北师大版语文 八年级下册 第一单元 第4课 《我们这双手》课件(共21张PPT)

我们这双手
恩里克.科佩里亚斯
❖人类进化过程中，手的进化对人类 的发展具有极其深远的意义。这双 手创造了无数财富，创造了人类文 明。那么我们这双手为什么这般神 奇？我们这双手还有什么神奇之处 呢？今天咱们就到《我们这双手》 一文中去探寻答案吧。
关于说明文
1、 说明文是客观地说明事物的一种文 体，以解说或介绍事物的形状、性质、 成因、构造、功用、类别等或物理的 含义、特点、演变等为主要内容。说 明文以说明为主要表达方式，兼用记 叙、描写、议论。说明文以客观、准 确为基本要求，一般不表示作者的感 情倾向。
• D. 他在文学上的造诣很深，所以才能 见仁见智，写出极有价值的文章来。
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信
程序等，都要求准确无误。
•
说明文语言准确，并非一定得用确数，也
可以用约数。比如“大约”“左右”“可能”
“估计”，这些也同样能体现说明文语言的准确 性。
•
说明文的语言在准确的前提下，语言风格
既可平平实实，，也可生动活泼。写作时采用比
喻、拟人、对话、自述、讲故事等说明方法都可
增强说明语言的生动性。
朗读课文，校正字音，疏通生词。
胚（pēi） 鳍（qí） 蹼（pú） 挠（náo） 溯（sù） 赭（zhě） 腺（xiàn） 枢（shū）
赭色：红中带褐的颜色。 淘汰：去除坏的，留下好的；去掉不适 合的，留下适 合的。 中枢：在一事物系统中起总的主导作用 的部分。
整体感知
自学提纲：
• （1）默读课文，了解手有 什么功能？
• （2）请找出作者在说明手 的功能时运用了哪些说明方 法及作用。
2．说明顺序。 说明顺序主要有三种：时间顺序、
空间顺序、逻辑顺序。
3、常见的说明方法有：举例子、分 类别、打比方、列数据、作比较、 下定义、作诠释、摹状貌、画图表 等。写作中应根据要求灵活地选用。
• 4、语言要准确、简洁、通俗。
•
说明文语言的准确性是说明事物的先决条
件。表示时间、空间、数量、范围、程度、性质、
下列词语没有错别字的一项是（B）
A. 痴心妄想 络绎不绝 雷历风行 闻名遐尔 B. 行云流水 欲擒故纵 五彩缤纷 星罗棋布 C. 不屑置辨 心驰神往 怨天忧人 汗牛充栋 D. 如愿以尝 依山傍水 赫然在目 名负其实
依次填入下列句子横线处的词语，最 恰当的一项是（A ）
①画家的心应该像一面镜子，永远把它所 事物的 色彩射进来。 ②平凡的人，好像都是一个 铸成的，太类似了！ ③舜在 继位人时，十分注重接班人的群众基础。
中国• 与健康关联、充分表达感情。
手：最完美的工具
生 理
手的形成
列数字
的
结
手的构成
举例子
构
功
能
手的重要性 分类别
手：文明的反映
文
古人对手的崇拜
作诠释
化
心
东西方文明对手的崇拜 分类别
理
手指承载的文明
举例子
手：与健康关联
疾 手指与健康的 关系
主题：
• 本文从四个角度说明了我们 这双手的功能，即手是最完美的 工具，手是文明的反映，手与健 康关联，手能充分表达感情。写 出了我们这双手的独一无二和它 的研究价值。
小结 大自然创造了许多奇迹，这奇迹中也包括我们熟 悉的双手，我们每天用它帮咱们穿衣吃饭，写字学 习，没想到它还有那么多我们不知道的秘密， 今天学了这一课让我们更深入地了解了这双手。 相信同学们也一定对自己身边熟悉的事物产生了探 究的欲望，那就让我们多读书，多思考，多研究， 解开我们心中一个个疑惑。 让我们用智慧和双手创造更加美好的未来！
作比较
病
健
康 手指与具体疾病的关系 举例子
手：充分表达感情
手
势 与
手的柔韧性
作比较
情
感
表 达
手指的灵敏性 列数字
的
关 系
手势的作用
举例子
最后的对决
分析讨论
1、本文的说明顺序是什 么？
2、文中用了哪些说明方法
公布答案
1、说明顺序：逻辑顺序
2、本文中主要使用的说明方法： 列数字、 举例子、 作诠释、 分类别、 打比方
A. 反映 模型 考察 B. 反应 模型 考查 C. 反应 模样 考查 D. 反映 模样 考察
下列加点的成语使用正确的一项是（B）
• A. 一浪高过一浪的涨价风潮，使杭州 房地产成了炙手可热的话题。
• B. “崇尚科学，反对迷信愚昧”图片展 将伪科学的真面目暴露得淋漓尽致。
• C. 在美伊战争中，最让全世界文史专 家痛不欲生的是伊拉克国家博物馆惨遭 洗劫。