学法 知法 守法主题班会
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(x) (3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、 真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学， 不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
(v) (4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香。
(x) (5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见。
(x)
(6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。 (V) (7)上课太累人了,反正我也听不懂,趴在桌子上睡一会儿
讨论
1、甲失手打伤乙,算不算违法?
分析:有没有构成一定的社会危害程度是确 定是否违法犯罪的重要依据。比如两人 开玩笑,你打我一下,我打一下,没什么伤害, 不是违法。但如果其中一人不注意打到 另一人的眼睛上,把眼睛打坏了,达到伤残 的程度，那他就是违法了,就必须承担法 律责任。所以案例中甲了乙从楼上摔下 严重受伤,显然违法了。
A.12周岁 B.14周岁 C.16周岁
第四题(单项选择题):
我国未成年人保护所称的未成 年人是指未满( )周岁的公民。
A.16周岁 B.18周岁 C.20周岁
第五题(多项选择题)：
奇奇在邻居家和小伙伴们一起玩， 不小心将邻居家的小朋友的玩具弄 坏了。下列些做法是不可取的?( ) A.赔礼道歉。 B.趁没人发现偷偷溜走。 C.把玩具藏起来。 D.赔偿损失。
• 犯罪主体年龄结构趋于低龄化 • 侵财和暴力犯罪呈上升趋势 • 具有明显的团伙化作案特征 • 主体多来自教育弱化的家庭 • 违法犯罪的耻辱感日趋淡化 • 犯罪手段极其残忍
(1)上学时带手机到学校,有人发信息给我,趁老师不注意 赶快回ー下。
(x) （2)排队乘车时,看到别人插队,我也插队。
高警惕。 D.在对方人多或力量相关较大时,可以先答应
其条件，记住方的特征,以便向警察描述。
近年来,中国青少年犯罪数量持 续升,并且呈现低龄化、团伙化、 恶性化的发展趋势。膏少年犯 罪主要算中在盗窃、抢劫、抢 夺和伤害这四类犯罪。公安部 去年公布的数据显示,11岁开始 犯罪的为65%;12--15岁开始 犯罪的为54%;16-21岁开始犯 罪的为6%。理论上来说,预防 好青少年犯罪,可减少6/7犯罪。
(九)其他严重违背社会公德的不良行为。
不良行为还泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、 公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。
案例1
事情发生在一个周末,某职三名学生正 在四楼的楼道窗户前嬉戏,甲失手将乙 推出了窗户,从高达20米的四楼摔了下 来。当时乙脸色铁青,鲜血从鼻孔、耳 朵直往外流,后来被急救车救走。
(12)小明觉待放假独自在家太闷,便约上好朋友一 起去上网。
(×) (13)小虹到自选商场购物,看见一个装饰物很精致,
趁售货员不在意,悄悄拿了放进自己的书包,若无 其事地走出商场。
(×) (14)小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他
见到棵古树上刻有名字,在好奇心 的驱使下,他也拿出小刀在树上 刻上自己的大名,然后满意地离开。 (×)
学法 就是学习法律有关知识； 知法 就是知道、了解法律条款； 守法 就是严格依照法律行使自已享有的 权利和履行应尽的义务；
你知道法制宣传日的日期吗?
12月4日是全国法制教育宜 传日。2001年,中共中央、 国务院决定将我国现行宪 法实施日12月4日,作为每 年的全国法制宣传日。 2001年12月4日,是我国历 史上第一个法制宣传日。
第六题(多项选择题):
下列哪些行为违反了治安管理处罚条例( )
A.故意损毁或者擅自移动路牌、交通标志的。 B.违反规定,破坏草坪、花卉、树木的。 C.擅自移动路牌、交通标志的。 D.使用音响器材音量过大,影响周围居民的工
作或者休息，不听制止者。
第七题(多wenku.baidu.com选择题):
当你被高年级学生强行索要财物时,哪些行为 或想法是正确的( ) A.不取告诉老师和家长,担心对方变本加厉。 B.反正他们要的钱也不多,花钱买平安。 C.把自己遭到勒素的事情告知同学,让他们提
2、甲违反了什么法? 分析:甲违反了《刑法》第四章
侵犯公民人身权利罪。
3、你认为案例中的甲应得到怎么的法律怎罚? 分析:根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、
民主权利罪第二百三十五条:过失伤害他人致 人重伤,处三年以下有期徒刑或拘役。
违法犯罪的自我预防
案例分析 拒绝侵害之故事对比
希望同学们树立法制观念, 自觉遵纪守法,养成守法意识, 严格约束自己的行为,从我做起, 从防止不良行为开始,做一个学法、 知法、守法的好少年,在这里留下 你健康快乐成长的轨迹。
正是走向犯罪的开始。
案例:中学生来表较好,曾多次评为三好学生后来跟社会
上坏孩子来往,渐变得无心学习,经常课,有时还偷拿同 学东西,打骂同学。学校对其进行多次批评育，但他 不思悔改,跟一些坏孩子到社会上偷窃少量对物,被公 安机关拘留。但他仍不接受教训,一天晚上,他趁李大 娘的儿子出差未归,持刀爬进李大娘家企图盗窃财物, 被发见,张某把李大娘打昏在地,偷走了现金一千元,经 人民法防审理,判处张某有期徒刑三年。
《刑法》
《宪法》
《义务教育法》 《环境保护法》
《未成年人保护法》
《预防未成年人犯罪法》
《治安管理处罚条例》
《交通管理法规》……
第一题(判断题):
过马路时,黄灯亮了, 赶紧跑过去过马路。
第二题(判断题)：
星期天,在家没事干, 打110.120挺好玩的。
第三题(单项选择题):
我国未成年人保护法规定,何组织 或个人不得招用未满( )周岁的未 成年人,国家另有规定的除外。
请回答 1、张某哪些行为属于违反校纪的行为? 2、张某哪些行为属于违法犯罪行为? 3、张某由好变坏,最后走上犯罪道路的过程说明了什么？ 4、我们青少年应从中吸取什么教训?
青少年不良行为有哪些?
(一)旷课、夜不归宿、抽烟喝酒 (二)携带管制刀具 (三)打架斗殴、辱骂他人 (四)强行向他人索要财物 (五)偷窃、故意毁坏财物 (六)参与赌博或者变相賭博 (七)观看、收听色情、淫秽的音像品读物等 (八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进 入的营业性歌舞厅等场所
不良 行为
违法
犯 罪
什么是不良行为？ 不良行为是一个行为概念，指不道德，不规范的行 为，不良行为的基本特征是与人们公认并且遵守的 社会规范相对立，具有扰乱行为准则、扰乱是非观 念、破坏社会秩序、破坏公共安全的潜在危害性和 现实危害性。
如果不良行为没有得到及时娇正，就会 养成恶习，大量事实证明不良行为习惯
再说。
(x) (8)别人不小心踩到你的脚,你立刻发火,责备其不小心,要
求他向你道款。
(x) (9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校
园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。 (v) (10)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得跟他打
招呼。
(x)
(11)这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。 (×)
(v) (4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香。
(x) (5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见。
(x)
(6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。 (V) (7)上课太累人了,反正我也听不懂,趴在桌子上睡一会儿
讨论
1、甲失手打伤乙,算不算违法?
分析:有没有构成一定的社会危害程度是确 定是否违法犯罪的重要依据。比如两人 开玩笑,你打我一下,我打一下,没什么伤害, 不是违法。但如果其中一人不注意打到 另一人的眼睛上,把眼睛打坏了,达到伤残 的程度，那他就是违法了,就必须承担法 律责任。所以案例中甲了乙从楼上摔下 严重受伤,显然违法了。
A.12周岁 B.14周岁 C.16周岁
第四题(单项选择题):
我国未成年人保护所称的未成 年人是指未满( )周岁的公民。
A.16周岁 B.18周岁 C.20周岁
第五题(多项选择题)：
奇奇在邻居家和小伙伴们一起玩， 不小心将邻居家的小朋友的玩具弄 坏了。下列些做法是不可取的?( ) A.赔礼道歉。 B.趁没人发现偷偷溜走。 C.把玩具藏起来。 D.赔偿损失。
• 犯罪主体年龄结构趋于低龄化 • 侵财和暴力犯罪呈上升趋势 • 具有明显的团伙化作案特征 • 主体多来自教育弱化的家庭 • 违法犯罪的耻辱感日趋淡化 • 犯罪手段极其残忍
(1)上学时带手机到学校,有人发信息给我,趁老师不注意 赶快回ー下。
(x) （2)排队乘车时,看到别人插队,我也插队。
高警惕。 D.在对方人多或力量相关较大时,可以先答应
其条件，记住方的特征,以便向警察描述。
近年来,中国青少年犯罪数量持 续升,并且呈现低龄化、团伙化、 恶性化的发展趋势。膏少年犯 罪主要算中在盗窃、抢劫、抢 夺和伤害这四类犯罪。公安部 去年公布的数据显示,11岁开始 犯罪的为65%;12--15岁开始 犯罪的为54%;16-21岁开始犯 罪的为6%。理论上来说,预防 好青少年犯罪,可减少6/7犯罪。
(九)其他严重违背社会公德的不良行为。
不良行为还泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、 公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。
案例1
事情发生在一个周末,某职三名学生正 在四楼的楼道窗户前嬉戏,甲失手将乙 推出了窗户,从高达20米的四楼摔了下 来。当时乙脸色铁青,鲜血从鼻孔、耳 朵直往外流,后来被急救车救走。
(12)小明觉待放假独自在家太闷,便约上好朋友一 起去上网。
(×) (13)小虹到自选商场购物,看见一个装饰物很精致,
趁售货员不在意,悄悄拿了放进自己的书包,若无 其事地走出商场。
(×) (14)小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他
见到棵古树上刻有名字,在好奇心 的驱使下,他也拿出小刀在树上 刻上自己的大名,然后满意地离开。 (×)
学法 就是学习法律有关知识； 知法 就是知道、了解法律条款； 守法 就是严格依照法律行使自已享有的 权利和履行应尽的义务；
你知道法制宣传日的日期吗?
12月4日是全国法制教育宜 传日。2001年,中共中央、 国务院决定将我国现行宪 法实施日12月4日,作为每 年的全国法制宣传日。 2001年12月4日,是我国历 史上第一个法制宣传日。
第六题(多项选择题):
下列哪些行为违反了治安管理处罚条例( )
A.故意损毁或者擅自移动路牌、交通标志的。 B.违反规定,破坏草坪、花卉、树木的。 C.擅自移动路牌、交通标志的。 D.使用音响器材音量过大,影响周围居民的工
作或者休息，不听制止者。
第七题(多wenku.baidu.com选择题):
当你被高年级学生强行索要财物时,哪些行为 或想法是正确的( ) A.不取告诉老师和家长,担心对方变本加厉。 B.反正他们要的钱也不多,花钱买平安。 C.把自己遭到勒素的事情告知同学,让他们提
2、甲违反了什么法? 分析:甲违反了《刑法》第四章
侵犯公民人身权利罪。
3、你认为案例中的甲应得到怎么的法律怎罚? 分析:根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、
民主权利罪第二百三十五条:过失伤害他人致 人重伤,处三年以下有期徒刑或拘役。
违法犯罪的自我预防
案例分析 拒绝侵害之故事对比
希望同学们树立法制观念, 自觉遵纪守法,养成守法意识, 严格约束自己的行为,从我做起, 从防止不良行为开始,做一个学法、 知法、守法的好少年,在这里留下 你健康快乐成长的轨迹。
正是走向犯罪的开始。
案例:中学生来表较好,曾多次评为三好学生后来跟社会
上坏孩子来往,渐变得无心学习,经常课,有时还偷拿同 学东西,打骂同学。学校对其进行多次批评育，但他 不思悔改,跟一些坏孩子到社会上偷窃少量对物,被公 安机关拘留。但他仍不接受教训,一天晚上,他趁李大 娘的儿子出差未归,持刀爬进李大娘家企图盗窃财物, 被发见,张某把李大娘打昏在地,偷走了现金一千元,经 人民法防审理,判处张某有期徒刑三年。
《刑法》
《宪法》
《义务教育法》 《环境保护法》
《未成年人保护法》
《预防未成年人犯罪法》
《治安管理处罚条例》
《交通管理法规》……
第一题(判断题):
过马路时,黄灯亮了, 赶紧跑过去过马路。
第二题(判断题)：
星期天,在家没事干, 打110.120挺好玩的。
第三题(单项选择题):
我国未成年人保护法规定,何组织 或个人不得招用未满( )周岁的未 成年人,国家另有规定的除外。
请回答 1、张某哪些行为属于违反校纪的行为? 2、张某哪些行为属于违法犯罪行为? 3、张某由好变坏,最后走上犯罪道路的过程说明了什么？ 4、我们青少年应从中吸取什么教训?
青少年不良行为有哪些?
(一)旷课、夜不归宿、抽烟喝酒 (二)携带管制刀具 (三)打架斗殴、辱骂他人 (四)强行向他人索要财物 (五)偷窃、故意毁坏财物 (六)参与赌博或者变相賭博 (七)观看、收听色情、淫秽的音像品读物等 (八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进 入的营业性歌舞厅等场所
不良 行为
违法
犯 罪
什么是不良行为？ 不良行为是一个行为概念，指不道德，不规范的行 为，不良行为的基本特征是与人们公认并且遵守的 社会规范相对立，具有扰乱行为准则、扰乱是非观 念、破坏社会秩序、破坏公共安全的潜在危害性和 现实危害性。
如果不良行为没有得到及时娇正，就会 养成恶习，大量事实证明不良行为习惯
再说。
(x) (8)别人不小心踩到你的脚,你立刻发火,责备其不小心,要
求他向你道款。
(x) (9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校
园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。 (v) (10)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得跟他打
招呼。
(x)
(11)这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。 (×)