卤代烃课件完美版1

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已知：
回答下列问题： （1）A的化学名称是___ ____。 （2）B为单氯代烃，由B生成C的化学方程式为 ____________________________________________。 （3）由A生成B、G生成H的反应类型分别是 ________________、________________。 （4）D的结构简式为________________。
的增多而升高。 (3)密度：除脂肪烃的 一氟代物和一氯代物 等 部 分卤代烃以外液态卤代烃的密度一般比水 大 。 (4)溶解性： 卤代烃都不溶于水，能溶于大多数有机溶剂。
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【习题2】1.写出1，3-二氯丙烷分别与NaOH的水 溶液发生反应的化学方程式。
ClCH2CH2CH2Cl+2NaOH
HOCH2CH2CH2OH
消去
加成
1—丙醇
丙烯
2—氯丙烷 水解
（4）、改变官能H团Cl的数目
2—丙醇
请由1—丙醇为主要原料，选择相应试剂制取少量1，2—丙二醇。
1—丙醇
消去
加成 丙烯
Cl2
１,2—二氯丙烷 水解 1,2—丙二醇
2020届高 考化学 二轮复 习- 卤 代烃复 习题(共 17张PP T)
品味高考真题
2018年全国卷Ⅲ36[化学——选修5：有机化学基础]（15分） 近来有报道，碘代化合物E与化合物H在Cr-Ni催化下可以发生 偶联反应，合成一种多官能团的化合物Y，其合成路线如下：
【习题4】修正液(俗称涂改液)白色纯正、反 射率高且使用方便。由于修正液中含有挥发 性的有毒液剂三氯乙烯等，所以应该尽量不 要使用。以乙炔为原料，可以经过两步反应 制得修正液中所含的该有毒成分，这两步反 应的类型依次是( D )
A．加成反应、取代反应
B．加成反应、消去反应
C．取代反应、消去反应
D．取代反应、加成反应
高考第一轮复习
有机化学基础 ----卤代烃习题
卤代烃在有机合成中的重要作用
明考纲
1.了解卤代烃的典型代表物的组成和结构特点以及它们与 其他有机物的相互转化。
2.能举例说明卤代烃在有机合成和有机化工中的重要作用。
析考情
本节内容是有机化学的基础，也是高考考查的重要内容。 主要考点有：卤代烃的化学性质、重点考查水解反应和消去 反应，它们是有机合成与推断的基础。
2020届高 考化学 二轮复 习- 卤 代烃复 习题(共 17张PP T)
+2NaCl
2.写出2-氯丙烷与氢氧化钠醇溶液反应的化 学方程式
CH3CHClCH3+NaOH CH3CH=CH2↑+NaCl+H2O
知识点小结 二、卤代烃典型的化学性质（重点）
1）取代反应（水解反应）条件：强碱的水溶液共热
R-X + NaOH H2O R-OH + NaX △
2）消去反应
条件：强碱的醇溶液共热
醇
—C—C— +NaOH △ C=C +NaX+H2O
HX
思考与交流
1、 能发生水解反应吗?能发生消去反应吗？请写出化学方程式。
不能消去
2、怎样的卤代烃能发生消去反_应_？__
与-X连接的C原子的相邻C原子有H 3、RCHX2及RCX3等水解的水解产物是什么？（已知一个碳 上连两个羟基不稳定，容易失去一分子水生成羰基）
知识点小结
三、溴乙烷在不同溶剂中与NaOH发生不同类 型的反应，生成不同的反应产物。
Ⅰ：在试管中加入3 mL 1 mol/L NaOH溶液 和3 mL 溴乙烷，振荡，加热。
（1）设计实验证明上述实验中溴乙烷里的Br 变成了Br-。 （2）观察到 液体不分层 现象时，表明溴乙 烷与NaOH溶液已完全反应。
RCHX2 水解的最终产物为RCHO RCX3水解的最终产物为RCOOH
【习题3】能够鉴定卤代烃中卤元素的存在的 操作是 （ C ）
A．在溴乙烷中直接加入AgNO3溶液 B． 加蒸馏水，然后加入AgNO3溶液 C．加入NaOH溶液，加热后酸化，然后加入 AgNO3溶液 D．加入NaOH的乙醇溶液，加热后酸化，然 后加入AgNO3溶液
【习题1】下列关于氟氯烃的说法中，正确的是
（ D）
A．气态氟氯烃都是比空气轻的烃 B．所有卤代烃都是难溶于水，比水重的液体 C．氟氯烃大多无色无毒 ,，化学性质活泼 D .平流层中氟氯烃的分解产生的氯原子可引发损 耗臭氧层的循环反应
知识点小结
一、卤代烃的物理性质 1．物理性质 (1)状态：除 一氯甲烷、一溴甲烷、氯乙烯 等少数为气 体外，其余均为液体和固体。 (2)沸点：互为同系物的卤代烃，沸点随 碳原子数
四.卤代烃的制备方法
⑴烷烃和卤素单质在光照条件下取代 ⑵芳香烃和卤素单质在催化剂作用下取代 ⑶烯烃或炔烃等不饱和烃与HX、X2发生加成反应
(4)醇变卤代烃
【习题5】卤代烃分子里的卤原子与活泼金属阳离子结 合，发生下列反应(X表示卤原子)：
R—X＋2Na＋X—R′乙― 醇―溶 →液R—R′＋2NaX
2.对于这种能力，人们普遍存在一种 疑问， 即为什 么只有 一部分 人会发 生联觉 现象。 一些人 用基因 来解释 这个问 题。有 研究者 已经注 意到， 如果一 个家族 中有一 人具有 联觉能 力，那 么很可 能会出 现更多 这样的 人。
3.科学研究指出，联觉现象大多出现 在数学 较差的 人身上 ，此外 ，左撇 子、方 向感较 差以及 有过预 知经历 的人也 通常会 出现联 觉现象 。也有 人认为 ，联觉 能力与 一个人 的创造 力有关 ，许多 著名的 科学家 和艺术 家都具 备联觉 能力。
______________。 ________。
五、卤代烃在有机合成中的应用(难点)
（1）、引入羟基
R—X + H2O
NaOH溶液
△
R—OH + HX
起 到
（2）、引入不饱和键
桥
—C—C—
NaOH醇溶液
△
HX （3）、改变官能团的位置
C=C
梁
+ HX 的
作 用
请由1—丙醇为主要原料，选择相应试剂制取少量2—丙醇。
7.社会方言是同一地域的社会成员因 为所在 职业、 阶层、 年龄、 性别、 文化教 养等方 面的社 会差异 而形成 不同的 社会变 体。
8.语言最本质的功能，是作为人们交 际的工 具。英 国作家 塞缪尔·约翰逊 说过：“ 语言是 思想的 外衣。 ”除了 交际工 具，语 言同时 也是文 化的载 体。在 岁月与 文明的 浸泡下 ，方言 承载着 浓郁的 地方文 化特色 ，能够 满足本 地区社 会交际 的需要 。
、 、 、
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1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表 意功能 和美学 功能无 法截然 分开。 汉字一 直保持 着对称 平衡的 形态， 与其最 初扮演 的“饰 ”的角 色有相 当关系 。如果 没有在 青铜器 上度过 自己的 童年， 中国的 书法艺 术很可 能跳不 出美术 字的窠 臼，无 从获得 那种自 由奔放 的生命 感和力 量感。
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（1）丙炔
（2）
（3）取代反应、加成反应
（4）
（5）羟基、酯基 （6）
（7） 、
、
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（3）鉴定生成物中乙醇的结构，可用的波谱 是 核磁共振氢谱和 红外光谱 。
II：在试管中加入3 mL NaOH乙醇溶液和3 mL 溴乙烷，振荡，加热。 设计实验证明上述实验中溴乙烷发生的是消 去反应（需说明：简单的实验操作及预测产 生的实验现象）。
将上述反应生成的气体先通过盛有水的试管， 再通入盛有KMnO4溶液的试管，KMnO4溶液 褪色（或直接通入溴水或溴的四氯化碳溶液）
6.方言俗称地方话，是语言的变体， 只通行 于一定 的地域 ，它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ，而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ，方言 可分地 域方言 和社会 方言， 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ，是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ，是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。
R—X＋NaCN乙― 醇―溶 →液R—CN＋NaX
根据下图所示转化关系，完成下列填空：
(1)A的分子式是__C_2_H__2__，B的结构简式是__CH2=C_H__-_C_N_，E的
结构简式是________。
(2)B→D的化学方程式是_______ (3)C→F的化学方程式是___________
4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
5.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
2020届高 考化学 二轮复 习- 卤 代烃复 习题(共 17张PP T)
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（5）Y中含氧官能团的名称为________________。 （6）E与F在Cr-Ni催化下也可以发生偶联反应， 产物的结构简式为________________。 （7）X与D互为同分异构体，且具有完全相同官能团。 X的核磁共振氢谱显示三种不同化学环境的氢， 其峰面积之比为3∶3∶2。写出3种符合上述条件 的X的结构简式___________________。