与患者家属的沟通
如果患者没有家属陪同,护士应积极与家属联系,并告 知患者的病情、处理措施和可能的风险。在没有家属陪 同的情况下,护士可能需要寻找其他方式来获得患者的 医疗授权和决策支持。
患者合作与拒绝检查
患者可能因为各种原因拒绝接受医疗检查或治疗。在这种 情况下,护士需要尊重患者的决定,并及时记录患者的拒 绝情况,并告知医生和相关人员。同时,护士应努力与患 者进行沟通,解释检查的必要性和可能的后果,争取患者 的合作。
心有警钟,手捧安全!
Thanks!
患者拒绝检查的处理不当:患者拒绝接受检查,护士可能未能有 效沟通和解释检查的必要性,也未能采取适当的措施来劝导患者 接受检查。这可能导致潜在的病情漏诊或延误诊治。
家属陪同缺失:患者没有家属陪同,这可能导致信息传递和决策 支持的不畅。护士可能需要寻找其他方式来获得患者的医疗授权 和决策支持,以确保患者得到适当的医疗护理。
护士在接待患者时,应准确观察和记录患者的症状和体征, 包括酒精中毒症状、伤口情况以及生命体征等。观察要及 时、准确,以便发现患者病情的变化和不良反应。并与病 人进行充分沟通,了解他们的担忧和疑虑。针对拒绝检查 的病人,要耐心解释检查的必要性,确保他们充分了解自 己的病情,以便及时采取适当的治疗措施。
病情监测与及时报告
护士应定期监测患者的病情变化,并及时向 医生报告。
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的
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护理安全的自我保护
写 好
临床护理记录它不仅是检查衡量护理质量的重
临 床
要资料,也是医生观察诊疗效果,调整治疗方案
护 理
的重要依据,在法律上有不容忽视的重要性。
记
录
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护理安全的自我保护
掌 护士要明确自己的职业功能范围,对疑难问题及 握 原时请教、汇报、不擅自盲目处理。 则精品课件来自护理安全与法律有关的问题
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何谓不良事件?
• 护理不良事件是指不符合常规护理和 治疗,预期结果之外所发生的非正常 事件,包括护理差错及事故、严重护 理并发症(非难免压疮、静脉炎等)、 严重输血、输液反应、特殊感染、跌 倒、坠床、管路滑脱、意外事件(烫 伤、自杀、走失等)等情况。
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不良事件的分级
• (一)警告事件 —— 非预期的死亡,或
护理安全警示教育
兴文县人民医院 康复医学科/中医科
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• 随着社会的发展,人们的法律意识逐渐增 强。作为护理队伍中的一员,护理安全始 终是我们工作中至关重要的环节,我们除 了做好日常的护理工作外,要把安全管理 摆在首位,时常做到安全警钟长鸣,这样 才能防范护患纠纷的发生。
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护理安全的自我保护
护士交接班“十不交、十不接”
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护理安全行为准则
护理人员上岗“十时、十防止”
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各项查对时 行交接班时 业务生疏时 假日值班时 单独值班时
防止主观臆断 防止工作脱节 防止随意蛮干 防止思想涣散 防止精神倦怠
精品课件
多人值班时 工作清闲时 工作繁忙时 人员变更时 临床带教时
防止相互依赖 防止大意散漫 防止草率慌乱 防止情绪波动 防止放任自流
护理安全警示教育ppt
护理安全警示教育ppt护理安全警示教育一、引言护理安全是指在护理过程中,要保障患者的生命、身体和心理健康,防止医源性感染和其他的不良事件,确保护理工作的安全性、有效性和质量。
护理工作者应该在护理工作中关注患者的安全和健康,秉持“护患至死”的护理理念,充分认识到护理安全的重要性,不断提高自身的护理技能和管理水平,保障护理安全。
二、主要危险因素1. 医源性感染医院是一个高风险的感染源。
在治疗和护理过程中,护士应遵循手卫生、穿戴个人防护装备以及正确的消毒方法等措施,降低感染发生的风险。
2. 药品的不良反应护士应该熟悉药物的剂量、用法和不良的反应,以便及时预防和处理。
同时,对于任何药物的剂量和用法,都应该按照医嘱执行,不得私自改变。
3. 跌倒和滑倒预防跌倒和滑倒是保障患者安全的一项重要工作。
护士应该帮助患者正确使用辅助设备,定期进行护理评估,及时处理厕所和浴室等容易滑倒的地方。
4. 新技术的应用和管理新技术的应用和管理是医疗卫生工作的发展方向。
护士应该熟悉新技术的原理和操作方法,完善管理和培训制度,规范新技术的应用。
5. 病人自伤和自杀护士应当熟悉自杀和自伤的危险因素,并采取相应的措施进行干预和监控。
三、防范措施1. 建立健全的护理管理体系护理管理体系是护理安全的基础。
医院应该建立和完善护理管理制度,明确各级负责人的职责和权利,加强对护理工作者的培训和考核,保障护理工作者的权益,提高护理工作者的工作积极性。
2. 提高护理质量和水平保障护理质量和水平是护理安全的关键。
护理工作者应当加强职业基本技能的培训和提高,学习和掌握新技术和新知识,提高工作效率和质量。
3. 加强护理文化建设护理文化建设是提高护理工作者素质的重要保障。
通过加强宣传教育和培训,建立健康的职业文化和价值观,推动护理事业不断发展。
4. 加强患者的健康教育加强患者的健康教育是预防和减少医源性感染和其他不良事件的有效措施。
护士应当加强对患者的宣传和教育,让患者建立自我保健意识,提高自我防范能力。
护理安全警示教育幻灯片PPT
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平安是一种责任
平安是一种责任,作为一名护理工作 者,病人的平安就是我们自身的平安, 面对当今医患纠纷的热浪中,我们就 在浪尖上!!!
护理平安警示,心中长鸣
护理平安防护及管理
1.护理平安的重要性 2.护理平安的自我保护 3.护理平安与法律有关的问
不执行
医嘱 不“三查七对”
口头医嘱 不复述 两遍
转抄或重整 医嘱不经 两人核对
服药、输液、 注射有疑问
不查询
药物质量、 标签、有效
期不检查
药物的作用、 配伍禁忌 不清楚
易过敏的药物 不做过敏 试验
集体摆药 不经两 人核对
使用毒、 麻、剧药品 不反复核对
输血不经 两人核对
护士平安行为准那么
护士交接班“十不交、十不 接〞
护理平安的自我保护
高 护理工作面对着“人〞这一特殊的效劳对象, 度 护理过失事故直接关系到病人的疾苦和生命 的 安危,是影响医疗质量的重要因素,一旦出 责 现事故,过失造成的损失将是无法换回和弥 任 补的。 意 识
护理平安的自我保护
各
遵 守
:
项规 不认真交接班,不执行查对制度,而打
技章 术制 操度
度属的封建迷信干扰。
护理平安与法律有关的问题
护理平安与法律有关的问题
近年来,人们法律意识的不断提高 与护士法律意识的相对缺乏,形成 了鲜明的比照。
护理平安的重要性
我们要有严谨的工作作风和防范 意识,杜绝事故,过失的发生及护理 工作中潜在的法律问题。
护士平安行为准那么
护士平安行为准那么
“十不查对、十不执行 〞
各项查对时
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
防止物品清 点有误
05
防止手术部 位错位
06
防止电灼伤
07
防止用药 输血错误
08
防止护理教 学中的差错
特殊环节的安全控制 | 医嘱管理处理
无医嘱不执行,一般口头医嘱不执行。
长期医嘱:有效时间在24小时以上 临时医嘱:有效时间在24小时内 重整医嘱:医嘱调整项目较多时需重整医嘱
处理医嘱时,应先急后缓, 即先执行临时医嘱,再执行长期医嘱 。
严格掌握输液的 速度,过程中要 加强巡视
01
02 03 04
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合理安排输液顺序, 严防造成空气
合理分配药物
栓塞
确认针头已刺入 静脉内时再输入
严格掌握静脉留 置针的留置时间
特殊环节的安全控制 | 输血输液安全管理 输血安全管理
严格执行无菌操作 及查对制度;两名 护士再次进行查对
如输注库血,须认 真检查库血质量; 应在30分钟内输完
护理安全的重要性
护士自我安全保护是
做好护理工作的基本保障。
2 护理安全的自我保护
护理安全的自我保护
高度的责任意识。
遵守规章制度,严格执 行各项技术操作规程。
不断学习拥有扎实的 护理专业知识。
精湛而娴熟的技术操作。
护理安全的自我保护
写好临床护理记录。 掌握原则,明确职业功 能范围,不擅自盲目处理。 忠诚老实、实事求是。 科学的工作态度。
严格执行 查对制度
02
03
04
安全正确
观察用药
用药
反应
特殊环节的安全控制 | 药品管理安全
给予准确患者
五
在准确的时间
个
用准确的途径
准
确
按准确的剂量
准确的药物
特殊环节的安全控制 | 输血输液安全管理 输液安全管理
严格执行无菌操 作及查对制度
长期输液的患者, 注意保护和合理 使用静脉
注意药物的配伍
人们法律意识的不断提高
护士法律意识的相对不足
护理安全与法律有关的问题
我们要有严谨的工作作风和防范意 识,杜绝事故,差错的发生及护理 工作中潜在的法律问题。
403 护士安全行为准则 3
护士安全行为准则
“十不查对、十不执行”
➢ 药物质量、标签、有效期 不检查
护理安全警示,心中长鸣!
1 护理安全的重要性
护理安全的重要性
知识
事技术故、差错 的发生
爱心
护理安全的重要性
护士在工作中,无时 无刻的和各种病人接 触,特别是护理操作, 接触病人肌肤、血液 和分泌物等,也就是 接触病原,随时都可 能被病原菌感染。
护理安全的重要性
由于疏忽、不慎、失误给 病人带来不应有的损失和 痛苦,给自己的工作、生 活和精神造成很大影响。
➢ 输血不经两人核对
➢ 口头医嘱不复述两遍 ➢ 易过敏的药物不做过敏
试验
➢ 服药输液注射有疑不查询 ➢ 使用毒麻剧药品不反复核
➢ 转抄或重整医嘱不经两人 核对
➢ 集体摆药不经两人核对
➢ 医嘱不“三查七对” ➢ 药物作用、配伍禁忌
不清楚
护士安全行为准则
护士交接班“十不交、十不接”
➢ 抢救病人抢救经过不清 ➢ 病房物品、药品不齐
70%
七对
特殊环节的安全控制 | 药品管理安全
01 药品分类放置 02 按失效期先后
放置
03 贵重药、麻醉药、 剧毒药专人负责
04 包装相似的 药品
05 药瓶应有明显 标签
06 新药组织学习 后再用
特殊环节的安全控制 | 药品管理安全 给药原则:是一切用药的总则,在执行药疗时必须严格遵守
01
按医嘱要求准 确给药
➢ 病人输液外漏不处理 ➢ 药物过敏试验结果未
观察
➢ 危重病人床单位不整洁 ➢ 病人特殊治疗未完成
➢ 治疗药物不清 ➢ 新入院病人评估未完成
➢ 病人病情不清 ➢ 当班护士记录不完整
护士安全行为准则
各项查对时 行交接班时 业务生疏时 假日值班时 单独值班时
防止主观臆断 防止工作脱节 防止随意蛮干 防止精神倦怠 防止精神倦怠
2020/4/23
目录
一、护理安全的重要性 二、护理安全的自我保护 三、护理安全与法律有关的问题 四、护士安全行为准则 五、特殊环节的安全控制 六、护理紧急风险预案与程序 七、意外事故紧急状态时的护理应急预案与程序
安全是一种责任,作为一名护理工作者,病人的安全就是我们自 身的安全,面对当今医患纠纷的热浪中,我们就在浪尖上。
护士安全行为准则 多人值班时 工作清闲时 工作繁忙时 人员变更时 临床带教时
防止相互依赖 防止大意散漫 防止草率慌乱 防止情绪波动 防止放任自流
5 特殊环节的安全控制
特殊环节的安全控制 | 如何正确识别患者
三查七对
操作前、 操作中、 操作后查
30%
三查
时间、姓名、 药名、浓度、 剂量、用法、 对床号
6 护理紧急风险预案与程序
7 意外事故紧急状态时的 护理应急预案与程序
意外事故紧急状态时的护理应急预案与程序
停水和突然停水 的应急程序
火灾的应急程序
遭遇暴徒的应急 程序
01
05
02
04 03
停电和突然停电 的应急程序
失窃的应急预案 程序
心有警钟,手捧安全!
Thanks!
输血过程中,一定 要加强巡视 严格掌 握输血速度
树立自我保护的 意识
01
02
03 04
05 06 07
输血前后及两袋血 之间需要滴注少量 生理盐水
血液内不可随意加 入其他药品
输完的血袋送回输 血科保留24小时
特殊环节的安全控制 | 手术护理安全管理
01
防止接错 病人
02
防止压疮和 损伤
03
防止延误手 术时间