第二十三章 蒙氏教育思想适合中国的孩子吗 - 副本

第二十三章蒙氏教育思想适合中国的孩子吗

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按照蒙特梭利自己的理论观点来看，在六岁以前所奠定的一切是为整个一生做基础的，而不是为了某种文化、某个学校、某种专业作准备的。这是人类普遍具有的特性。

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关键在于问题的起点，我们工作的目标。把注意点放在孩子那儿，我们就能接近真理；当我们面对儿童，问无数个为什么时，我们就接近了儿童，也接近了真理。不是为了实施一个著名的教育方法，不是为了“教育新招”，不是为了增加教育“品种”、“形式”，不是为了“经济效应”，一切都是为了孩子的成长。

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上世纪初，人们已经提出传统教育和现代教育的差别在于，现代教育的目的是发展生命，极大地发展人性和开发人的潜力，这样一个观念要深入人心需要几十年的时间。