第二十三章 蒙氏教育思想适合中国的孩子吗 - 副本
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第二十三章蒙氏教育思想适合中国的孩子吗
239页7行——9行
按照蒙特梭利自己的理论观点来看,在六岁以前所奠定的一切是为整个一生做基础的,而不是为了某种文化、某个学校、某种专业作准备的。这是人类普遍具有的特性。
240页4——9行
关键在于问题的起点,我们工作的目标。把注意点放在孩子那儿,我们就能接近真理;当我们面对儿童,问无数个为什么时,我们就接近了儿童,也接近了真理。不是为了实施一个著名的教育方法,不是为了“教育新招”,不是为了增加教育“品种”、“形式”,不是为了“经济效应”,一切都是为了孩子的成长。
240页17——20行
上世纪初,人们已经提出传统教育和现代教育的差别在于,现代教育的目的是发展生命,极大地发展人性和开发人的潜力,这样一个观念要深入人心需要几十年的时间。