部编道德与法治3.2遵守规则

第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第二节：遵守规则
教学目标
1.自由与规则的关系 2.如何遵守和改进规则。
一 自由与规则不可分
1.社会规则划定了自由的边界。自由受道德、 纪律、法律等社会规则的约束。
我国宪法规定，公民在 行使自由和权利的时候， 不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的 自由和权利。
2.人们建立规则的目的不是限制自由，而是 保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运 行。
违反规则、扰乱秩序的行为 应当受到相应的处罚。
小结
社会规则与自由的关系： 1.社会规则划定了自由的边界。自由受道德、 纪律、法律等社会规则的约束。
2.社会规则使人们享有自由的保障。
二 自觉遵守规则
1.遵守社会规则需要他律和自律
社会规则划定了自由的边界
自由与规则不可分 社会规则是人们享有自由的
遵
保障
守
遵守社会规则需要他律和自律
规 自觉遵守规则 遵守社会规则需要我们发自内心
则
地敬畏规则
我们要坚定维护规则
维护与改进规则
我们要积极改进规则
1.在学校，我们既要遵守《中学生守则》 《中学生日常行为规范》，也要时常检 查自己的行为，反思我们的言行是否妨
A 碍了他人。这说明( )
A、遵守社会规则需要他律和自律 B、在公共生活中人们没有自由 C、服从公共生活的规则是一种被迫行为 D、公共生活的规则使人的生活变得不方 便
2.《孟子·离娄上》记载：“不以规矩， 不能成方圆。”这一古训揭示的一个重要道
B 理是（ ） A.古人没有规和矩，所以画不出方形和圆 形来
B.做任何事情都必须知道并遵守社会公共 生活的准则
C.做任何事情都必须按照规矩行事，否则 会难以成功
D.人们画方形和圆形的图画，必须使用规 矩
三 维护与改进规则
坚定维护规则。一方面要
从自己做起，自觉遵守规则； 另一方面要在保护自身安全的 基础上，提醒、监督、帮助他 人遵守规则。
积极参与规则的改进和完
善，善于与他人沟通交流、寻 求共识，积极为新规则的形成 建言献策，使之更加符合人民 的利益和社会发展的要求.
如何改进规则：
1：随着社会的发展和社会生活的变迁， 一些原来没有的规则，需要制定。 2：一些原有规则失去了存在的合理性， 需要废除。 3：一些原有的规则不能完全适应实际生 活的变化，需要加以调整和完善。
遵守社会规则，既需要监督、 提醒、奖惩、等外在约束，即他律。 有需要自我约束，即自律。自律就 是严于律己，不源自文库自我反省，克服 自己已经发现的不良习惯，做到自 觉遵守规则。
《于丹老师讲自律》
2.遵守社会规则，需 要我们发自内心地敬畏规 则，将规则作为自己行动 的准绳。无论何时何地， 都应将规则内化于心，外 化于行。