安全工程专业培养方案

7．了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护 和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界 和社会的影响；
8．具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥 作用的能力；
9．对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力； 10．具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。 三．主干学科 安全科学与工程。 四．专业主干课程 安全工程导论、安全学原理、安全系统工程、安全管理学、安全法学、燃烧 爆炸安全理论、职业危害与防护、安全人机工程。 五．主要实践性教学环节 认识实习、生产实习、专业基础实践、安全管理课程设计、安全评价实践、 职业卫生检测与评价实践、科研方法训练、专业实习、毕业设计（论文）。 六．主要专业实验 安全人机工程实验、燃烧爆炸安全理论实验、工业通风与防尘实验、安全检 测与监控实验、化学品物理危险性检测实验、化工原理实验、仪器分析实验。 七．学分（学时）分配与毕业最低学分要求 1．学分要求 （1）通识教育和专业教育类别的学分要求 本专业毕业所需最低修读总学分数为 183 学分（不含综合教育学分），其中 通识教育 77 学分，专业教育 106 学分。
类别
通识教育 专业教育
合计
课程教学学分
必修 60 61
选修 15 9
小计 75 70
121
24
145
集中实践学分
必修 2 36
选修 0 0
小计 2 36
38
0
38
合计
77 106 183
选修课学分占总学分的 13%，集中实践环节学分占总学分的 21％。 （2）综合教育类别的学分要求
学生毕业除必须修满培养方案规定的通识教育和专业教育类别中各类课程
选课指导（课程配置流程图）
相关学科基础
数学与自然科学 哲学 社会科学与工程素养 信息交流与应用 艺术与人文学科 ……
通识教育
主干学科基础 专业课程
必修 集中实践 必修 ຫໍສະໝຸດ Baidu选 集中实践 必修 限选 集中实践 专业教育
无机与分析化学、无机与分析化学实验、工 程制图与 CAD、有机化学、电工电子技术、 物理化学、工程力学、工程流体力学、工程 热力学
在学习通识教育课程的基础上，本专业需要学习相关学科基础、主干学科基
础、专业课程等三大模块的课程内容。相关学科基础模块主要包括无机与分析化
学、无机与分析化学实验、有机化学、物理化学、工程制图与 CAD、电工电子 技术、工程力学、工程流体力学、工程热力学等课程；主干学科基础模块主要包
括安全工程导论、安全学原理、安全系统工程、安全人机工程、安全管理学、安
全法学、职业危害与防护、燃烧爆炸安全理论、机械设备安全学、电气安全等课
程；专业课程模块主要包括化学品物理危险性检测、职业卫生检测与评价、工艺
安全管理与 HAZOP 技术、噪声与振动控制、工业毒害病理学、公共安全与防灾 减灾等课程。此外，随着学习的不断深入，专业集中实践环节也逐渐增加，由相
关学科基础模块中的 3 学分经主干学科基础模块中的 15 学分最终扩展至专业课 程模块中的 18 学分。
工程训练
安全工程导论、安全学原理、安全系统工程、 安全人机工程、安全管理学、安全法学、职 业危害与防护、燃烧爆炸安全理论、化工原 理、化学反应工程基础、仪器分析与实验、 机械设备安全学、电气安全
安全检测与监控、工业通风与防尘、安全心 理学、安全经济学
认识实习、专业基础实践、安全管理课程设 计、生产实习、科研方法训练、专业实习
模块的学分和总学分外，还须修满培养方案中综合教育部分所规定的 16 学分。 综合教育模块包含了入学教育、国防教育、公益劳动、形势与政策、就业指导，
以及其他以课外为主的政治、经济、科技与文化活动（各类活动的具体学分由学
生处和团委负责规定）。
2．学时分配
类别
课程教学学时
必修
选修*
理论
实践
理论
实践
合计
集中实 践周数
通识教育
872
236
——
——
1108
3
专业教育
846
170
128
16
1160
48
合计
1718
406
128
16
2268
51
注*：选修学时为满足课程模块要求学分的情况下学生修的最少学时。 课程教学学时中，除通识教育选修课外的理论教学总学时 1846，实践教学 总学时 422。所有实验和实践课程学时（含集中实践周折合学时）占总学时的 41%。 八．选课指导
化学品物理危险性检测、职业卫生检测与评 价
工艺安全管理与 HAZOP 技术、公共安全与 防灾减灾、事故调查与分析、噪声与振动控 制、工业毒害病理学、安全生产标准化与 HSE 管理体系
安全工程专业培养方案
专业代码：082901 专业名称：安全工程（Safety Engineering） 学 制：四年 授予学位：工学学士
一．培养目标 安全工程专业培养掌握安全科学、安全技术和安全管理的基本理论、基础知 识与基本技能，具备从事安全工程设计、研究、评价、检测、监察和管理等方面 基本能力和素质的应用型专业技术人才。 二．培养规格和要求 安全工程专业学生在学习以人文社科知识、自然科学知识为主的通识教育基 础上，主要学习安全科学与工程基础理论、安全工程技术及安全管理相关课程， 接受校内外实践环节、相关课程设计和毕业论文与毕业设计的训练，具备注册安 全工程师基础知识、专业能力和素质，具备服务于能源、化工、生物医药、食品、 冶金、电子制造、交通运输等各个行业的安全业务，并具备在安全生产和城市公 共安全领域有关政府部门以及相关安全技术服务机构、科研单位、设计监理单位、 教育机构等企事业单位从事安全生产监督管理和技术服务的工作能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德； 2．具有从事安全工程工作所需的相关数学、自然科学以及管理科学知识； 3．掌握安全工程基础知识和本专业的基本理论知识，具有系统的工程实践 学习经历；了解本专业的前沿发展现状和趋势； 4．具备设计和实施安全工程相关实验的能力，并能够对实验结果进行分析； 5．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用安全 工程理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环 境、法律、安全、健康、伦理等制约因素； 6．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；