政治七年级上男生女生课件

空间能力：男生优于女生
数学能力：男生略占优势
准确把握细节方面：女生优于男生
一、你是男生
我是女生
1、男生女生各有所长，各自精彩 语言能力：女生优于男生
空间能力：男生优于女生
数学能力：男生略占优势
准确把握细节方面：女生优于男生
请你说出 描述男生、女 生的词语
男生描述女生， 例如：清秀…… 女生描述男生， 例如：强壮……
第二单元 认识自我
2.3 男生女生
主题词：性别差异 交往与友谊
交往的恰当方式
分分看
新学期开学，我们班要完成以下任务： 搬运书本、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、 搬课桌、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班 卫生区的落叶。你如何分配呢？
女生任务
男生任务
你这样分工的理由是……
由于生理、心理的发育，步入青春期的 我们在关心自己身体变化的同时，也会意识 到与异性彼此间的差距。下面让我们看看男 女生之间在智能上存在什么区别？ 语言能力：女生优于男生
男女生的性格差异： 男孩子坚强、勇敢、富有责任 感，在女孩子遇到困难的时候挺身 而出，帮助女孩子解决她们所不能 解决的问题。——男生优点 女孩子温柔、细腻，善于关心他 人，乐于倾听。——女生优点
男女生性格互为补充，互为 映衬，构成社会最美妙的图画。
一、你是男生
我是女生
பைடு நூலகம்
1、男生女生各有所长，各自精彩 语言能力：女生优于男生 空间能力：男生优于女生
个案分析：某中学在一场班级之间的男子篮 球赛中，赛场旁有女生鼓劲的初一（3）班同学 比没有女生加油的初一(2)班同学更卖力些，更 奋进一些，结果初一（3）班赢了。 这说明了男女生正常交往有什么好处?
男生女生的正常交往使同学们在性格, 智力,能力等方面的优势得到展示,有利于 我们个性的充分发展，在团结协作的过程 中，男女生可以取长补短，营造和谐、合 作的氛围，使我们能在一个团结的班集体 中愉悦地学习和生活。
2、相互尊重，平等待人。
包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。
3、要学会自爱自重，珍惜自己。
李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长 得没有男了汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得 女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到 别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。 为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数 学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张 向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事， 就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子， 从此就更不愿意与女生交往了。
八年级二班 的女生、男生彼 此喜欢用“那帮 男生”、“那帮 女生”来称呼对 方。
交往仅局限于男生之间和女生之间， 男生女生之间产生隔阂，不利于异性之 间的正常交往。
他们的交往合适吗?
小雯的朋友很 多，女生有看电影 等活动一定会叫上 她，男生骑单车郊 游也少不了她，大 家都羡慕她的好人 缘。 与同性和与异性交往都能正常交往， 交往范围广，形成融洽的人际关系。
数学能力：男生略占优势 准确把握细节方面：女生优于男生
2、男生女生性格优势互补，互为映衬
受欢迎的男生
受欢迎的女生
最让男生欣赏的女孩： 脸上经常有微笑，温柔大方的女孩； 活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩； 清纯秀丽，笑起来甜甜的女孩； 心直口快、朴素善良、性格随和的女孩； 聪颖、善解人意的女孩； 纯真但不做作的女孩； 能听取别人意见，自己又有主见的女孩； 坦然、充满信心的女孩； 不和男生打架的女孩； 长头发、大眼睛、说话斯文的女孩。
互相尊重 自重自爱 自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度
过分拘谨 过分随便
过分冷淡 过分亲昵或粗暴
三、男生女生交往的恰当方式
1、言行适当，自然大方地进行交往。
（1）在交往时，不必过于拘谨，不可过分随便， 不宜过分冷谈，避免过分亲昵，不应哗众取宠。 （2）男生女生的交往不宜只在个别人之间建立， 而应该在集体活动中发展。
在与异性同学交往中拘 谨、害羞、自卑不够自 信
要做到自然大方 、 克服 害羞心理、增强自信心、 多参加集体活动，鼓起勇 气与异性交往
三、男生女生交往的恰当方式 1、言行适当，自然大方地进行交往。
（1）在交往时，不必过于拘谨，不可过分随便， 不宜过分冷谈，避免过分亲昵，不应哗众取宠。
（2）男生女生的交往不宜只在个别人之间建立， 而应该在集体活动中发展。
女生最欢迎的男生： 大胆、勇敢的男生 幽默、诙谐的男生； 思维敏捷、善于变通的男生； 好学敏捷的男生； 团结同学、重友情的男生； 集体荣誉感强的男生； 有主见的男生； 热心助人的男生； 有强烈上进心的男生； 勇于承当责任、有魅力的男生。
二、让我们自然快乐地交往
为什么要男生女生自然、快乐地交往？ （或男女生正常交往的意义?） 男生女生在校园生活中快乐交往，共同成 长，是我们的愿望，也是国家和学校对青少年 健康成长的期待。 （1）男生女生的正常交往有益于我们身心 的健康发展。 体会和认识两性之间的互相吸引和互相 需要，有助于消除两性间的神秘感，培养健 康的性心理。
那么我们该怎么样交往呢？
☆应该怎样交往？
观看图中 的4副漫画， 并思考： 漫画中哪 1 些方式是 恰当的？ 哪些方式 是不恰当 的？ 3
2
4
合作互助
相互尊重
保持距离 把握尺度 自然大方
过分随便 过分亲昵
过分冷淡 过分粗暴
他们的交往合适吗?
小米和小魏两家是 邻居，他们经常在 一起，很少参加班 里的集体活动。连 集体春游，他俩都 是悄悄远离大家， 单独在一起。
2、相互尊重，平等待人。
包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。
3、要学会自爱自重，珍惜自己。
要避免走极端： 1、不与异性交往，把自己封闭于异性之外； 2、过早与异性建立亲密的关系，影响生活和学习。
小结：
1、男生、女生各自的优势是什么？ 应如何正确看待？[P39] 2、为什么要男生女生自然、快乐地交往？ （或男女生正常交往有什么好处?）[P39] 3、男生女生应如何恰当交往？[P40]
二、让我们自然快乐地交往
为什么要男生女生自然、快乐地交往？ （或男女生正常交往的意义?） 男生女生在校园生活中快乐交往，共同成 长，是我们的愿望，也是国家和学校对青少年 健康成长的期待。 （1）男生女生的正常交往有益于我们身心 的健康发展。 （2）男生女生的正常交往有益于形成团结 上进的班集体。 （3）男生女生建立在友谊基础上的正常交往， 给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。
他们的交往范围只限于同性，而且 是两位同学之间，交往范围过于狭窄。
他们的交往合适吗?
小颖开朗活泼， 她和男生的关系很 好，经常在一起说 说笑笑；而同桌的 小雅却不好意思和 男生说话，每次向 男生借东西都请要 小颖出马。
小雅不善于与男生交往，需要向小 颖学习同异性交往的方法。过分拘谨
他们的交往合适吗?
进入青春期男女生交往常遇到的现象，男 女生不知道怎么交往，有时仅仅是借了钱给一 位异性同学，结果在班里就传开了两人的绯闻， 这样，长久以往，导致出现： 男生不许与女生一起玩； 需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝； 男女生常吵架、打架等， 这些都是我们不愿意看到的。
这都是因为我们不善于交际，特别是异性 同学之间的交际方式,同学或许不禁会问: