《职业道德与法律》第五课ppt
2023-2024学年中职职业道德与法律 教学PPT课件
01
随后列车长与两名乘警来到车厢,列 车长当即作出决定:XX去孕妇原来 的上铺,其下铺归孕妇使用,同时后 者将上下铺车票的差价照价补偿给 XX。这一决定顿时引起XX的强烈不 满,冲动之下,XX突然拽起孕妇欲 夺回床位,二人撕扯在一起
02
孕妇丈夫和乘警见状连忙上前分开双 方,并将XX控制住带离车厢,随即 将XX带下车交由铁路民警处理,列 车开动驶往福州。事后,重庆铁路警 方以扰乱公共秩序对XX作出行政拘 留十二日的处罚决定
02
法律上无效行为
违法行为当然不能发生行为人实施违 法行为时所希冀的为法律所肯定的有 效结果。但是,不能认为法律上无效 的行为都是违法行为。有些法律上无 效的行为虽然没有法律效力,但也并 不构成违法,比如无民事行为能力人 实施的民事行为、违反法律禁止性规 定的民事行为如非经批准不得吸收存 款
PART 03
法律与道德(案例)
20XX年X月X日下午,XX登上即将由重庆开往福州的列车,发现自 己的下铺位上睡着一名陌生妇女,遂拿出自己的车票叫醒那名妇 女,这时旁边一名男子说:“我妻子怀着娃呢,她的位置在你上 铺但不好爬,麻烦和你换一下。”但XX不同意,于是引发争吵。 随即列车员闻讯赶来调解,提出由孕妇夫妻补偿两倍的上下铺差 价给XX,但是吴仍然不同意,列车员便向车长作了汇报。
02 在被诉前主动交待,可减轻处罚,或者免除处罚; 03 行贿在5000元以上,处5年以下有期徒刑或者拘役;
04 情节严重的,或者使国家利益遭受重大损失的,处5年以上10年以下有期徒刑;
05 情节特别严重,处10年以上有期徒刑,可以并处没收财产。 自然人犯该罪,给予公司、企业的工作人员以财物,数额较大的,处三年以下有期徒刑或者拘役。数额 巨大的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。有的省规定个人行贿1.5万元、单位3万元为"数额 较大",个人行贿10万元、单位行贿20万元为"数额巨大"起点。
《职业道德与法律》ppt课件
2024/7/29
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3.培养健康的人格 (1)培养坚强的意志和顽强的毅力。 (2)培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事要三思而后行的品质和习惯。 (3)培养广泛的兴趣爱好。 (4)培养实事求是的精神。 (5)培养爱祖国、爱集体、爱科学、爱劳动的精神。 (6)培养崇高的理想和高尚的情操,树立革命的人生观和世界观, 从而使自己永远朝着正确的方向,把握好人生的航程。
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(五)迎宾礼仪
1.迎宾的基本顺序 要圆满完成一次迎宾仪式,须先确定以下各项细节: (1)先确定来宾抵达的日期、车次、航班、地点等信息。
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2.迎宾仪式的内容 热情见面,相互问候;向来宾献花;宾主双方相互介绍迎
宾人员;主人陪同来宾与欢迎人员见面。与客人同行时,要让 客人走在内侧即右边,而陪同人员则走在左侧;出入房门时, 让先为敬,即应让客人先入先出。
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3.礼仪的意义 (1)注重礼仪是继承我国礼仪传统的需要。 (2)注重礼仪是构建和谐社会的必然需要。 (3)注重礼仪是适应现代信息社会的需要。 (4)注重礼仪是实现个人自身完美的需要。
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4.自觉践行交往礼仪规范
(1)从小事做起,注意细节。 (2)平等相待,尊重他人。 (3)顾全大局,求得和谐。 (4)增强意志力,提高自控力。
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(六)商场服务礼仪
1.态度诚恳 2.业务精通 3.诚信经营 4.售后服务周到
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(七)酒店宾馆服务礼仪
(1)仪表仪容。主要包括以下三方面: ①制服整洁。②容貌要修饰。③注意个人卫生。 (2)仪态。 ①恰当的手势。②自然的表情。 (3)语言。 ①用语得体。②热情灵活。③有礼有节。 (4)规范。 规范的服务既是对客人的尊重,也是酒店宾馆服务质量的保证。
职业道德与法律第五课PPT课件
第二单元 知荣辱 有道德
第五课 养成良好的职业道德习惯
CHENLI
株洲.炎陵
1
第五课 养成良好的职业道德习惯
教学目标
1.认知
(1)了解职业道德养成的作用,理解慎独在职业道德养成中的意义,
(2)理解职业道德的培养需要从小事做起,职业行为习惯的养成需在实
践中持之以恒。
CHENLI
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一、在职业道德修养中提升职业境界 2、慎独:使修养成为自觉
病房里,卫校实习生丁茹 准备给病人打点滴。刚要 注射时,一不小心,手碰 到了一次性注射针头上。 尽管患者没有看到,当时 病房里也没有别人,而且 丁茹的手也刚刚
消过毒,但她还
是决定更换一只
新的注射器。
锅炉工大赵值夜班,因为晚 上喝了酒而睡着了,被车间 主任发现,罚款100元,并 做出书面检讨。事后,大赵 非但不认真反思自己的问题 ,反而认为自己被抓是倒霉 ,还埋怨
CHENLI
探究问题
①小王和小李在公司的表现不同,结果也很不 一样,从材料中可以看出的主要原因是什么? ②在校时,小王和小李所接受的道德教育是基 本相同的,为什么二人所表现出来的道德境界 却有如此大的不同? ③从小王和小李的经历,谈谈职业道德养成对 中职学生的成长有何作用。
CHENLI
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某一中职、学在校职拟在业期道末德考试修养中提升职业境界 时推2出、“慎新政独”:—使--设修养成为自觉
立无人监考的“诚信考 场”。消息传出,赞成 者有之,反对者有之。
2.情感态度观念
(1)认同“职业道德重在养成”的观点,增强“慎独”的意识CHE。NLI (2)认同道德榜样的感召作用,树立自己的职业道德榜样,认同良好的职
《职业道德与法律课件》第五课 养成良好的职业行为习惯
16点-18点,逛街、聊天、社团活动、吃饭、少部分 人看书。。。 又该做些什么呢? 晚上:18点-20点,晚自习,重复上午下午的活动 20点-22点,玩,吃饭 22点—次日6点,重复昨天的故事Leabharlann 第一单元知荣辱 有道德
一、在职业道德修养中提升职业境界
1.职业道德重在养成 2.慎独 (1)慎独的内涵 (2)慎独的意义 3.内省 (1)内省的内涵 (2)内省的意义 (3)内省的方法
自 省
回顾我们的一天: 早晨:6点起床,早操,吃饭或者睡回笼觉 7点50分,进教室—早读 8点-12点,上课;课堂上呢?听课或者睡觉、玩手机、 聊天。。。 年复一年,日复一日,
引导性沉思
中午:12点-14点,吃饭,睡觉 我们又得到了什么?
下午:14点-16点,上课;课堂上呢?重复上午的活动
留下的只是空虚。。。
1.职业道德重在养成 2.慎独 (1)慎独的内涵
慎 独
在没有外界监督的情况下, 及时独自一人也能自觉遵守 道德规范,不做对国家、社 会、他人不道德的事情。
自 律
在家中你是什么状态?
公 共 场 合 呢 ?
然 而
探究问题 为什么我们会在意别人的眼光?而一个人的时候却。。。。
慎独是建立在高度的道德觉悟和自觉精 神的基础之上,是一种崇高的道德境界。
第五课
养成良好的职业行为习惯
☻一、在职业道德修养中提升职业 境界 ☻二、在践行职业道德中养成良好 的职业习惯
第一单元
知荣辱 有道德
二、在践行职业道德中养成良好的职业习惯
•见贤思齐:学习职业道德榜样
•积善成德:从小事做起涵养职业道德 •躬行践履:在实践中养成良好的职业道德和职 业行为习惯
寄
《职业道德与法律》第五课提升道德境界
16点-19点,逛校园、聊天、社团活动、吃饭、 少部分人看书。。。
晚上:19点-21点,晚自习,重复上午下午的活动 21点-22点,玩,吃宵夜 22点—次日6点,睡觉,通宵被抓。。。
第二天: 重Biblioteka 昨天的故事良好的职业道德不是与生俱来的,是需要后天养成的
第五课 提升道德境界
职业道德的养成:指从业者为了提高自己的职业道德素质,
在职业生活中,按照职业道德规范的要求,训练、培养良 好的职业道德意识与职业道德行为习惯。这对于谋职就业 与职业生涯发展具有重要意义。
职业道德养成必须通过行动,而不可能通过空想来完成; 职业道德养成需要假以时日,而不是靠突击; 职业道德养成更多地是对自己道德意识的改变与行为习惯的改变
第五课 提升道德境界
无法自我控制的情绪; 不经理智判断的决策; 懒散随意的习惯; 自私狭隘的心胸。
第五课 提升道德境界
要叠一百万张骨牌,需费时一个月 但倒骨牌却只消十几秒钟。 要累积成功的实业,需耗时数十载, 但要倒闭,却只需一个错误决策。
要养成被尊敬的人格, 需经过长时间的被信任, 但要人格破产却只需要做错 一件事.
自律 慎独
第五课 提升道德境界
二、慎独:使修养成为自觉
(一)慎独的内涵 慎独,就是在自己独处而无人监督、有 做不道德的事情的机会并且不会被人发 觉的情况下,仍能坚持自己的道德信念, 自觉地按照道德准则行事而不做任何不 道德的事情,保持无人和有人一个样。
衡量一个人的真正品德,是看他在知道没有 人会发现的时候做些什么。
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第五课:提升道德境界
一、让职业道德永驻我心 1、职业道德需要养成 2、入暗室而不欺——慎独 3、日日知非,日日改过——省察克治 二、在职业实践中锤炼 1、见贤思齐,向职业道德榜样学习 2、从小处着手,做好每件职业事 3、身体力行,在职业实践中养成
教师职业道德与教育法律法规PPT完整全套教学课件精选全文
二 爱国守法的重要意义
(二)教师开展爱国法治教育的理论基础
教师要以爱国守法为理论基础,把爱国主义教育和 法制教育丰富到日常工作的各个环节,通过教育教学 内容和自身的言行将爱国热情和法律意识传递给学生, 潜移默化地对学生产生影响,培养学生对祖国的深厚 感情和法律意识。
三 爱国守法的具体要求
《中小学教师职业道德规范》中“爱国守法”的具体要求是: 热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面 贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权 利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
爱岗敬业最终要体现在教师认真履行教师职责、 对教育教学工作高度负责的实际行动中。因此,教 师对教育工作高度的责任心就成为教师职业道德的 重要内容。日常教学中教师的施教态度,是最能反 映其职业道德优劣的。
三 爱岗敬业的具体要求
(三)不得敷衍塞责
所谓敷衍塞责,就是做事不负责任,只做表面上 的应付,一旦出现问题就把责任推给别人。“不得敷 衍塞责”是对爱岗敬业最基本的规定,要求教师不得 违背;一旦违背,即给予行政处分或解聘处理。
一 教书育人原则
(一)教书育人原则的含义
教书育人原则是在教育教学过程中,教师既要教授学生 学习知识,又要培养学生成长成才,要把两者有机地结合 在一起,更好地实现教育的目的。
一 教书育人原则
(二)教书育人原则的要求 1.坚持对学生的全面培养 2.按教育规律教书育人 3.努力学习,提高自身素质,探索教书育人的规律
——苏霍姆林斯基
二 关爱学生的重要意义
师爱,作为一种无形的教育力量,是在潜移默化 之中发挥它的巨大作用的。
给学生亲密和安全感 使学生充满自信 有助于有效的课堂管理 使教师成为一位真正的教育者
职业道德与法律第五单元 依法从事民事活动 维护公平正义
11 (一)财产所有权 财产权,是指以财产利益为内容,直接体现财产利益 的民事权利。广义的财产权既包括物权、债权、继承权,也 包括知识产权中的财产权利。狭义的财产权通常指物权。 所有权,是指以财产所有人在法律规定的范围内,对 属于自己的财产享有合法的占有、适用、收益和处分的权利。 财产所有权的取得方式因财产属性的差异而有所不同。对于 不动产,则必须到相关部门办理产权登记,才能取得所有权。 动产所有权的取得方式有天然孳息、先占、添附、继受取得、 善意取得、拾得遗失物等。
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(四)民事责任
民事活动,必须依法正确行使民事权利,自觉履行法定 的民事义务,不允许以保护公民和合法利益为借口,损害国
家或集体利益,也不允许以保护国家和集体利益为借口,损
害公民或法人利益。否则,就要承担相应的民事责任。 根据我国民法通则的规定,承担民事责任的方式有:停 止侵害,排除妨碍,消除危险,返还财产,恢复原状,修理、 重做、更换,赔偿损失,支付违约金,消除影响,恢复名誉, 赔礼道歉等。这些方式可以单独适用,也可以合并适用。
17 (四)严格履行合同,参与民事活动
履行合同应遵守下列原则:
1.诚实信用原则 合同当事人在订立、履行、变更、接触和同事应恪守信
用,言行一致,尽最大的善履行自己的合同义务,实现对方
的合同权利。这是合同履行的基本原则。 2.实际履行原则
合同当事人必须按照合同规定的标的完成合同义务,未
经权利人同意,不得以其他标的代替履行。
19 (一)公民依法享有婚姻自由 婚姻是男女双方按照法律规定的条件和程序,确立婚姻 关系的重要民事行为。结婚必须符合法定的条件:结婚必须 男女双方自愿;男女双方必须达到法定婚龄;(男不得早于22 周岁,女不得早于20周岁。晚婚者应予以鼓励。)结婚必须符合 一夫一妻制。但我国婚姻法第七条规定,有以下情形之一的,禁 止结婚:(一) 直系血亲和三代以内旁系血亲; (二) 患有医学上认 为不应该结婚的疾病。合法的婚姻,受到法律的保护。 结婚除必须符合法律规定的条件外,还必须履行法定的 程序。结婚登记是结婚的必经程序。登记程序(一)生活中处处有合同 合同,又称契约,是平等主体的自然人、法人、其他组 织之间设立、变更或终止民事权利和义务的协议。 (二)依法订立合同 订立合同是一种民事法律行为。合同的订立,是当事人 各方通过平等协商,依法就合同内容达成意见一致的过程, 即要约与承诺的过程。要约是希望和他人订立合同的意思表 示,又称发盘、出盘、发价或出价。承诺是受要约人同意要 约的意思表示。 合同条款可以分为主要条款和普通条款。主要条款是合 同必须具备的条款。
职业道德与法律课件_第五课 ppt
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中,我们会看到有人把工料随手乱放
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4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中,我们会看到有人下班前没有整理好自己的 工位
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4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•这些都是小事,但能折射出一个人的道德水平
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学她的样子,结果却丑
得可怕。后来就用东施
效颦比喻胡乱模仿,效
果反而很坏。
二、在践行职业道德中养成良好的职业行为 习惯
4/27/2020
1、见贤思齐:学习职业道德榜样
邯郸学步
战国时,燕国有几
个青年羡慕赵国人
走路的姿势,便相
约去赵国首都邯郸
,观察赵人走路的
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姿势,竭力模仿,
结果连自己怎么走
路都不会了
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4/27/2020
谢谢! 39
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中,我们会看到,有人迟到了
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4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中,我们会看到有人在工作期间吃早饭
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4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中,我们会看到有人在工作期间打私人电话
4/27/2020
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第五课 养成良好的职业 道德习惯
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二、在践行职业道德中养成良好的职业行为 习惯
4/27/2020
1、见贤思齐:学习职业道德榜样
职业道德与法律 第四课 第五课
2、职业道德有助于塑造企业和行业的形象,提高企 业和行业信誉,促进企业和行业发展。
3、职业道德有助于提高全社会的道德水平,促进社 会主义和谐社会建设。
行有行规,业有业德
医生: 治病救人,救死扶伤
教师: 教书育人,爱护学生
会计: 实事求是,廉洁自律
记者: 尊重事实,客观公正
服务员: 热情细致,服务周到
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯
• 1、见贤思齐:学习职业道德榜样 • 2、积善成德:从小事做起涵养职业道德 • 3、躬行践履:在实践中养成良好的职业道 德和职业行为习惯
作 业
• 1、内省含义? • 2、慎独含义? • 3、内省
⑴反思自己最近的思想、语言和行为,哪些地方 做得好?哪些地方做得不好? ⑵有没有因为自己的错误给别人带来伤害?带来 怎样的伤害? ⑶针对自己存在的问题提出哪些改进意见?
小李在校时就对各种道德规范很排斥,认为规矩太多,扼杀了自己的个 性,约束了自己的自由。参加工作后总是马马虎虎,大大咧咧,经常出 一些小差错,有一次还差点酿成事故,同事对他有意见,领导多次批评 无效,只好将他辞退。
探究问题
①小王和小李在公司的表现不同,结果也很不一样,从材料中可以看出的主要原 因是什么? ②在校时,小王和小李所接受的道德教育是基本相同的,为什么二人所表现出来 的道德境界却有如此大的不同?
职业道德与法律
主讲:李东
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第二单元 知荣辱 有道德
第四课 职业道德是职业成功的必要保证
一、遵守职业道德是从业之本
职业道德的含义:
职业道德是指从事一定职业的人在职业活动中
应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
职业道德的特点:
● ● ● ●
职业道德与法律第五课提升道德境界ppt课件
第五课 提升道德境界
一根火柴棒价值不到一毛钱. 一栋房子价值数百万元… 但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房子. 可见微不足道的潜在破坏力, 一旦发作起来, 其攻坚灭顶的力量,无物能御.
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第五课 提升道德境界
无法自我控制的情绪; 不经理智判断的决策; 懒散随意的习惯; 自私狭隘的心胸。
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一、在职业道德修养中提升职业境界
断的努力、进取。 •偶像:有很大的娱乐性,刺激就好,能搞
笑就行,在偶像面前,会感到自己 的渺小和自卑。
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2、积善成德:从小事做起,涵养职业道德
1%的错误导致100%的失败,细节决定成败。 把每一件简单的事做好就是不简单 把每一件平凡的事做好就是不平凡
在工作中决不要拒绝做小事情,因为大事情是 由小事情积成的。
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②在校时,小王和小李所接受的道德教育是 基本相同的,为什么二人所表现出来的道德境 界却有如此大的不同?
③从小王和小李的经历,谈谈职业道德养成 对中职学生的成长有何作用。
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一、在职业道德修养中提升职业境界 1、职业道德重在养成
职业道德养成训练有助于提高职业人的 全面素质,这对于谋职就业与职业生涯 发展具有重要意义。
良好的职业道德不是与生俱来的,是需要后天养成的
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一、在职业道德修养中提升职业境界
• 小王和小李是同乡好友,同一所中 职学校毕业,又在同一家公司上班, 做同样的工作。
• 小王在学校时就严格按照职业道德 的要求去做,工作后,严格遵守各 项规章制度,业务日益纯熟,很快 成为业务骨干,三年后被提升为车 间副主任。
职业道德与法律
第五课 养成良好的职业行为习惯
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一、在职业道德修养中提升职业境界
1、职业道德重在养成
思想道德修养与法律基础第五章课件(遵守社会道德、锤炼高尚品格)
公共生活与私人生活比较
公共生活 (1)范围 (2)性质 (3)作用 社会生活 开放性、透明性 影响到他人和社会 私人生活 家庭或个人 封闭性、隐秘性 影响到自身与家庭
结论:公共生活超越了私人生活的局限,具有鲜明的开放 性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。
爱岗 指从业人员热爱自己的工作岗位 敬业 敬重自己所从事职业的道德操守 体现:工作热情、工作作风、工作方法 关系:依存关系、互承关系、共荣关系
君子坦荡荡, 小人常戚戚。 ——孔子
雷锋
各行各业敬岗爱业模范
诚实守信就是从业者在职业活动中应该诚实劳 动,合法经营,信守承诺,讲求信誉。
2010年2月9日,在京津承包建筑工 程施工的武汉东方建筑集团有限公司 项目经理孙水林为抢在大雪封路前赶 回武汉黄陂给先期返乡的农民工发放 工钱,不顾路途遥远,天气恶劣,日 夜兼程,千里送薪。不料在2月10日 凌晨遭车祸一家五口不幸遇难。弟弟 孙东林为完成哥哥孙水林“新年不欠 旧年薪”的遗愿,赶在除夕夜的前一 天将33.6万元钱,全部发放到农民工 手中,完成了感天动地的生死接力送 薪义举。
(6)遭遇挫折,怨天尤人
当前大学生对职业前景 普遍缺乏清晰的认识:
33% 的大学生不知道自己的职业前景如何 43% 的大学生对此甚至没有思考过 24% 的学生对自己职业前景“略知一二” 67% 的大学生没能掌握职业发展信息 30% 的人甚至没有注意过 3% 的人了解职业发展信息
• • • •
查数据,看大势,分析供求关系 审条件,析结构,关注市场预期 溯历史,观动向,预测单位走势 查校友,探人气,谋析就业环境
职业道德与法律第五课第一框《让职业道德永驻我心》教学实录
第五课第一框《让职业道德永驻我心》教学实录一、教学目标认知:了解职业道德养成的含义和要求;了解慎独和省察克治的含义及其在职业道德养成中的意义和要求。
情感态度观念:认同职业道德养成的要求和意义;以注重职业道德养成为荣;认同职业道德养成的方法。
运用:在职业道德养成的实践中,自觉运用慎独的方法;自觉通过省察克治,勇于改过和善于改过。
二、教学重点与难点重点:职业道德养成的方法──慎独和省察克治。
难点:职业道德养成的方法──慎独和省察克治。
三、教学方法案例探究法、小组合作法、讨论法等。
四、教学资源人教版《职业道德与法律》P54~59;《教师教学用书》P63~73相关内容;《学习指导》P16~33相关内容;PPT课件。
五、板书设计第五课第一框:让职业道德永驻我心第一目职业道德需要养成1.职业道德养成的含义2.职业道德养成的要求3.职业道德养成的意义第二目入暗室而不欺──慎独4.慎独的含义及特点5.慎独的意义6.如何做到慎独第三目日日知非,日日改过──省察克治7.什么是省察克治8.省察克治的意义9.如何做到省察克治六、教学过程教师:播放“护士小王值班时由于失误、漫不经心等屡遭病人投诉”的视频,观看后问:小王这种工作态度会对她自己产生什么影响?学生1:对待工作不认真负责,违背了白衣天使救死扶伤的职业道德,是必须要反省和教育的。
教师:(在学生畅所欲言的基础上,引导学生进行分析)护士小王需要接受教训,重新培养良好的职业道德,因为良好的职业道德不是与生俱来的,是在职业生活中有意识地逐渐养成的。
第五课第一框:让职业道德永驻我心(板书)第一目职业道德需要养成(板书)教师:假如你是护士小王,面对现在的情况,你会怎样做?学生2:及时认识到自己存在的问题,虚心接受病人的批评,避免“今天工作不努力,明天努力找工作”局面的出现。
教师:一个从业者怎样才能在职业生活中自觉遵守职业道德规范?学生3:要按照职业规范要求,训练、培养良好的职业道德意识与职业道德行为习惯。
中职《职业道德与法律》 ppt课件
• 孙某,是某省一所职业学校的学生被安排到北京一家大型商 场做导购实习。实习期间,他模仿组长签字,伪造退货凭据, 将一台价值几千元的冰箱退货款据为己有,随即不辞而别。 事发后,随某被追查。
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
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职业道德与法律
师生互动 新学期你有什么打算, 目前感觉最大的障碍是什么?
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导言
一、本课程的主要内容 “三个字”
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礼
礼貌、礼节、礼宾、礼仪 孔子:不学礼,无以立
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• 个人修养——一个人内在修养和素质的 外在表现
公民 道德
职业 道德
宪法
治安 处罚 法
刑法
民法
人身 权利
物权 法
做讲文明,讲礼 仪的人
做 有 道 德 做懂法、 守法、 劳动 Nhomakorabea的人
用法的好公民
法
婚姻 家庭 法
经济 法
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二、学习本课程的意义
• “有德有才重点使用,有德无才培养使用,无德有才弃之不 用。”这代表了很多企业的用人理念。一份对企业的调查发 现,在被企业辞退的中职学生中有50%以上不是因为技能原 因,而是因为职业道德素质的因素。
• 人际交往——人与人之间关系的润滑剂 • 团体角度——是团队精神的展现,
团队的脸面
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德
无德无才是废品, 有德无才是次品, 无德有才是危险品, 德才兼备才是社会的
中职《职业道德与法律》课件
详细解读劳动合同法的立法宗旨、适 用范围和基本内容,包括劳动合同的 订立、变更、解除和终止等。
劳动争议解决机制
劳动争议概述
阐述劳动争议的概念、特点和分类,分析劳动争议产生的原 因和影响。
劳动争议解决方式
介绍劳动争议的协商、调解、仲裁和诉讼等解决方式,分析 各种方式的优缺点和适用范围。同时,对劳动争议解决程序 进行详细说明,包括申请、受理、审理和裁决等环节。
03
职业法律规范
职业法律规范的含义与特点
总结词
理解职业法律规范的基本概念和特点
详细描述
职业法律规范是指针对特定职业领域的行为准则和规范,旨在规范从业人员的 行为,维护职业秩序和公共利益。其特点包括专业性、行业性和公共性等。
职业法律规范的主要内容
总结词
掌握职业法律规范的主要内容
详细描述
职业法律规范主要包括从业人员的权利和义务、职业道德准则、执业行为规范、 法律责任等方面。具体内容根据不同职业领域而有所不同,但都强调从业人员的 诚信、公正、合法等方面的要求。
职业法律规范的实施与监督
总结词
了解职业法律规范的实施与监督机制
详细描述
职业法律规范的实施需要依靠行业协会、监管机构等力量进行监督和管理。同时,也需要从业人员自 觉遵守和执行相关规定,加强自我约束和管理。对于违反职业法律规范的行为,应依法追究其法律责 任。
04
职业法律责任
职业法律责任的含义与特点
职业法律风险的防范措施
总结词
防范职业法律风险需要从业者提高法律意识、遵守法 律法规、规范内部管理以及加强风险评估和应对等措 施。
详细描述
提高法律意识是防范职业法律风险的基础,从业者应了 解和学习相关法律法规和职业规范,树立守法意识。遵 守法律法规是防范职业法律风险的必要条件,从业者应 严格遵守法律法规,不违法违规。规范内部管理可以有 效降低职业法律风险,从业者应建立健全的内部管理制 度,确保各项工作合法合规。加强风险评估和应对可以 提高对职业法律风险的预见性和应对能力,从业者应定 期进行风险评估,制定应对措施,及时化解风险。
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思考:
慎独
是指在没有外界监督的情况下,即使独自一人也能 自觉遵守道德规范,不做对国家、对社会、对他人
不道德的事情。
慎独的人“暗室不欺心,独处守法度”,这靠的是什么?
坚定的道德信念是慎独的灵魂。
② 在 校 时 , 小张和小赵所 接 受 的 道 德 教 育是 基 本 相 同 的 , 为 什 么 二 人 所 表现出来的道德境界却有如此大的不同?
③ 从 小张和小赵的 经 历 , 谈 谈 职 业 道 德 养 成 对 中 职 学 生 的 成 长 有 何 作 用 。
职业道德重在养成
有助于形成良好的职业行为习惯,提高职业道德素质, 有助于事业发展
第二单元 知荣辱 有道德
第五课 养成良好的职业行为习惯
案例1:小张和小赵是一个村长大的好朋友,毕业于 同一所中职学校,又在同一家公司上班,做同样的 工作,但他们对职业道德的认识与训练不同。
小张在学校时就严格按照职业道德的要求去做,工 作后,严格遵守公司的各项规章制度,身体力行岗
单 击 此 处 添 加 标 位职业道德规范,工作扎扎实实,业务日益纯熟, 题 业 绩 连 年 创 优 , 很 快 就 成 为 业 务 骨 干 , 3 年 后 被 提 升
“原本真实的自己就在我们心中,不是去‘成为’、去‘学习’, 只要观察到、找到就好。只有清楚观察到自己此刻的状态才有可 能追求一个更好的自己。”
内省
通过内心省察,使自己的思想和言行符合 道德标准的要求。
见贤思齐
学习职业道德榜样
积善成德
从小事做起涵养职业道德
躬行践履
在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯
为车间副主任。
小赵在学校时就对职业道德行为训练很排斥,认为 规矩太多,扼杀了自己的个性,约束了自己的自由。 参加工作后又总是马马虎虎,大大咧咧,经常出一 些小差错,有一次还差点酿成事故,同事们对他意 见很大,公司领导多次批评无效,只好将他辞退。
① 小张和小赵在 公 司 的 表 现 不 同 , 结 果 也 很 不 一 样 , 从 材 料 中 可 以 看 出 的主要原因是什么?
"行走的力量"是由著名演员陈坤所发起的心灵建设公益项目,创 建于2011年。
每年5、6月针对不同人群进行10-20人的志愿者招募,陈坤将带领志愿者队伍于每年7月 -8月在山区进行为期一周左右的止语徒步行走,倡导通过"止语"行走,内观自我、提升 自己的内心力量,传达积极向上的人生态度和生活理念。
“看见”的过程其实是给了自己一个新的坐标——此时此刻我们 到底是什麽样的自己。
习惯是一种顽固的巨大力量,它可以主宰人的一生。 ——培根
习惯不是不可以改变,只要你在努力,你会发现你的 改变。
习惯养成于自己而言,就是职业道德;于企业而言, 就
是企业文化。你能不能给消费者信心!!
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