伟大的历史性转折PPT课件
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材料二：革命导师------并不认为自已提出的理论是己经完成了绝对真理的“顶峰” 可以不受实践的检验，并不认为他们作出的结论不管实际情况如何都不能改变；
更不用说那些根据个别情况作出的论断。他们处处时时用实践来检验自己的理论、 论断、指示-------他们不容许别人把他们的言论当作“圣经 ”崇拜。 ————摘自1978年5月11日《人民日报》 根据材料及课文知识回答：
A①②③④⑤ B②③④⑤ C①③④⑤ D①②③⑤
6、下列会议在影响上可归为一类的是（C）
①八七会议 ②遵义会议 ③ 中共八大 ④ 十一届三中全会 A①②③④B②③④C①② ④D①②③
7、下列会议在内容上可归为一类的是（C ）
①八七会议 ②遵义会议 ③ 七届二中全会 ④中共八大 ⑤十一届三中全会 A ① ② ③ ④ B ① ②③ ④ C ① ③ ④⑤
工作重心
十一届三中全会前 十一届三中全会后
以阶级斗争为纲 经济建设
（或现代化建设）
思想路线
“左”倾思想
实事求是
经济形式
对外政策
2020年10月2日
单一公有制；
高度集中的计划经 济体制
以公有制为主体的多种所有 制经济并存；
向市场经济过渡
“左”倾思想下的 关闭式
对外开放
8
三、拨乱反正
（十一届三中全会的实践）
党“左”的指导思想没变，经济建设上 又急于求成，出现了在徘徊中前进的局 面。
关于真理标准问题的讨论
5
(为转折奠定思想基础)
哲学：
实质：
“两个凡是”的方 针 关
教条主义
“左”倾思 想
于
真
理 标
分歧：如何对待马克思主义毛泽东思想
准
问
题
的
讨
论
实践是检验真理
哲学：
实质：
的唯一标准
实事求 是
解放思想，冲 破理论禁区
思想解放运动，主要是因为（ A ）
A 重新确立了实事求是的原则 B 认识到毛泽东晚年的错误 C 纠正了“文革”的错误 D 肯定了真理标准问题的讨论
5、下列事件，在影响上可归为一类的（ C ）
①戊戌变法前维新派与顽固派论战 ② 扶清灭洋 ③ 革命派与保皇派论战 ④ 新文化运动 ⑤关于真 理标准问题的讨论
徘
徊 中
徘徊
原因
前
进
2020年突1破0月2日
邓小平复出，大力整顿
号召——
尊重知识，尊重人才
强调—— 指出——
科学技术是生产力 知识分子是工人阶级的一部分
恢复—__
1977年底恢复高考制度
教科文—— 出现全新面貌
得到较快恢复，某些方面甚至 国民经济— 有些发展
文革十年，积累了许多政治问题和社会问题， 百业待新任务艰巨
2、为党的十一届三中全会召开奠定
思想基础的是（C ）
A 党的整风运动 B “文革”的结束 C 关于真理标准问题的讨论 D 实事求是的路线
3、党的十一届三中全会是伟大的历史转折，
其根本之点是（C ）
A 确立了实事求是的路线
B实行改革开放
C党和国家工作重心的转移 D 决定拨乱反正
4、之所以说真理标准问题的讨论是一次深刻的
2020年10月2日
1
温故而知新
1、在民主革命时期，中共经受了哪两次严 重挫折？又是怎样转危为安的？ห้องสมุดไป่ตู้
2、在社会主义建设初期，中共在经济建 设中主要犯了什么错误？
2020年10月2日
2
课题：伟大的历史性转折
授课人：郭基南
2020年10月2日
3
学习目标
• 1、文革后的1977---1978年出现两年徘徊
8、下列关于文革后拨乱反正的说法
不正确的是（D）
A 为受打击、诬陷或迫害的知识分子恢复了名誉 B平反了党历史上最大的冤案 C撤销了文革中强加给刘少奇的种种罪名 D为右派分子平反
2020年10月2日
10
当场训练二——材料分析题
材料一：凡是毛主席作出的决策，我们都要坚决拥护；凡是毛主席的指示，我们 都始终不渝的遵循。 ———摘自1977年《人民日报》
2020年10月2日
6
二、转折的标志：十一届三中全会
• 1、时间———— • 2、地点———— • 3、主要内容： •⑴ •⑵ •⑶ •⑷ •⑸
2020年10月2日
• 4、意义：伟大的转折 • ⑴完成了—————— • ⑵标志——————— • ⑶开始形成————— • ⑷形成了——————
7
十一届三中全会是伟大的历史性转折
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
12
的原因有哪些？
• 2、徘徊中的前进，前进的表现有哪些？
• 3、关于真理标准问题的讨论，背景、目
的、内容、意义？
• 4、十一届三中全会的背景、内容、意义？
• 5、拨乱反正在实践上、理论上的表现？
• 6、为什么说十一届三中全会是伟大的历
• 史性转折？
2020年10月2日
4
原因
转
措施
折 前进
的
背
景
表现
在
• 1、背景：⑴———— ⑵————
• 2、表现：
• ⑴实践上：①————② —— ③————
• ⑵理论上：通过《————》，肯定了————， 根本否定了——————。
• 3意义：————————————
2020年10月2日
9
四、当场训练
1、粉碎“四人帮”后我国出现了（D ）
A 百废俱兴的局面 B 经济迅速发展的局面 C 拨乱反正的局面 D 在徘徊中前进的局面
2020年10月2日
（1）材料一的中心观点是什么？ （2）材料二的中心观点又是什么？ （3）两则材料的根本分歧是什么？ （4）针对材料一，材料二在当时有什么重要意义？
11
演讲完毕，谢谢观看！
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更不用说那些根据个别情况作出的论断。他们处处时时用实践来检验自己的理论、 论断、指示-------他们不容许别人把他们的言论当作“圣经 ”崇拜。 ————摘自1978年5月11日《人民日报》 根据材料及课文知识回答：
A①②③④⑤ B②③④⑤ C①③④⑤ D①②③⑤
6、下列会议在影响上可归为一类的是（C）
①八七会议 ②遵义会议 ③ 中共八大 ④ 十一届三中全会 A①②③④B②③④C①② ④D①②③
7、下列会议在内容上可归为一类的是（C ）
①八七会议 ②遵义会议 ③ 七届二中全会 ④中共八大 ⑤十一届三中全会 A ① ② ③ ④ B ① ②③ ④ C ① ③ ④⑤
工作重心
十一届三中全会前 十一届三中全会后
以阶级斗争为纲 经济建设
（或现代化建设）
思想路线
“左”倾思想
实事求是
经济形式
对外政策
2020年10月2日
单一公有制；
高度集中的计划经 济体制
以公有制为主体的多种所有 制经济并存；
向市场经济过渡
“左”倾思想下的 关闭式
对外开放
8
三、拨乱反正
（十一届三中全会的实践）
党“左”的指导思想没变，经济建设上 又急于求成，出现了在徘徊中前进的局 面。
关于真理标准问题的讨论
5
(为转折奠定思想基础)
哲学：
实质：
“两个凡是”的方 针 关
教条主义
“左”倾思 想
于
真
理 标
分歧：如何对待马克思主义毛泽东思想
准
问
题
的
讨
论
实践是检验真理
哲学：
实质：
的唯一标准
实事求 是
解放思想，冲 破理论禁区
思想解放运动，主要是因为（ A ）
A 重新确立了实事求是的原则 B 认识到毛泽东晚年的错误 C 纠正了“文革”的错误 D 肯定了真理标准问题的讨论
5、下列事件，在影响上可归为一类的（ C ）
①戊戌变法前维新派与顽固派论战 ② 扶清灭洋 ③ 革命派与保皇派论战 ④ 新文化运动 ⑤关于真 理标准问题的讨论
徘
徊 中
徘徊
原因
前
进
2020年突1破0月2日
邓小平复出，大力整顿
号召——
尊重知识，尊重人才
强调—— 指出——
科学技术是生产力 知识分子是工人阶级的一部分
恢复—__
1977年底恢复高考制度
教科文—— 出现全新面貌
得到较快恢复，某些方面甚至 国民经济— 有些发展
文革十年，积累了许多政治问题和社会问题， 百业待新任务艰巨
2、为党的十一届三中全会召开奠定
思想基础的是（C ）
A 党的整风运动 B “文革”的结束 C 关于真理标准问题的讨论 D 实事求是的路线
3、党的十一届三中全会是伟大的历史转折，
其根本之点是（C ）
A 确立了实事求是的路线
B实行改革开放
C党和国家工作重心的转移 D 决定拨乱反正
4、之所以说真理标准问题的讨论是一次深刻的
2020年10月2日
1
温故而知新
1、在民主革命时期，中共经受了哪两次严 重挫折？又是怎样转危为安的？ห้องสมุดไป่ตู้
2、在社会主义建设初期，中共在经济建 设中主要犯了什么错误？
2020年10月2日
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课题：伟大的历史性转折
授课人：郭基南
2020年10月2日
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学习目标
• 1、文革后的1977---1978年出现两年徘徊
8、下列关于文革后拨乱反正的说法
不正确的是（D）
A 为受打击、诬陷或迫害的知识分子恢复了名誉 B平反了党历史上最大的冤案 C撤销了文革中强加给刘少奇的种种罪名 D为右派分子平反
2020年10月2日
10
当场训练二——材料分析题
材料一：凡是毛主席作出的决策，我们都要坚决拥护；凡是毛主席的指示，我们 都始终不渝的遵循。 ———摘自1977年《人民日报》
2020年10月2日
6
二、转折的标志：十一届三中全会
• 1、时间———— • 2、地点———— • 3、主要内容： •⑴ •⑵ •⑶ •⑷ •⑸
2020年10月2日
• 4、意义：伟大的转折 • ⑴完成了—————— • ⑵标志——————— • ⑶开始形成————— • ⑷形成了——————
7
十一届三中全会是伟大的历史性转折
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
12
的原因有哪些？
• 2、徘徊中的前进，前进的表现有哪些？
• 3、关于真理标准问题的讨论，背景、目
的、内容、意义？
• 4、十一届三中全会的背景、内容、意义？
• 5、拨乱反正在实践上、理论上的表现？
• 6、为什么说十一届三中全会是伟大的历
• 史性转折？
2020年10月2日
4
原因
转
措施
折 前进
的
背
景
表现
在
• 1、背景：⑴———— ⑵————
• 2、表现：
• ⑴实践上：①————② —— ③————
• ⑵理论上：通过《————》，肯定了————， 根本否定了——————。
• 3意义：————————————
2020年10月2日
9
四、当场训练
1、粉碎“四人帮”后我国出现了（D ）
A 百废俱兴的局面 B 经济迅速发展的局面 C 拨乱反正的局面 D 在徘徊中前进的局面
2020年10月2日
（1）材料一的中心观点是什么？ （2）材料二的中心观点又是什么？ （3）两则材料的根本分歧是什么？ （4）针对材料一，材料二在当时有什么重要意义？
11
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