高考英语完形填空解题技巧分析

应试技巧： 做议论文时，通读、试填、核检的步骤完整更显 重要。因为在这类问题想跳跃性较大，例如，仅 仅一个转折连词的使用，便可以把上下文的意思 来个180度的大转弯。 再如，形容词或副词的设置往往都无法从语法上 予以取舍，这时，我们便要感悟作者，感悟主人 公，感悟整个语境。看作者写文章的目的是什么， 是褒、是贬，还是仅仅提出问题，欲以引发思考； 看主人公是喜、怒、心态如何；再看上下文语意 所指，旨在提供什么样的信息。如此等等，当无 定式。
Today’s task:
1、掌握三种常考文体
2、掌握四种常考类型
三类常考文体：
记叙文、说明文和议论文 （主要是夹叙夹议类）
被选作完形填空的短文，有一半以上是记 叙文，所以，掌握记叙文的写作特点，会 有助于我们快速而准确地破解完形填空的 解题方法和思路。 试题特征：一般都有较为完整的六个要素， 为了便于理解，首句不挖空，所以，时间、 地点、人物和事件等要素，基本可以在这 部分找到。
Dad looked at me again. “When you didn’t turn up , I called the garage to ask if there were any 1 , and they told me you hadn’t yet picked up the car.” (2004湖南) 1. A. questions B. problems C. mistakes D. faults
③In China students learn English at school as a 1 language, except for those in Hong Kong, where many people speak English as a 2 or a 3 language. 1. A. foreign B. native 2. A. first B. foreign 3. A. native B. second
议论文就是对人、事、行为等进行 的评论或表达的看法。议论的内 容一般是无法预知的，作者的态 度和看法又是不可预知的。所以， 我们做题时，既要看事实，又要 感悟作者的态度与情感。
试题特征： 1、目前对议论文的选材主要集中在夹叙夹 议的内容上，所以，议论要依据一定的记叙 而进行。 2、议论文的设题往往多以上下文为基础， 利用承前信息或滞后信息，使读者有所依托。 3、议论文中表达作者态度或看法的词较多， 所以，试题中对形容词和副词的考查往往也 较多。
“It doesn’t make 1 ,” said one of he older music millionaires, who made a million dollars a year when he was popular , in the 1950s. “performers aren’t worth this kind of money. In fact, 2 is.” 1.A. efforts B. progress 2. C. sense D. money 2. A. everybody B. nobody C. somebody D. anybody
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如何提高能力技巧
一、提高阅读能力（速度、理解） 二、打好语法基础 （固定搭配）
三、扩充词汇量（动词、名词）
四、增长生活常识，培养广泛的兴趣爱好 五、多做多练，以提高实战能力
祝您高考成功！
朋友的儿子读高二，有天晚上打电话给女同学， 很不幸被女同学的母亲接到。正为女儿成绩下降的 母亲一听是个男生，就非常警惕，很不悦地问道： “你姓什么？”男孩说：“我姓魏。”对方的语气 很不客气：“魏什么？”男孩更紧张了，结结巴巴 的回答：“我也不知道为什么，我爸爸也姓魏„„”
巧解完形填空——高分技巧
一、研究首尾——找主题 二、上下联系——寻信息 三、左顾右盼——找搭配 四、思前想后——觅逻辑 五、语境分析——辨词义 六、集中精力——破难题 七、回读检查——补漏洞
备战完形填空——能力必备
一、快速阅读能力 二、词汇辨析能力 三、词汇搭配的理解能力 四、逻辑推断能力 五、运用常识能力 六、揣测作者意图的能力
三、推理判断类 根据语境分析，进行推理判断，是 做完形填空题的必备的素质。因为 完形填空中的任何一句话往往都不是 孤立存在的，而是要靠上下问作依托， 看前因后果才能确立的。更何况有些 空格中的选项都可能是搭配，但搭配 不同，则意义可能就不一样了。
Students generally appreciate these special 50 opportunities . They are almost always fun and interesting , and professors 51 them too because students learn so much in just a few short months.
★In 1990 , leader of all big nations met in Japan and agreed to reduce 1 CO2 they put into the atmosphere. Ten years 2 , in Nov. 2000, they met again in Holland to assess ( 评估 ) the situation and decided what to do next. 1, A. many B. a number of C. the amount of D. a good many 2. A. after B. late C. later D. soon
近年高考完形填空题型特点
1. 以叙为主, 叙议结合;
2. 篇章短小, 意义完整;
3. 首句完整, 主题明确;
4. 结构清晰, 层次分明; 5. 考查语境, 侧重辨析; 6. 实词为主, 虚词为辅; 7. 逻辑推理, 隐于语篇; 8. 常识语法, 每年出现。
四大要素 一个主题
词汇
逻辑 语法 常识
+
二、词义辨析类
在完形填空题各空格所提供的四个选项中， 往往存在大量同义词、近义词、反义词、 同类词等等（也有一部分没有任何关系的 词汇掺在其中），这就要我们 予以严格地区分和细心地比较， 看其搭配、惯用法，尤其 看其内涵和外延，即词义的 差异，才能找出一个合乎 情理的答案。
★……. But I was going along cheerfully, thinking about the dinner I would eat when I 36 to Salisbury. 36. A. reached C. got B. arrived D. led
步骤： 1、通读、览读是关键。目的是辩清问题、 弄清事由，同时理清文章脉络，分清人物 关系。只有这样，才能为我们找出滞后提 示做好认知上的铺垫。 2、逻辑思维要跟上。合乎清理，是选择各 空词汇最起码的要求。选词如同下棋，不 仅要看一 不，还要看两步、三步，甚至全 局。只有意思通顺的、没有前后矛盾的句 子，才是正确的句子。
语境
完形填空解题步骤 通览------试填-----复核 1 通览----速度全文，把握大意
快速阅读一下全文，通过通览全文、领会大意， 概略地了解文章的体裁、背景、内容、结构层次、 情节、写作风格等等。
2 试填----紧扣文意，瞻前顾后
先易后难，逐层深入。紧扣全文内容，联系上下 文和语境，展开逻辑推理，注意从上下文中寻找线 索，注意词汇的意义、搭配，惯用法，语法，常识 等多个角度进行综合考虑。
50. A. working B, living C. teaching D. learning 51. A. hold B. like C. dislike D. discover
四、主旨大意题 同阅读理解一样，完形填空也有对主 旨大意题的考查，只是考查得更为隐 蔽，更为灵活而已。如果能破解这样 一道或两道的设题（同一篇里不会有 太多这样的设置），对于理清文章思 路，统领全篇和把握作者的态度或思 想感情，都有着不可估量的作用，否 则可能导致几个空格的选填失误。
例2： (NMET2000) I climbed the stairs slowly carrying with slowly, a big suitcase, my father following with two more. By the time I got to the third floor, I was 1 and the same time feeling lonely. Worse still, Dad 2 a step and fell fell,sending my new suitcase 3 down the stairs. 1.A.helpless B. lazy C. anxious D. tired 2.A. took B. minded C. missed D.picked 3. A. rolling B. passing C. dropping D. turning
★They are some of the poorest people in a poverty stricken country. ____ now they have an extra source of income (收入). A. But C. However B. And D. Therefore
说明文写作的宗旨，就是要把欲说的 或欲写的内容说得清楚、写得明白， 让读者明了事实、弄清真相，所以， 除了词汇或句型因素，相对而言，说 明文的难度不会很大，做起题来也应 该比较得心应手。
试题特征： 1、说明文直白性较强，协作脉络清晰，又 没有很多感情因素的掺入，所以就不会有 过多的情感词汇，在理解上自然不会有钻 不出的“迷宫”。 2、说明文的层次清晰，整体性强，所以， 递进性词汇和名词的设题往往出现得较多。 只要把握这些关键，做完形填空便会得心 应手，游刃有余。
四种常考类型： 词语搭配、词义辨析、 推断判断和主旨大意。
一、词语搭配类 The professor begins by selecting one 2 of art. After giving us a quick background on the artist , he will open up for class 3 . 2. A. book B. passage C. text D. work 3. A. discussion B. activity C. argument D. consideration
3 复核----全面检查，确保语意连贯， 用词准确
试填后，要把全文再通读一遍 ，注 意看所选答案填入空白Hale Waihona Puke Baidu后能否做到文 章意思通顺、前后连贯、逻辑严谨、结 构完整、首尾呼应。
考生易失分之处：
一、忽视行文逻辑，断章取义， 就题论题。 二、脱离语境，滥用固定搭配。 三、缺乏必要的生活常识和不了解 中西文化的差异。