新形势下高校创先争优活动面临的挑战及对策

新形势下高校创先争优活动面临的挑战及对策
［摘要］新形势下高校创先争优活动面临的困难和挑战是价值观多元化、理想信念弱化、公众监督强化和育人环境软化；深入开展高校创新争优活动，提高高校创先争优活动的实效性的应对策略是加强高校学习型党组织的建设、加强“三观”的学习教育、加强理想信念和目标宗旨的学习教育、加强党的知识和法纪的学习教育以及增加高校经费投入，切实改善高校的育人环境条件。

［关键词］高校创先争优挑战对策
根据《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》的精神和要求，全国党的基层组织和党员正在开展创先争优活动，对于进一步加强党的基层组织建设，充分发挥共产党员的先锋模范带头作用，切实提高党在新形势下的执政能力和执政水平，具有极其重要的意义。

然而，在新的形势下，深入开展高校创先争优活动也面临着诸多困难和挑战。

深入研究新形势下高校创先争优活动面临的挑战及应对策略，对进一步提高高校创先争优活动的实效性，具有很强的理论和实践意义。

一、高校创先争优活动面临的挑战
（一）价值观多元化
随着我国经济体制改革的逐步深入，传统的单一的公有制已经被以公有制为主体、多种所有制并存的所有制结构所代替，传统的单一的平均主义分配方式已经被以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配体制所代替，社会的价值观也就形成一元主导、多元价值并存的局面。

同时，受经济全球化的影响，我国社会与国际社会的交流与融合日渐增多，西方社会的各种思潮大量涌入，使社会主义传统的价值观念受到很大的冲击。

高校是社会上各种思潮的聚集地，高校党员的价值观念在以社会主义价值观为主导的同时，也呈现出多元化的趋势。

这是深入开展高校创先争优活动、提高高校创先争优活动的实效性在思想精神方面的主要困难和障碍。

（二）理想信念弱化
随着经济全球化和我国市场经济的发展，人们的商品意识和市场意识不断加强，这在一定程度上促进了人民生活水平的提高，但同时也催生了“一切向钱看”“有钱能使鬼推磨”“笑贫不笑娼”等不良思想，导致整个社会越来越偏重对物质利益的追求。

近年来，高校在学科专业建设、教材体系建设、师资队伍建设方面取得显著成绩的同时，硬件设施建设方面也正在大刀阔斧地进行。

由于诸多工程项目要上马，某些高校成了权钱交易、贪污腐败的多发地和重灾区。

少数高校的党组织、党员领导干部和普通党员的理想信念弱化和淡化。

为了满足金钱、权力等各种欲望，有些党员干部忽视共产主义的奋斗目标，忘记全心全意为人民服
务的根本宗旨，动摇甚至背叛共产主义的理想信念，践踏党纪国法。

在一些高校，“一批工程上马，一批干部落马”已经成为普遍现象，应该引起高度重视。

（三）公众监督强化
随着我国社会文明的不断进步，公民的科学文化水平、民主参与意识不断提高，高校教职工的民主参与意识和民主监督意识也不断加强。

高校党组织的各种活动进行得如何，党员和党员领导干部的工作做得怎么样，是否以群众利益为重、全心全意为人民服务，是否廉洁奉公，是否勤政德政，广大教职工看得一清二楚。

在这种情况下，高校党组织、党员和党员领导干部务必时刻保持清醒的头脑，自觉按照党组织的工作规范和党员标准来严格要求自己，恪尽职守，爱岗敬业，勤奋工作，永葆党组织和党员的先进性，永不懈怠。

广大教职工对高校党组织、党员和党员领导干部的政治核心作用以及先锋模范带头作用的发挥，越来越关注，监督越来越透明和强化，这无疑对高校当前深入开展创先争优活动、提高创先争优活动的实效性提出了更高的要求。

（四）育人环境软化
近年来，由于不断扩招，高校的办学条件和育人环境也不断恶化。

国家的教育经费投入不足，高校的专业设置、办学条件、教学设施和实验实训条件落后，大学生的创新教育和实践能力教育严重不足，难以应对日益激烈的市场竞争，就业形势越来越严峻。

中央要求在全国党的基层组织和党员中开展创先争优活动，确实要讲理想信念，要讲奉献精神，要讲服务意识。

但是，高校教育经费投入严重不足，高校教师工资收入长期偏低，高校办学条件和育人环境长期得不到改善。

在这样的环境下，又如何能深入开展高校创先争优活动、提高高校创新争优活动的实效性。

二、深入开展高校创先争优活动的应对策略
（一）加强高校学习型党组织的建设
学习型党组织建设，是指党员在共同理想、共同目标的指引下，注重学习、传播、创新科学知识，具有持久创新能力去创造未来的党的组织。

它具有鲜明的特征：一是拥有共同理想和共同目标；二是推动自我超越；三是善于不断学习，自觉学习。

当今世界和当代中国正在发生广泛而深刻的变化，共产党员和党组织面临的考验是长期、复杂、严峻的，党组织和党员只有更加重视学习、自觉学习、善于学习、不断学习、终身学习，才能不断提高学习能力、创新能力和领导能力，才能有前进的方向和动力，才能带领全国各族人民迈向全面建设小康社会的新征程。

近年来，高校少数党组织和党员的凝聚力和战斗力不强，宗旨意识、服务意识和党员意识不强，思想观念、工作能力、工作方法与科学发展的新形势、新任务的要求不相适应，这与党组织和党员的学习能力不强、不重视学习、不自觉学习、不善于学习有密切关系。

孔子曰：“学而知之，学而习之。

”列宁说：“学习、
学习、再学习。

”江泽民同志也指出：“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。

”在知识更新千变万化的形势下，学习对于一个人、一个党员和一个党组织来说是非常重要的。

不学习，就不知道自己的不足，就不知道自己的优缺点和长短处，就没有前进的方向和动力。

我们要按照党的十七届四中全会的要求，从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，真正把建设马克思主义学习型政党的重大战略任务摆到我们党员和党组织的议事日程上来，切实加强学习型党组织的建设，更加重视学习，更加自觉学习，更加善于学习，做一个学习型的党员，把高校党组织建设成为学习型的党组织，这是应对和破解深入开展高校创先争优活动面临的困难和挑战的重要举措。

（二）加强“三观”的学习教育
所谓“三观”，是指世界观、人生观和价值观，这是影响党组织和党员的学习、工作活动的深层次因素，也是影响深入开展高校创先争优活动、提高高校创先争优活动实效性的深层次因素。

我国正处于社会转型期，各种思想意识和思潮都会在高校校园中发生碰撞和激荡。

这些思潮既有传统的，也有现代的；既有国外的，也有本土的；既有好的，也有不好的，良莠混杂，无不影响着党组织和党员。

这就要求党组织和党员务必加强正确的世界观、人生观和价值观的学习，自觉树立科学的共产主义世界观，牢固确立马克思主义人生观和价值观，坚持能力与贡献、物质与精神、个人与社会、动机与效果相统一的价值取向，坚守社会主义核心价值体系和共产党员的道德底线，在纷繁复杂的社会思潮面前，始终保持着清醒的头脑，不为一时一己的蝇头小利而背叛原则，更不会去践踏党纪国法，始终保持共产党员的先进性。

（三）加强理想信念和目标宗旨的学习教育
理想信念和目标宗旨是人类特有的一种精神现象，是人们的世界观、人生观和价值观的集中体现，是影响人们思想意识并采取何种行为的强大精神动力。

人们在认识世界和改造世界的活动中，既追求眼前的生产生活目标，渴望满足眼前的物质和精神需求；又追求长远的生产生活目标，企盼满足更高的物质和精神需求。

人们对现状的永不满足，对未来的不懈追求，是成就一番事业、创造一流业绩的动力和源泉。

理想信念和目标宗旨对一个人的成长成才非常重要，对一个党员来说就更为重要。

高校成为违纪违法和贪腐的多发地和重灾区，这与当前高校某些党员和党员领导干部的理想信念、目标宗旨的弱化、淡化有着密切的联系。

因此，我们要加强共产主义理想信念的学习教育，加强共产主义奋斗目标和全心全意为人民服务宗旨的学习教育，牢固树立共产主义崇高的理想信念和奋斗目标，始终铭记全心全意为人民服务的根本宗旨，永葆共产党员和党组织的先进性。

（四）加强党的知识和法纪的学习教育
高校成为违纪违法和贪腐的多发地和重灾区，除了学习力不强，世界观、人生观、价值观不端正，共产主义理想信念和目标宗旨淡化等原因之外，少数高校党员和党员领导干部的服务意识、党员意识和法纪意识不强也是一个重要原因。

作为执政党的党员和党员领导干部，不仅要懂得执政，还要懂得“为什么执政、
为谁执政”；不仅要有执政意识，还要有党员意识、服务意识和宗旨意识；不仅要懂得发号施令，还要懂得科学决策和民主决策。

在新的形势下，破解高校创先争优活动面临的困难和挑战，深入开展高校创先争优活动，不断提高高校创先争优活动实效性的重要举措就是深入加强党的知识和法纪的学习教育，使广大高校党员和党员领导干部切实牢固地树立党员意识、服务意识和法纪意识，牢记共产党员的光荣责任，充分发挥共产党员的先锋模范带头作用，遵纪守法，依法治教，以学生为本，关心学生，爱护学生，为学生的全面成长成才而勤奋耕耘，努力办好人民满意的高等教育和高等职业教育。

（五）增加经费投入，切实改善高校的育人环境条件
有关部门应该认真贯彻落实《教育法》《教师法》的规定和要求，切实增加高校教育经费的投入，切实提高高校教师党员和党务党建工作者的工资收入待遇，进一步改善高校的育人环境条件，这是推进高校科学发展，深入开展高校创先争优活动，提高高校创先争优活动实效性所不可或缺的基本物质基础和经费保障。

诚然，在任何时候和任何条件下，共产党员和党员领导干部都要讲理想信念、讲目标宗旨、讲服务意识、讲党性、讲奉献。

但是，在新的形势下，高校教育经费投入严重不足，高校教师党员和党务党建工作者的工资待遇长期偏低，与公务员的工资待遇相差甚远，要求高校党员教师只讲理想信念和目标宗旨，只讲党性和奉献，就显得苍白无力。

要深入开展高校创先争优活动，提高高校创先争优活动的实效性，也是很困难的。

因此，我们要从加强党的建设新的伟大工程、实现中华民族的伟大复兴、办好人民满意的高等教育和高等职业教育的高度贯彻落实《教育法》《教师法》的相关规定和要求，切实增加高校教育经费投入，切实改善高校的办学条件和育人环境，为深入开展高校创先争优活动、进一步提高高校创先争优活动的实效性而努力。

总之，针对和破解高校创先争优活动面临的困难和挑战，加强高校学习型党组织的建设，加强“三观”的学习教育，加强理想信念和目标宗旨的学习教育，加强党的知识和法纪的学习教育，以及增加经费投入，切实改善高校育人环境条件，是深入开展高校创先争优活动，不断提高高校创先争优活动实效性的应对策略和战略性选择。

［参考文献］
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［2］中宣部理论局.七个怎么看——理论热点面对面2010［M］.北京：学习出版社、人民出版社，2010.
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［4］本书编写组.深入开展创先争优活动工作手册［M］.北京：中央党史出
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