生命的壮歌生命桥ppt

试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥 挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。
连用四字短语体现了什么呢？ 体现了节奏之快，目的是让我们感受到羚羊面对危 险时，表现出来的可贵的合作和献身精神。
顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线， 那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。
这句话点明了题意。它描写了羚羊飞跃时的情景。 弧线得以形成，一方面是因为羚羊飞跃山涧的迅速敏捷， 另一方面是因为有老羚羊在下面作“桥墩”，年轻羚羊 得以成功飞跃是以老羚羊的死亡为代价的，没有老羚羊 的支撑，年轻羚羊也不可能获得新生。
3.《“生命桥”》中，为什么说这座桥是以老羚羊的死亡作桥 墩的？ 桥墩是用来支撑桥身的，如果没有桥墩，桥身就会垮掉。 同样，如果没有老羚羊坠入山涧前那一刹那的支撑，年轻羚 羊是无法逃生的，所以说老羚羊的死亡是“桥墩”，架起了 年轻羚羊的“生命桥”。
4.读了这两个故事你有什么感触？ 我感受到了动物们虽然弱小，却能在生死攸关的时刻表
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 为什么说“蚁国英雄”和“生命桥”是生命的壮歌？ 串珠问题： 1.课文讲了哪两个故事？这两个故事有什么共同点？ 2.《“蚁国英雄”》中，为什么称外层的蚂蚁为“蚁国英雄”？ 3.《“生命桥”》中，为什么说这座桥是以老羚羊的死亡作桥墩的？ 4.读了这两个故事你有什么感触？
猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。 猎人们为什么放下了猎枪？ 羚羊们为了种群的延续表现出来的献身精神，面临 绝境表现出的临危不乱与团结合作精神，震撼了猎人们， 这种壮举完全出乎猎人们的意料，同时也勾起了他们内 心深处善良的本性。
为什么说“蚁国英雄”和“生命桥”是生命的壮歌？ “蚁国英雄”和老羚羊们在临危逃生时，把生的希望留给了
bò（薄荷）
jiān（中间 里间） 间
jiàn（间隔 相间）
不慎：不小心。 明眼：形容对事物观察得比较清楚。 惋惜：对人的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表
示同情、可惜。 肆虐：任意残杀或迫害；起破坏作用。本课指大火
任意燃烧。 悬崖：高而陡的山崖。
奇迹：想象不到的不平凡的事情。 凌空：高高地在空中或高升到空中。 神圣：极其崇高而庄严；不可亵渎。 束手待毙：捆起自己的双手等死，比喻遇到危险或困难，
年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过 去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的 高度要低一些。
“突然”“随即”“紧跟”这些词说明两只羚羊的 动作配合默契，也说明了羚羊们的果断和勇敢。而年轻羚 羊的“后退”“奔跑”“跳”，老羚羊的“紧跟”“飞 跃”，这一系列动作描写，说明羚羊在飞跃悬崖。可为什 么老羚羊要紧跟年轻羚羊呢？为什么跃起的高度要低一些 呢？这些为下文的描写埋下了伏笔。
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显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分 毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。
“蚁国英雄们”具有怎样的精神？ “蚁国英雄们”具有伟大的献身精神。为了保证蚂 蚁团里面的蚂蚁的安全，外层的蚂蚁们被烈火灼焦也毫 不松动，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。它们以个体的 牺牲来换取种群的生存，这是多么伟大的献身精神啊！
一群蚂蚁，一群羚羊，面对危难 ，牺牲者用自己的生命换来了种群的 延续，它们用自己的行动谱写了生命 的壮歌。那么蚂蚁和羚羊到底做了什 么样的壮举呢？让我们一起去课文中 寻找答案吧。
17 生命的壮歌
焚( fén )烧 坠( zhuì)落 肆虐( nüè )
báo（薄饼 薄片） 薄 bó（刻薄 淡薄）
《“生命桥”》通过写一群羚羊为了躲避狩猎队 的追捕，老羚羊们以生命为代价架起一座座“生命 桥”，让年轻羚羊秩序井然地飞跃山涧以求生存的故 事，歌颂了老羚羊们沉着冷静、勇于献身的伟大精神。
鹤群 鹤群变换队形为螺旋形长队，有如盘蚊香拉长的形 状，静静地飞上高空。不久，一只鹤慢慢地落后于伙伴。 这只鹤可能是受了重伤的缘故，愈来愈落在伙伴的 后面，似乎已丧失继续飞翔的力量。几次缓慢地扑打翅膀， 迅速脱离开队列，身体飘飘摇摇，一直向下方落去。 此刻鹤群一齐发出了悲痛的啼鸣。静静飞翔的队列 陷入混乱之中。
“他人”，把死亡留给了自己，正是因为它们的壮举，“他人”才得 以生存，这是一首真正的用生命谱写的壮歌。
1.课文讲了哪两个故事？这两个故事有什么共同点？ 课文讲了“蚁国英雄”“生命桥”两个故事，它们主题相似，
都用饱含深情的笔触再现了自然界弱小生命逃生的场景，赞美了 勇于献身的伟大精神。
2.《“蚁国英雄”》中，为什么称外层的蚂蚁为“蚁国 英雄”？ 外层的蚂蚁为了保证蚁团里面的蚂蚁的安全，宁 愿自己被烈火灼焦也不松动，肝胆俱裂依然坚守自 己的岗位，把生的希望让给别人，把死亡留给自己， 表现出一种英勇献身、至死不渝的精神，所以称它 们为“蚁国英雄”。
当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身 子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上 猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬 崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
为什么说是“奇迹”？ 概括描写奇迹的出现，具体叙述奇迹发生的过程。“刚 好”不是凑巧，而是老羚羊事先估算好的，动物能估算得如 此“刚好”，真是奇迹。同样是飞跃，结局却截然不同！老 羚羊用自己的生命换取年轻羚羊的生命，明知结局却义无反 顾，这是多么悲壮感人的一幕啊！
现出可贵的合作和献身精神，我们也应该学习这些精神。
起火
被火包围Biblioteka “蚁国英雄”生扭成蚁团突围
命
成功冲进河流
的 壮 歌 “生命桥”
遇险 老羚羊献身助跳 年轻羚羊飞跃成功
团结合作 勇于献身
《“蚁国英雄”》通过写一群蚂蚁在大火的围攻 下，利用集体的力量聪明地扭成一团，在外层蚂蚁的 舍身保护下逃出火海的故事，赞扬了“蚁国英雄”英 勇献身、至死不渝的伟大精神。
不积极想办法解决，却坐着等死或等待失败。 肝胆俱裂：比喻竭尽忠心，不怕牺牲。本课指外层蚂蚁
被烧焦而身体爆裂却仍不放弃自己的岗位。
秩序井然：有条理，不混乱。 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。本课
指一对对羚羊凌空跳跃，划出的一道道弧线 令人感到迷乱。 目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。 不由自主：由不得自己；控制不住自己。