高中美术生培养计划

高中美术生培养计划

高中美术生培养计划

近年以来随着高考形式的发展，高等美术院校对艺术类考生的录取有了新的要求。面对这种新的变化，我们要认清思路、理清头绪、跟上潮流的步伐，做好高校美术尖子生的培养工作。

一、高考形式的变化

1.由计划经济到市场经济体制的转型，是美术学院生源录取发生变化的主要动力。从1996年来，国家正规院校实施自费制招生开始，尤其是近年来高校录取学生不再按照原先的上拨计划招生，而是把高校招生与人才市场挂钩，由市场来调控艺术生的就业方向。使得美术考生大量增加，各高校在高考录取政策上产生了很大的变化。

2.社会需求方面

随着发展，社会需要更多的美术人才从事不同的相关行业。比如，设计类、舞台类和动画类专业，需要不断的扩充生源，为大学扩招生源和艺术生入学创造了更多的“舞台”。

高考形式的变化，也同样要求我们从政策出发制订计划、了解形式、顺应发展、转变观念，只有这样我们才能够及时获取信息，了解

高考动态。

二、美术类高考考题的变化及要求：

以往各高校因为地域不同、办学条件不同、教育资源不同等具体情况对美术专业实行自主招生。近年来随着高考形式的变化，各高校招生由自主限定招生人数、自主考试、自主录取，逐步走向统一。包括：

1. 考点统一

现在我省艺术类考试除联考在各地市进行高考以外，外地院校招生主要设在青岛、潍坊、济南三个地区，形成了三个考试中心。一般青岛主要接待国内著名美术类院校招生，潍坊和济南主要接待全国其它地市美术院校招生。

2．时间统一

联考在年前进行专业测试，外省的专业测试主要在年后一个月内进行。

3. 考题统一

省内联考实行统一考题，因为人数众多一般考察学生素描和色彩的默写。省外著名美术类院校坚持了写生和创作的传统。而其他大部分美术类院校通过“考题默写”来测试考生的能力。

4. 录取方法统一

往年高校录取学生有一些以专业成绩为主，文化课成绩为辅。有的则相反。还有的两方面并重制定标准。现在实行全省统考，专业基础倾向素描和色彩，其它各美术类院校的录取政策也日趋统一。

三、以清华大学美术学院、中央美术学院、中国美术学院为首的国内著名美术类院校，成为当今中国的著名美术类大学。为了让更多的学生实现理想，结合我校具体情况艺术部高中二年级学生的情况，定制以下尖子生培养计划：

1. 了解高考形式，尤其是美院高考信息和高考动向。

可以建立美院高考档案，把历年来清华大学美术学院、中央美术学院、中国美术学院的考试地点、时间、考试内容，优秀作业等情况建立档案资料。包括美院不同专业的招生情况、招生人数、培养方向和试卷的讲评及指导，让老师和学生随手可以了解美院的各种情况。

美术组教师要加强美术教研，针对美院情况及作品进行讨论并发表意见，统一思想。还可以通过参观各美院的办学情况以及办学很有成效的兄弟学校来了解美院及招生情况。走得越近，我们才会更有把握，有信心去准备迎接各美术院校的高考招生。

2. 选材是培养艺术尖子生的前提。

美术专业的特点要求学生必须具备较好的天赋和良好的素质，才能有好的发展。尖子生在这方面要求就更高，所以选材就很重要。在选材上我们首先在观念上要克服偏见。多年来，人们一直认为只有文化课学习不好的，才学艺术，艺术生就是差生的代名词。事实上，如果没有过硬的文化科基础和良好的学习习惯，艺术也同样很难学好。我们在选学生时既注重学生良好天赋，又要注重学生的文化课成绩。对于极个别的天赋特别好，文化课成绩一般的学生可以网开一面，因为这些学生往往是找不到出路，一旦找到适合自己发展的出路就会发奋努力，也会有美好的前途。

每个班的学生也不可能人人都能考取美院，所以要找出一批有实力、有悟性的优秀学生进行专门指导，指导的课程要以各美术学院的作品为标准，要把写生、临摹和视频观摩联系起来。要让素描、速写、色彩及设计、创作全面进行。要让学生把静物、头像、水粉、油画等学科共同发展，而不能偏科。通过制定详细计划，培养一部分有实力冲刺美院的学生，才可能面对全国的众多复习生和优秀学生，取得更

好的成绩。虽然具有了实力不一定能考取美院，但要想考取美院必须培养出一批具有实力的学生来。

3. 根据各美术院校的招生要求，增加专业课学习时间，制定培养尖子生上课的内容：

没有充分的专业课学习时间想让学生考取名校是不可能的，要提高专业课水平就要增加专业课上课时间。当学生有足够的学习时间进行认识掌握才能有成功的机会。例如：高二年级已经过去一年，现在的专业课学习时间是一周三个下午，对于考取美术学院来说是远远不够的，我们可以延长时间，拿出星期六和星期天自习来增加专业课时间。也可以每周增加周一、周三、周五或着周二、周四、周六三个自习时间来进行专业课学习。

专业课课程设置以美院考题为中心，可以借鉴美院附中课题和课时安排。增加素描头像和油画静物写生。

4．定制高三外出学习计划

高三外出学习在每一届学生的学习中已经形成传统。考前班的训练针对性很强，考前班气氛就是考场气氛，有利于提高学生的应对水平。如：北京的美术考前辅导班的办学情况正趋于成熟，几所常年的有冲刺美院实力的美术考前辅导班进一步正规化。学生在参加美术辅

导班的过程中，要有我校美术老师通过各方面考察，向学生进行推荐，严格控制外来人员及非专业人员介入工作，相信我们的专业课教师是成功的重要条件。

学生外出学习过程中，要有专业课教师进行联系和督导。随时了解每一个学生的学习情况，辅助每一位同学做好各项工作。

也可以实行请进来，走出去得方法。各高等院校本着今后教育方向的不同，对美术高考的要求有很大差别。一个普通高中美术教师不可能了解掌握所有高校的专业差别。例如，中央美术学院对素描和色彩的要求和其他院校有明显地不同，中央美术学院内不同的专业如雕塑和国画的要求也有很大不同。清华美院每年的考题都独具特色。如果不能了解这种不同，就很难有针对性地教学，也很难考中。每年我们坚持请进来、走出去的做法。请进来就是有针对性地把知名高校老师请到高中课堂，将高校的专业教学思路和高考信息带过来。走出去，是根据学校实际，将报考名牌院校的学生有组织地到名牌院校办的高考培训班去进行短期学习，让学生接触到最新、最前沿的知识，开阔学生的视野。

5、建立长期有效的奖励机制，激发教师和学生的热情，造就培养尖子生的氛围。

培养一个尖子生，教师需要付出艰辛的劳动，适当的激励才能使这项计划长期、高效实施下去。每学年，我们对高考成绩突出的教师