六年级下册美术教案-第五课 瓶花与水果 ︳湘美版

瓶花与水果

学情分析：

本校位于农村，六年级学生接触美术课较晚，绘画基础相对于薄弱，在教学中尽可能由易入手，由基础入手，培养兴趣是首要。

教学目标：

1、学会观察花卉水果的形态特点，在写生中练习用线描手法描绘手法描绘外形的能力以及对水彩颜料如何使用的方法。

2、通过对花卉的观察与了解，以及对花卉静物画的赏析，进一步学习写生的技能与对铅笔淡彩画的掌握。

3、利用本次写生的过程让学生更加热爱生活，培养乐观生活，乐于观察的生活态度。

教学重、难点：

能准确描绘花卉静物的外形，学习用铅笔淡彩表现生活中的花卉。

教学课时：三课时

第一课时

一、欣赏引入课题内容

师出示水仙花图片和铅笔淡彩画《水仙》，引导学生认识与欣赏生活中的花卉。

二、探索新知

1、赏析花卉与水果组合的静物画，与学生赏析各作品的表现手法与绘画种类。

2、学习铅笔淡彩画的绘画步骤，并结合书中《瓶花与水果》的步骤理解学习。

3、引导学生观察讲台上的花卉与水果静物。

4、教师讲解步骤一的内容：外形勾勒。（用线描的表现手法）

5、讲解构图的相关内容和重点把握。

三、活动练习

1、学生开始勾勒花卉静物外形。

2、教师巡视辅导。

四、课堂小结。

第二课时

一、活动练习

1、学生继续完成步骤一：画出物体轮廓。并开始进入步骤二：画出物体的大体明暗关系。

2、教师巡视辅导。

二、探索新知

1、教师教授步骤三:用平涂的方法给物体画上清淡而明快的色彩。

2、教授色彩选择与搭配的方法，以及干画法和湿画法的演示教学。

3、学生尝试练手。

三、课堂小结。

第三课时

一、活动练习

1、学生进行步骤三：用平涂的方法给物体画上清淡而明快的色彩。

2、教师巡视辅导。

二、综合评价

1、学生展示已完成作品。

2、学生自评、互评。

3、教师总结鼓励。

三、课堂小结。

教学反思：

在教学过程中学生们听得很认真，但是仍然有个别同学不理解课堂内容，所以在巡视辅导中我侧重了这些个别同学的练习指导，并在巡视中发现画的造型准确，速度又快的学生，及时展示给大家看一看，鼓励大家相互学习，相信自己，仔细观察，一步一步来。

在绘彩的过程中，同学们有一些胆怯，我便分组教学，分别在每组同学中再一次手把手近距离演示一遍。学生们在创作完成之后也觉得这个过程很有趣。我作为教师尽量在以后的教学中给与学生多一些实践机会，陪伴学生们一起学习，一起成长。