211现代顺风耳电话-山东省邹平县实验中学九年级物理教案

教学过程利用多媒体及电话教学示教板分别演示话筒怎

样把声信号转变为电信号(微机播放话筒的原

理),听筒怎样把电信号转变为声信号(微机播

放收话机与播话机)。

学生通过阅读课本的组合图的方式对通信

发展进行回顾，使学生们对现代通信的快捷和

便利有一个感性的认识。

学生小结电话的结构和作用。

二、电话交换机的作用

教师利用多媒体演示五台电话，要求每一

台电话都可以与其他电话通话，让学生连线，

引导学生如何画出最少连接导线，引出交换机。

让学生列举现代电话的功能。（微机播放交换机

的发展）

三、模拟通信和数字通信

问题：声音转换成信号电流后是怎样传递的？

教师让一组同学做一个游戏：

由学生现

场演示，激

发学习兴

趣。

加深学生

对电话结

构的了解，

培养学生

对事物的

探讨和交

流能力。