高校思想政治教育的情感教育及其策略

本科毕业论

论文题目：浅谈高校思想政治教育的情感教育及其策略

姓名：

学号：

系（部）：

专业：思想政治教育

班级：

指导教师：

完成时间： 2011 年 4月

摘要

情感教育是教育过程的一个重要部分，所谓情感教育是把情感作为人的发展的重要领域之一，对其施以的教育力量，它是通过语言的劝导、形象的感染和行为的影响，激起受教育者的感情共鸣，使其形成正确的思想。情感教育的运用对于增进思想政治教育教学效果，提高思想政治教学活动的科学性和艺术性都有非常好的效果。当前高校思想政治教育的情感教育存在许多问题，不能满足大学生的心理和社会的发展的需要。探索和研究目前情感教育出现的问题及其策略，正确对待大学生的情感特点和心理需要，积极发挥教育者的主导作用，对提高大学生思想政治教育有着极为重要的现实意义。

关键词：高校；思想政治教育；情感教育；策略

Abstract

Emotional education is an important part of education process, education is the so-called emotional feelings as people's development, one of the important fields of education for its inflict power, it is through language art, image of infections and behavior, and the influence of the pedagogue emotions provoked resonance, and help them form correct ideas. The use of emotion education of ideological and political education in enhancing teaching effect and improve the ideological and political education activity is scientific and artistic quality has very good effect. The current ideological and political education emotion education exist many problems, cannot satisfy the college students' psychological and social development needs. Exploration and research at present emotion education the problems and strategy, treat correctly college students' emotional characteristics and psychological needs, and actively play the leading role of educators, to improve college students' ideological and political education has very important practical significance.

Keywords：university ; ideological and political education ; affective education；strategy

目录

前言 (1)

一、思想政治教育过程中情感教育的含义 (1)

（一）情感教育的定义 (1)

（二）情感教育的内容 (2)

（三）情感教育的特征 (2)

（四）情感教育的目标 (3)

二、大学生思想政治教育中情感教育存在的问题分析 (3)

（一）高校思想政治教育有忽视大学生情感需要的倾向 (3)

（二）高校思想政治教育者对情感教育存在误解 (4)

（三）高校思想政治教育情感教育的广度和深度不够 (4)

（四）高校思想政治教育情感教育的缺失及弱化 (4)

（五）高校思想政治教育情感教育的阻碍 (5)

三、思想政治教育情感教育的策略 (5)

（一）正确对待大学生的情感特点和需要 (5)

（二）积极发挥教师的主导作用 (5)

（三）协力促进情感教育的合力 (6)

结论 (7)

致谢 (8)

参考文献 (9)

学校的教育及教学活动是师生共同参与的双边活动。因而，教学活动的目的虽然传递着知识信息，但是始终贯穿着情感因素。列宁说过：“没有‘人的情感’，就从来没有，也不可能有人对真理的追求。”①高校思想政治教育作为一种教育人、培养人的实践活动，要塑造人的美好心灵，丰富人的精神世界，提升人的生活品位，促进人的全面发展，必须重视情感教育在思想政治教育中的作用。在思想教育过程中，只有充分调动积极有效的情感因素，做到以情动人、以情育人，才能增强思想政治教育的教育效果、提高思想政治教育活动的科学性和艺术性。因此，掌握高校思想政治教育情感教育的正确方法和策略，既是思想政治教育的一个重要视角，也是增强思想政治教育亲和力、感染力和说服力的需要。

一、思想政治教育过程中情感教育的含义

近年来，随着教学改革力度进一步加大，素质教育观念早已深入人心。然而从另一方面看来，无论是学生的厌学、教学中一味地追求高智商，亦或是德育工作的效果不明显都表露出眼下的教育正走上了一条“唯理性主义教育”的歧路。而随着21世纪的到来，全球经济的一体化、世界的信息化都向我们显示了教育的世界趋势：情感教育。

（一）情感教育的定义

情感教育是教育过程的一部分，指的是把情感作为人的发展的重要领域之一，对其施以的教育力量，主要是通过语言的劝导、形象的感染和行为的影响，激起受教育者的感情共鸣，使其形成正确的思想。它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。即情感教育是使学生身心感到愉快的教育。情感教育通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质，发展他们的自我情感调控能力，促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验，形成独立健全的个性与人格特征，真正成为品德、智力、体质、美感及劳动习惯都得到全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

（二）情感教育的内容

情感教育包括三方面内容：一是思想政治教育过程中教育者的情感活动。教育者的情感活动是实施情感教育的基础，教育者的情感活动的有效进行为教育者

①列宁全集(第20 卷)[C].北京:人民出版社,1958,225.