运动医务监督

湖南城市学院课程教学大纲

一、课程性质、目的与任务

运动医务监督是运动医学的一个组成部分，是研究运动者的健康状况、运动能力及其影响因素（场地、器材、环境等）的学科，医务监督的基本任务有7 个方面：①研究体育活动中出现的生理和病理现象的界限，亦即研究人体对运动的最大适应能力，阐明大运动量训练中各种生理现象和可能产生的病理状态，以便既能充分发挥机体的最大潜力，又能防止出现伤病。②评定运动员身体机能状况，亦即通过综合的体格检查，包括各种机能试验，来评定运动员对负荷的适应能力、训练水平和机能潜力，为合理安排训练提供科学依据。③防治运动性疾病。④研究伤病后恢复训练问题。⑤研究运动卫生，亦即运动训练、比赛的各项卫生措施以及运动员个人卫生条例等。包括个人卫生、环境卫生、营养卫生、运动场地卫生等问题。⑥研究运动员的选材问题。⑦研究消除疲劳的问题。通过本课程的教学使学生了解并掌握如何在训练和生活实践中开展运动医务监督工作、如何应用现有条件进行训练情况监控、并能对运动员或者体育锻炼者身体机能进行评定、掌握合理地控制体重和消除疲劳途径与方法等。

二、课程的基本内容和教学要求

1．绪论

基本内容：

运动医务监督概述

运动医务监督的地位与作用

重点与难点：

运动医务监督的作用

教学方法：

讲授

教学时数：

1学时

2．环境卫生

基本内容：

环境与人体健康

运动环境对人体健康及运动能力的影响运动建筑设备的体育卫生

重点与难点：

运动环境对人体健康及运动能力的影响教学方法：

讲授，讨论及实践

教学时数：

2学时

3．健康与体适能

基本内容：

健康

体适能

健康体适能的测试与评价

重点与难点：

健康体适能的测试与评价

教学方法：

讲授，讨论及实践

教学时数：

4学时

4．体育锻炼的医务监督

基本内容：

体育锻炼对健康的作用

体育锻炼者身体健康状况评估

体育锻炼的医务监督

重点与难点：

体育锻炼的医务监督

教学方法：

讲授，讨论及实践

教学时数：

2学时

5．儿童少年体育锻炼的医务监督

基本内容：

儿童少年各器官系统解剖生理特点

儿童少年生长发育的规律

体育锻炼对儿童少年各器官系统生长发育的作用儿童少年体育锻炼的医务监督

儿童少年体育教学的医务监督

重点与难点：

儿童少年体育锻炼的医务监督

儿童少年体育教学的医务监督

教学方法：

自学

教学时数：

4~8学时（自定）

6．女性体育锻炼的医务监督

基本内容：

女性解剖生理特点

体育锻炼对特殊时期女性健康的作用

女性体育锻炼的医务监督

女性月经期体育锻炼的医务监督

女性妊娠期和分娩后体育锻炼的医务监督

女性更年期体育锻炼的医务监督

重点与难点：

女性体育锻炼的医务监督

女性月经期体育锻炼的医务监督教学方法：

讲授，讨论及实践

教学时数：

2学时

7．中老年人体育锻炼的医务监督基本内容：

中年人体育锻炼的医务监督

老年人体育锻炼的医务监督

重点与难点：

中年人体育锻炼的医务监督

教学方法：

自学

教学时数：

4~8学时（自定）

8．体格检查

基本内容：

体格检查概述

体格检查的方法

体格检查内容

血管功能检查

肺功能检查

专项医学检查

重点与难点：

体格检查的方法

教学方法：

自学为主，教师点评

教学时数：

2学时

9．运动训练和比赛的医务监督基本内容：

运动员自我监督

运动训练的医务监督

比赛期的医务监督

几种常见运动项目的医务监督运动性疲劳

重点与难点：

运动员自我监督

运动训练的医务监督

运动性疲劳

教学方法：

讲授，讨论及实践

教学时数：

8学时

10．运动员特殊医务监督

基本内容：

运动员兴奋剂监控

运动员营养补剂

运动员高原训练

运动员减轻和控制体重

女运动员月经期的医务监督

运动员时差适应

重点与难点：

运动员兴奋剂监控

运动员营养补剂

运动员减轻和控制体重

教学方法：

讲授，讨论及实践

教学时数：

8学时

11．运动员医疗保健工作基本内容：

运动员医疗保健工作的任务运动员医疗保健工作的内容重点与难点：

运动员医疗保健工作的内容教学方法：

实践

教学时数：

1学时

12．运动性疾病

基本内容：

运动性痉挛，运动性腹痛等教学方法：

自学

教学时数：

4~8学时（自定）

四、实验内容与要求

1．健康体适能的测试与评定

2．体格检查

3．自我医务监督

实验目的：验证、巩固和补充课堂讲授的理论知识。培养学生初步掌握运动医务监督知识，并用以指导体育教学和运动训练比赛实践的能力。

实验要求：观察现象，验证理论，具备正确处理实验数据的能力，培养运用所学理论解决实际问题的能力、分析和综合实验结果以及撰写实验报告的能力。在实验中要求严肃认真的态度和踏实细致、实事求是的作风。

五、课程习题的要求

本课程习题的基本要求是：巩固课堂讲授的理论知识和基本概念。锻炼独立思考和分析问题的能力。达到掌握掌握运动医务监督知识，并用以指导体育教学和运动训练比赛实践的能力。习题的分量占自学时间的四分之一，具体数量视习题难易程度而定。

六、考试内容和要求

1．环境与人体健康

2．健康与体适能

3．体育锻炼的医务监督

4．女性体育锻炼的医务监督

5．运动训练和比赛的医务监督

6．运动员特殊医务监督

7．运动性疾病

考核方式：口试+医务监督方案设计。

总评成绩：平时成绩占50%，期未考试占50%。

七、课程主要参考书

1．王林，王安利等.《实用运动医务监督》，北京体育大学出版社，2005年

2．曲绵域编.《实用运动医学》，人民卫生出版社，1995年

制定人：审定人：批准人：

2006年6月