微课 制作说明

“微课”范例制作说明

一、录屏软件录制

采用这种方式拍摄微课，需要用到的工具主要包括：电脑、耳麦（附带话筒）、录屏软件、教学内容呈现界面，被拍摄对象主要是可以在电脑屏幕上显示出来的界面，例如PPT演示界面、word演示界面、画图工具、其他一切和教学内容相关的软件界面。

下面以“录屏软件录制PPT演示界面”为例来进行说明:

（1）工具：电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件Camtasia Studio或snagit或CyberLink YouCam，ppt软件

（2）对象：ppt演示界面

（3）过程简述：

第一步，针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件；

第二步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件CyberLink YouCam和教学PPT，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。

第三步，对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。

（4）样例：

二、视频设备拍摄

采用这种方式拍摄微课，主要使用便携式录像机、手机、DV机、数码像机、视频摄像头等工具对微课教学过程进行记录，可以拍摄的对象包括：课堂、白纸、黑板、游戏活动、表演、幻灯片、交互电子白板等各种类型的教学活动。

下面挑选几种典型的微课制作类型进行介绍。

1.手机/DV+白纸

（1）工具：可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案（2）对象:纸笔结合演算、书写的可视化教学过程

（3）过程简述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步，用笔在白纸上展现出教学过程，可以画图、书写、标记等行为，在他人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。第三步，可以进行必要的编辑和美化。

（4）样例：

2. DV录像机+黑板演示

（1）工具：DV录像机、黑板、粉笔、其他教学演示工具

（2）对象：整个微课教学实施过程

（3）过程简述：

第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案;

第二步，利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整个过程拍摄下来;

第三步，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。

（4）样例:

三、传统课件类

具备一定多媒体课件制作技能的执教者可以利用Flash等软件制作多媒体交互式课件，课件的格式可以是.swf或.flv等,这种方式制作的课件具有视频一样的教学功能。只要视频时长符合要求（不超过10分钟），又能够有效的呈现某个教学问题，也是一种微课类型。

四、其他方式

其他符合微课内涵和要求的类型，不拘泥于形式，鼓励创新。