2020.4实验教学管理考核办法

实验教学管理方案

岗子九年制学校

2020年4月

岗子九年制学校实验教学管理方案

实验教学是学校教学工作的重要组成部分，是培养学生动手能力和创新能力的重要环节。为了适应基础教育课程改革的需要，进一步推进我校实验教学工作，促进义务教育均衡发展和教学质量的提高；强化对实验教学的管理，按课标教材的要求开足开齐课程，特制定岗子九年制学校实验教学管理方案。

一、成立实验教学管理领导小组

组长：薛永峰

副组长：王远国张义军

主管领导：李盟参

组员：郭远库黄修业张烨洪宾宾张根根

李闯尚雅歌张彬窦伟

二、管理考核对象:

1、实验室管理员

2、中学物理、化学、生物三个学科的任课教师

三、管理考核的组织：

对教师、管理员的考核由学校组织执行，每学期考核一次,上、下学期的平均分记为年度考核分,纳入教师的年度考核、学校评优等评价体系。

四、考核内容

(一)实验室管理员(总分100分，每项10分)

1、及时验收新购置的仪器、药品，填写《验收单》。验收单按年度装订建档。

2、建立教学仪器总帐、明细帐。仪器、药品按类别顺序存放入柜，陈列做到“科学、安全、方便、美观”。

3、室内整齐有序、清洁明亮、通风。仪器柜有编号，有分类牌、柜头标签、定位标签。

4、应配备的安全设施齐备并且有效。对毒品、危险品要专柜存放，定期检查现有剂量，杜绝教学以外使用。随时排查实验室安全隐患，确保学生实验安全。

5、经常保养和维修仪器设备，填写《保养维修记录表》。

6、对实验中损坏的仪器设备、消耗的贵重或剧毒药品，要填写《报损报废申请表》、《正常消耗登记表》，并装订成册建档。虽有损坏但能修复的要及时修复，不能修复的100元以上设备仪器报学校后勤处同意报废。

7、能自制教具，积极寻找替代品解决仪器、药品的不足，尽量开齐实验。

8、每学期进行一次仪器、药品盘点，盘点结果在明细帐上逐项登记，并在柜头标签上反映，做到帐物相符。

9、根据盘点结果，对照教材，每学期填写一次仪器、药品《申购计划表》，交教务处核定，校长组织购置。《申购计划表》留存实验室建档。

10、实验室各种管理表册齐全，填写认真准确，完成统计后，按年度装订成册，建档存放。教导处采集统计结果，作为考核教师依据。

(二)任课教师(总分100分)

1、实验教学管理(总分50分)

(1)按教材要求严格填写演示实验和学生分组实验教学计划统计表，教导处根据学校的仪器、药品、自制教具和实验教室设施等条件,核定每位教师本学期能做的实验,制成《实验教学计划统计表》。

(2)教师须提前将下周要开出的演示实验和学生分组实验用《实验通知单》通告管理员,便于仪器、药品的准备。实验室使用冲突时，服从管理员的调配安排，保证全校实验课的有序进行。

(3)教师每做完一个演示实验或学生分组实验,必须按“优、良、中、差”在《实验教学计划统计表》上填写实验效果自我评价,实验员、学生签名认可。

(4)学生分组实验。教师必须参与规范操作辅导，要分批对学生的实验操作能力进行考核评分,考核资料留存实验室，分值按学校统一要求的比例,计入学生本学科的期末考试成绩。

凡按时制定《实验教学计划统计表》,得5分；填写《实验通知单》，得5分，每缺一次扣1分；填写实验效果评价，得5分，缺一次扣1分；完成演示实验教学计划，得15分，缺一个实验扣5分；完成学生分组实验教学计划，得15分，缺一个扣7分；进行学生实验操作能力考核评分，得5分。以上每个项目的扣分，本项分值扣完为止。

2、实验教学

学校通过组织理化生组老师对任课教师的实验教学打分，总分50分，每项得5分，标准如下：

(1)演示实验和学生分组实验都有教案，准备充分，不缺少器材，做到熟练操作。

(2)教学目的明确，装置设计合理、简单明了，现象明显，可见度高。

(3)注重科学精神和科学态度的培养。

(4)重点突出，成功率高于90%。

(5)操作规范，讲解准确适度。

(6) 实验演示完毕，拆卸装置科学、及时、摆放合理，仪器无人为损坏，药品用量适度、节约。

(7)注意师生的实验安全。

(8)认真及时批改学生实验报告。

(9)每年能独立或参与自制教具1件，并使用到实验教学中。

(10)每年撰写实验教学论文一篇以上。（在市级刊物发表加2分;在省级刊物发表加4分;在国家级刊物发表加6分）

附表一：岗子九年制学校实验室管理员考核评价表

附表二：岗子九年制学校实验室任课教师考核积分表

附表一：岗子九年制学校实验室管理员考核评价表

附表二：岗子九年制学校实验室任课教师考核积分