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归纳等思维过程解决问题。
（三）描述和阐释事物
使用简明、准确的政治学科术语，对事物 的说明和解释
（四）论证和探究问题(学科素பைடு நூலகம்和基
本功——如何答好)
论证:回答问题时的论述和证明的能力：考核对学
科知识总体把握的程度；答案组织的逻辑性和层 次性。
探究：即对问题的研究和探讨
今年新课程全国统考Ⅰ卷第39题
（3）运用文化生活知识，分析材料二中“勤俭节约的 时代内涵”的合理性。（9分） （3）①一定的文化由一定的经济、政治所决定的。勤 俭节约内涵与时俱进，反映了时代发展的新特点和新要 求。②文化要取其精华，推陈出新。“勤俭节约的时代 内涵”是对中华传统优秀文化的继承和发展。③“勤俭 节约的时代内涵”符合社会主义荣辱观和社会主义核心 价值体系的要求。 （4）结合材料二，运用价值判断与价值选择的知识， 指出消费主义的错误。（10分） （4）①人们做出正确的价值判断和价值选择，必须树 立正确的价值观，自觉遵循客观规律，站在最广大人民 的立场上。②消费主义鼓励人们无节制消费，把消费和 占有更多的物质财富作为人生成功的标志，导致资源浪 费和环境恶化，违背了客观规律，危害了人民利益。
同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤 俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果：适度消费： 合理利用资源，保护环境。
（1）结合材料一，运用政治生活知识，谈谈A市政 府应如何解决经济社会发展中存在的问题。（11分） 答案：（1）①政府要坚持为人民服务的宗旨和对人 民负责的原则，关注民主，尊重民意。②政府要切实 履行好职能，引导居民合理消费，优化消费环境。③ 政府要依法行政，科学民主决策，自觉接受监督。 （2）运用经济生活知识，评析材料一“讨论结果” 中的任意一个观点，并说明该观点在思想方法上的不 足。（12分） （2）观点一：①坚持以经济建设为中心，大力发展 生产力，可为中国特色社会主义建设奠定坚实的物质 基础。②经济建设必须大力推进生态文明建设，以增 强经济的可持续发展能力。 ③经济建设和生态文明
材料二 生态文明建设呼吁富于时代精神的消费观念。 近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调可推动经 济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财 富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环 境的恶化。
中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节 制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵 与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。
2010 1069 719 67.26% 893 83.54%
2011 1093 789 72.18% 943 86.28%
2012 1096 838 76.4% 953 86.95%
2013 1152 884 80.15% 1001 90.66%
宁夏三年高考文综成绩概况(难度)
年份 08年 09年 10年 11年 12年 13年
指向——考什么） （1）从题目的文字表述中获取回答问题的有关
信息。 （2）快速、全面、准确地从图、表等形式中获
取有关信息。
（3）准确和完整地理解并整合所获取的信息。
需要具备概括、归纳和演绎能力。
（二）调动和运用知识的能力
(高考与课本的关系 —答什么
调动：对原有知识资源的支配。 运用：经过分析、判断、推理、
宁夏均分 153.7 152.2 142.6 151.7 164.4 159.5
银川市 158.8 157.8 146.4 156.3 178.1 164.3 均分
银川一中 187.2 182.2 173.1 187.2 202.1 192.1 均分
——宁夏银川一中 王咏梅
一、新课程高考的相关理念
39、（26分）阅读材料，完成 下列要求
2012年6月，商务印书馆出版 了《现代汉语词典》（第6版），词 典的正文收录了HBA、BBS、GDP、 UFO等239个西文字母开头的词语。 此举引起了广泛的争论，有的人反对， 有的人支持。
反对《现代汉语词典》收录西文字母词的人 认为：“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹 眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污 染。”“我想会不会过几十年，汉语成为英语 混杂的语言。”“文化会有安全的问题，再国 际化，也不能把自己的文字搞乱。” 支持《现代汉语词典》收录希文字母词的人 认为： “在对外开放条件下，字母词的产生有其必 然性。应善待字母词的使用，而非简单的排 斥。”“选录字母词只是对当下语言现实的承 认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会 生活变化的需要。”
2、命题的原则：
•以课程标准要求为基础， •以《考纲》知识点为载体， •以《考试说明》中的能力目标为落脚点， •考查学生的学习能力。
a、记忆、理解、应用能力。 b、综合思维，辩证思维；归纳思维，演绎思 维的能力 C、人文素养和科学素养的有机结合
3、高考的考核目标与要求：
（一）获取和解读信息的能力（考题的
——王永梅
• 2013年全区文理科前十名，银川 一中各占七名，连续多年的文科状 元。
• 近几年每年被北大、清华录取超 过30人
•文科成绩尤为突出
银川一中近五年高考成绩统计
年份 参加考 一本 一本上线 一本、 一本、二
试总人 上线
率 二本上 本上线率
数
人数
线人数
2009 1057 653 61.78 % 836 79.09%
建设相辅相成。该观点没有用辩证的观点看问题，只 强调了经济建设的重要性而忽视了生态文明建设。
观点二：①大力推进生态文明建设，以增强 经济的可持续发展能力。这关乎人民群众 切身利益和中华民族生存发展。②经济建 设为中国特色社会主义建设奠定坚实的物 质基础，生态文明建设必须围绕经济建设 这个中心。③经济建设和生态文明建设相 辅相成。该观点没有用辩证的观点看问题， 只强调了生态文明建设的重要性而忽视了 经济建设。
1、高考命题的指导思想：
•正确的情感、态度、价值观 •课程基础知识、基本技能的掌握 •综合运用所学知识分析、解决问题的能 力。”
2013年福建高考文综卷，例题：“美丽中国”凸显了生 态文明建设和经济、政治、文化和社会建设的融合，彰显 了人与自然的和谐统一。
材料一 高二（1）班同学以“建设美丽家园”为主题， 收集资料，展开讨论。
（三）描述和阐释事物
使用简明、准确的政治学科术语，对事物 的说明和解释
（四）论证和探究问题(学科素பைடு நூலகம்和基
本功——如何答好)
论证:回答问题时的论述和证明的能力：考核对学
科知识总体把握的程度；答案组织的逻辑性和层 次性。
探究：即对问题的研究和探讨
今年新课程全国统考Ⅰ卷第39题
（3）运用文化生活知识，分析材料二中“勤俭节约的 时代内涵”的合理性。（9分） （3）①一定的文化由一定的经济、政治所决定的。勤 俭节约内涵与时俱进，反映了时代发展的新特点和新要 求。②文化要取其精华，推陈出新。“勤俭节约的时代 内涵”是对中华传统优秀文化的继承和发展。③“勤俭 节约的时代内涵”符合社会主义荣辱观和社会主义核心 价值体系的要求。 （4）结合材料二，运用价值判断与价值选择的知识， 指出消费主义的错误。（10分） （4）①人们做出正确的价值判断和价值选择，必须树 立正确的价值观，自觉遵循客观规律，站在最广大人民 的立场上。②消费主义鼓励人们无节制消费，把消费和 占有更多的物质财富作为人生成功的标志，导致资源浪 费和环境恶化，违背了客观规律，危害了人民利益。
同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤 俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果：适度消费： 合理利用资源，保护环境。
（1）结合材料一，运用政治生活知识，谈谈A市政 府应如何解决经济社会发展中存在的问题。（11分） 答案：（1）①政府要坚持为人民服务的宗旨和对人 民负责的原则，关注民主，尊重民意。②政府要切实 履行好职能，引导居民合理消费，优化消费环境。③ 政府要依法行政，科学民主决策，自觉接受监督。 （2）运用经济生活知识，评析材料一“讨论结果” 中的任意一个观点，并说明该观点在思想方法上的不 足。（12分） （2）观点一：①坚持以经济建设为中心，大力发展 生产力，可为中国特色社会主义建设奠定坚实的物质 基础。②经济建设必须大力推进生态文明建设，以增 强经济的可持续发展能力。 ③经济建设和生态文明
材料二 生态文明建设呼吁富于时代精神的消费观念。 近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调可推动经 济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财 富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环 境的恶化。
中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节 制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵 与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。
2010 1069 719 67.26% 893 83.54%
2011 1093 789 72.18% 943 86.28%
2012 1096 838 76.4% 953 86.95%
2013 1152 884 80.15% 1001 90.66%
宁夏三年高考文综成绩概况(难度)
年份 08年 09年 10年 11年 12年 13年
指向——考什么） （1）从题目的文字表述中获取回答问题的有关
信息。 （2）快速、全面、准确地从图、表等形式中获
取有关信息。
（3）准确和完整地理解并整合所获取的信息。
需要具备概括、归纳和演绎能力。
（二）调动和运用知识的能力
(高考与课本的关系 —答什么
调动：对原有知识资源的支配。 运用：经过分析、判断、推理、
宁夏均分 153.7 152.2 142.6 151.7 164.4 159.5
银川市 158.8 157.8 146.4 156.3 178.1 164.3 均分
银川一中 187.2 182.2 173.1 187.2 202.1 192.1 均分
——宁夏银川一中 王咏梅
一、新课程高考的相关理念
39、（26分）阅读材料，完成 下列要求
2012年6月，商务印书馆出版 了《现代汉语词典》（第6版），词 典的正文收录了HBA、BBS、GDP、 UFO等239个西文字母开头的词语。 此举引起了广泛的争论，有的人反对， 有的人支持。
反对《现代汉语词典》收录西文字母词的人 认为：“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹 眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污 染。”“我想会不会过几十年，汉语成为英语 混杂的语言。”“文化会有安全的问题，再国 际化，也不能把自己的文字搞乱。” 支持《现代汉语词典》收录希文字母词的人 认为： “在对外开放条件下，字母词的产生有其必 然性。应善待字母词的使用，而非简单的排 斥。”“选录字母词只是对当下语言现实的承 认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会 生活变化的需要。”
2、命题的原则：
•以课程标准要求为基础， •以《考纲》知识点为载体， •以《考试说明》中的能力目标为落脚点， •考查学生的学习能力。
a、记忆、理解、应用能力。 b、综合思维，辩证思维；归纳思维，演绎思 维的能力 C、人文素养和科学素养的有机结合
3、高考的考核目标与要求：
（一）获取和解读信息的能力（考题的
——王永梅
• 2013年全区文理科前十名，银川 一中各占七名，连续多年的文科状 元。
• 近几年每年被北大、清华录取超 过30人
•文科成绩尤为突出
银川一中近五年高考成绩统计
年份 参加考 一本 一本上线 一本、 一本、二
试总人 上线
率 二本上 本上线率
数
人数
线人数
2009 1057 653 61.78 % 836 79.09%
建设相辅相成。该观点没有用辩证的观点看问题，只 强调了经济建设的重要性而忽视了生态文明建设。
观点二：①大力推进生态文明建设，以增强 经济的可持续发展能力。这关乎人民群众 切身利益和中华民族生存发展。②经济建 设为中国特色社会主义建设奠定坚实的物 质基础，生态文明建设必须围绕经济建设 这个中心。③经济建设和生态文明建设相 辅相成。该观点没有用辩证的观点看问题， 只强调了生态文明建设的重要性而忽视了 经济建设。
1、高考命题的指导思想：
•正确的情感、态度、价值观 •课程基础知识、基本技能的掌握 •综合运用所学知识分析、解决问题的能 力。”
2013年福建高考文综卷，例题：“美丽中国”凸显了生 态文明建设和经济、政治、文化和社会建设的融合，彰显 了人与自然的和谐统一。
材料一 高二（1）班同学以“建设美丽家园”为主题， 收集资料，展开讨论。