职业道德与法律第一课教案

32、 性骚扰33、 用望远镜偷窥女生宿舍34、 捡到别人东西不归还
35、 背后说别人坏话36、 行骗37、 买盗版书、碟等
38、 晾衣服不注意楼下有没有别人的干衣服，把别人的干衣服滴湿
39、 在自修室大声说话、讨论40、 打架、斗殴
另一方面，违法行为：用青少年违法行为说明
明确：学习《职业道德与法律》的原因——无规矩，不成方圆
男子的行为也是不道德的，我支持当事女孩状告拍照的男子。现在网络发达，许多人有意或无意地就将别人的隐私发到网上，如果这种违法行为不能得到及时地制止和纠正，那将是一场网络瘟疫，人人都难以自保，甚至道德再高尚者也不能幸免，因为人不可能没有隐私，只要有隐私，就有可能被“晒”。这位男子发的帖子以“看看洛阳素质最差的美女”为题，使用了污辱性的语言。人家只是抢了个座位，怎么就成了素质最差的？如果抢座位属于素质最差的，那暴力犯罪、吸毒的人素质差不差？
（2）纪律：纪律是一个单位为了规范本单位人们的行为，所进行带有惩罚性质的明文条款。
道德往往不需要明文规定，无法强制执行。纪律往往是明文规定的条款，往往有强制性。例如，迟到罚款5元。
（3）法律：统治阶级为了维护其正常统治，通过行政和暴力手段强制实施的明文条款。法律都体现着国家统治阶级的意志。例如，清朝规定男子必须前额剃发留辫子，否则就杀头。我国法律体现着人民的意志。
德育延伸：对于不道德的行为，我们可以进行舆论批判，但一定要坚持尊重他人隐私这一底线，否则我们就是在一边批判别人的不道德，一边自己也做着不道德之事。
提问二：在我们的现实生活中还有哪些不道德的行为？（学生分析现实，老师总结）
A、社会生活中：从“停车位”说起：
1.有网友在2011年在汉网上发帖说，他近日路过长江日报路高家台公交站，看见对面人行道上停了一排车，其中一辆银白斯柯达的引擎盖上有一串红色花纹，他好奇地走近一看，傻眼了，竟是一行用红笔写的字：“占用车位是一种很不道德的行为！”记者昨询问了当地一家单位的职员，他说这个停车位也不是很规范，是周边几个单位自己圈了一块人行道停车。尽管这样，车位还是不够，经常相互争抢。
B、校园内的不文明现象和不道德行为有如下几方面：
1、 任意毁坏图书2、 不文明的恋爱行为3、 乱丢垃圾
4、 制作假证件、证书等5、 迟到、旷课6、 浪费粮食
7、 乱吐口香糖8、 抽烟、喝酒闹事9、 留异性在宿舍过夜
10、 破坏花、草、树木11、 停电起哄12、 休息时间大声喧哗、影响别人休息
13、 偷窃行为14、 说粗口、脏话15、 课桌文化16、 作弊行为
故事一：《山，你过来》
故事二：《“爹，转弯啦！”》
故事三：《自己救自己》
故事四：《掌握方法，形成能力》
故事五：《帮助别人》
故事寓意，小结一下：
第一、做事要有信心。面对新学期学习生活中的一座座山，一座座高峰。抬起脚步，自己走到山上，而不是站在那里，等山过来。
第二、要养成好的习惯。
第三、不要把希望寄托在别人身上，你才是你的救世主。
2.任务及目的
（三）意义:见教材P3
（四）学习方法: 1、理论与实践相结合；
2、知、性、行相统一。
作业
预习 第一课 塑造自己的良好形象
课后分析
第一周的课堂上，珠宝专业1班课堂气氛比2班活跃；学前教育专业1、5班课堂气氛好、纪律好，学生认真；3班课堂专注度有待加强；2班比较沉静，日后课堂开展应致力于调动课堂气氛。
17、 书包霸位、插队行为18、 综合测评功利主义19、 上课开手机
20、 用完水不关水龙头21、 乱张贴22、 晚归叫管理员开门影响别人休息
23、 随地吐痰24、 洗手间门后涂鸦25、 上厕所不冲水
26、 将传单乱扔27、 将垃圾置于宿舍门口28、 用公用电话煲电话粥
29、 衣冠不整出入公共场合30、 愚人节捉弄人31、 不交作业
2.其他：比如不排队现象；公交车上年轻人不给老弱病残让座的的现象；不珍惜他人劳动，随意破环公共环境和公共设施；遇到违法犯罪行为，自保其身，缺乏见义勇为的精神；做生意缺乏诚信，欺诈蒙骗消费者，或者不履行合同，卷款携逃等；工作中，不爱岗敬业，消磨时间，混吃等；缺乏职业道德，在灾难面前丢下他人，率先逃跑，如范跑跑之流；为人自私自利，对父母缺乏关怀，甚至不赡养老人。
广东省肇庆市四会中等专业学校
课时授课计划
2014年秋季学期编号：第一周
班 别
14珠宝1
14珠宝2
14学前2
14学前1
14学前3
14学前5
日 期
2014.9.1
2014.9.2
2014.9.3
2014.9.4
2014.9.4
2014.9.5
课 题
职业道德与法律导言
本 次 课
目 的
《职业道德与法律》课程学习的必要 点
难 点
职业道德的内涵和要求；法律的概念、影响和必要性。案例学习。
课 时
分 配
组织教学
10分钟
复习旧课
0分钟
讲授新课
50分钟
小结巩固
5分钟
布置作业
5分钟
其 他
20分钟
教
学
内
容
及
安
排
教
学
内
容
及
安
排
一、课程导入：相互熟识，表达期望
同学们，你们好：新的学期开始了，一段崭新的征程也开始了。在这里借这个“新”字，祝愿大家在今后：一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美，同心同德，步步高升！今天的课，我们暂且先不讲课文，也不让大家做自我介绍，我要给大家讲几个我看到的小故事。它们都是值得我们每个人认真思考。希望大家能够从中受益，学会做人的一些道理。
法律和纪律的共同之处：都是明文条款，都需要强制实施。不同之处：纪律只能在本单位实施，法律适用于全国规定的范围。法律是通过行政和法庭公安监狱等暴力机关保证实施的，具有更大的严肃性。法律的基本特征是平等、公平、公正和正义。法律特别要求法律面前人人平等。我们一定要学会运用法律武器维护自己的利益不受侵犯。例如，我们毕业后打工时，老板拖欠工资赖账，就要运用法律武器维护自己。
一方面：不道德不文明的行为
《东方今报》报道过这样一则消息：洛阳某抱小孩的男子，乘坐公交车时，别人让给他的座位被一个时尚女孩抢占了，一怒之下，他偷偷拍下抢座女孩的照片，发到了网络论坛上，并冠以《看看洛阳素质最差的美女》的题目。
提问一：你如何看待两人的行为？
女孩的行为的确应该受到到批评，可是她的肖像权还是要受到保护的。别说是这位女孩，就是一个罪犯，除了依法剥夺的之外，其拥有的其他权利一样不可侵犯。这位男子一怒之下，拍了女孩的照片，并且发在了网络上，其行为已经触犯了法律。不知这位女孩是否在网上看到了自己被曝光的照片，也不知其是否会利用法律武器来捍卫自己的权利。
第四、学习不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。
第五、要努力地去帮助别人，要懂得与别人分享。
二、新课学习：
同学们，讲了那么多故事，下面我要说到我们，当下把你、我连接起来的——当然是《职业道德与法律》。当然也希望大家能够在老师讲授的《职业道德与法律》课程中学会做人的道理。
（一）为什么要学习？
用身边的一些不道德不文明的行为和违法的行为说明：
（二）学习的主要内容及要求
1.主要内容及要求
区分：道德、纪律、法律
（1）道德：道德是存在于内心的自我约束规范，是通过社会舆论推动实施的。例如，一个人骂自己的母亲，自己会认为不正确，也就不做了。如果一个人骂了自己的母亲，人们会对他指责，这种社会压力会强迫他不能这样做。
舆论压力是很可怕的，唾沫星会淹死人。