人教版八年级物理下册8.3《重力》

《7.4重力》教案

【教学目标】

1. 知识与技能

(1) 通过观察分析日常生活的现象，知道重力是由于地球的吸引而产生的，培养学生

观察、思维、联系生活实际等能力；

(2) 知道重力的方向、重心，并学会找规则物体的重心；

(3) 通过实验探究，理解重力与质量的正比关系，有初步的信息处理能力和初步的分析

概括能力；

(4) 能用公式G = mg计算有关的问题。

2. 过程与方法

(1) 通过参与探究活动，让学生学会制定简单的科学探究计划，能利用表格的形式收集实验数据；

(2) 通过分析实验数据，让学生学会用比值处理数据的方法。

3. 情感态度和价值观

(1) 通过观察和实验，使学生树立以观察和实验的方法来研究物理问题的思想；

(2) 通过联系生活实际，使学生体会到物理知识在生活中的价值；

(3) 通过物理知识与自然、生活现象的关系，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的

物理学原理。

【教学重点】

重力的大小、方向和作用点。

【教学难点】

理解重力的方向和作用点。

【教学过程】

学生活动设计

【课后练习】

学生活动手册的练习。

板书重力

一、什么是重力？三、重力的方向

1.地球周围的物体由于地球的吸引而受到的力总是竖直向下

2.符号：G四、重心

3.单位:N重力的作用点

、重力的大小

G=mg

【教学反馈】

本节重点是重力的大小、方向和作用点，难点是理解重力的方向和作用点。重力是一种常见的力，日常生活中处处可见到与重力有关的现象，学生对重力现象比较熟悉，有一定的

基础。在教学中，可以通过紧密联系生活实际，使学生体会到物理知识在生活中的价值，引导学生讨论生活中与重力有关的现象，可以激发学生学习物理的兴趣，活跃学生的思维。

探究重力与质量的正比关系是本节课的重点内容，这个实验比较简单，可以让学生自主进行

实验。教师要注意引导学生做好这个探究实验，让学生学会用比值法处理数据，通过实验自己总结出规律。让学生从探究过程中体会到科学研究活动的乐趣和科学方法的重要。