《燕子》PPT(第一课时)

我会写
hén
几痕 痕
结构：半包围 音序：H 部首：疒 组词：泪痕 踏雪无痕 造句：老虎在雪地上留下一行痕迹。
书写指导：部首是疒不是广， 里边左框要窄，一捺要长、 靠上位置有一短撇。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到 小燕子的活泼可爱。
一、在括号里填上合适的量词。 一( 身 )羽毛 一( 对 )翅膀 一( 声 )鸣叫 一( 双 )尾巴 一( 场 )春雨 一( 根 )细线 一( 首 )歌曲 一( 棵 )柳树
造句：跑了一圈后，我感到特别 疲倦。
书写指导：卷字中间是两横， 中间一撇起笔要高，右边捺 在下横处起笔，下边横折钩 不封闭。
我会写
xiān
纤细 纤
结构：左右
音序：X 部首：纟
组词：纤小 纤尘不染
造句：小丽用纤细的双肩背起了 书包。
书写指导：左窄右宽，千字 首笔是短撇、下横要长、居 中，中竖行笔由重渐轻。
休憩。
.
sǎn （散文） 散 sàn （散会）
注意加点字 的读音！
读一读：为了实现每天锻炼一小时的目标，妈妈和爸爸坚持每天晚
饭后一块穿着散. （sǎn）装推奶奶到家附近的公园去散. （sàn）步。
理解词语
【吹拂】 【聚拢】 【掠过】 【偶尔】 【荡漾】 【波纹】
试着把词语和意思连起来！
间或，有时候。 (微风)掠过；拂拭。本课指微风轻轻地吹。 (水波)一起一伏地动。本课指由于燕子的尾尖触到 水面，水面一起一伏地动。
2 燕子
第 一 课时
燕 子
春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，今天 我们一起走进课文看一看！
走近作者
郑振铎（1898—1958） ：我国现代 杰出的爱国主义者和社会活动家，著名作 家、文学评论家。1958年出国访问阿富汗、 阿拉伯联合国，中途因飞机失事逝世。 《燕子》一课节选自《海燕》。
主要作品《插图本中国文学史》《佝 偻集》《山中杂记》《泰戈尔传》等，译 作有《新月集》《飞鸟集》等。
到集市上买卖货物。文中指春天到了，花草都长了起来。
聪明;灵活。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形、 燕子从哪里来、燕子怎样在天空中、湖面上飞 行和停歇的顺序, 讲述了燕子的特点和充满生 机的春天的美丽。
我会写
xíng
形成 形
结构：左右
音序：X 部首：彡
组词：地形 形影不离
造句：全班形成了助人为乐的良 好风气。
书写指导：开字上横稍短、左 边是竖撇、右边是一竖，右边 三撇上下排列、下撇要长。
我会写
lüè
横掠 掠
结构：左右
音序：L 部首：扌
组词：掠过 浮光掠影
造句：暴风横掠而过，庄稼倒了 一片。
书写指导：左窄右宽，京字上 横要长、口窄小，小字稍扁、 左撇和右点宽展、要有力。
荡漾
yì
yàng
翼
翼尖 比翼双飞
漾
碧漾 微波荡漾
我会认
闲散
闲散
xián
sǎn
闲
闲散 闲情雅致
散漫
散 一盘散沙
我会认
纤细
木杆
xiān
gān
纤
纤巧 纤尘不染
杆
杆子 竖旗杆
我会认
几痕
hén
痕
痕迹 踏雪无痕
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上
我会写
ǒu
偶尔 偶
结构：左右
音序：O 部首：亻
组词：木偶 无独有偶
造句：小芳取得这么好的成绩绝 不是偶然的。
书写指导：右上边日字扁窄， 下框要扁宽，中间一竖在日 字上横处起笔、下边一提、 提末端有一点。
我会写
ěr
偶尔 尔
结构：独体
音序：E 部首：小
组词：果尔 不过尔尔
造句：我的体质非常好，偶尔才 感冒一次。
燕子南迁的原因： 燕子每到秋季就开始成群结队地由北方飞向遥远
的南方，这是因为燕子是以昆虫为食，而且它们习惯 于在空中捕食飞虫，可是北方的冬季是没有飞虫可供 燕子捕食的，所以燕子不得不每年都进行秋去春来的 南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。
学习目标
1.会认本课10个生字，会写12个生字，认识多音字“圈” “散”“杆”，理解生字组成的词语。
我会写
còu
凑成 凑
结构：左右 音序：C 部首：冫 组词：紧凑 东补西凑 造句：我和小明、小强凑成了
一个美术小组。
书写指导：左边是冫不是氵， 右上边一撇贯穿三横、和捺 要舒展，天字窄小。
我会写
fú
吹拂 拂
结构：左右
音序：F 部首：扌 组词：拂尘 拂袖而去 造句：春风轻轻地吹拂着我的脸。
书写指导：右边弓字扁宽、下 边的横要长、折要短稍向左拉， 右边竖贯穿上下、要长。
书写指导：横钩的横要长、
钩顿笔要短，小字的左边是 一短撇。
我会写
zhān
沾一下 沾
结构：左右
音序：Z 部首：氵
组词：沾边 沾沾自喜
造句：孩子轻轻地沾一下我的手 就跑远了。
书写指导：左窄右宽，占字 上竖要长、短横居右与竖不 交叉，口字扁小。
我会写
juàn
飞倦 倦
结构：左右
音序：J 部首：亻
组词：厌倦 诲人不倦
小波浪形成的水纹。本课指燕子的尾尖触到水面 形成的水纹。
轻轻地擦过或拂过。 聚集。
理解词语
【光彩夺目】 【柔柳】 【赶集】 【伶俐】 【生趣】 【波光粼粼】
柔软的柳树枝条。 原指生活的趣味。本文指生气勃勃的趣味。
颜色和光泽鲜艳耀眼。本课指草青了，叶绿了，花开了， 使春天鲜艳耀眼，十分美丽。
粼粼：形容水很明净。波光粼粼：形容湖水的微波由于 明净而闪着光。
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的��
2.朗读课文，边读边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。 （重点）
3.初步感知文意，了解课文内容。（难点）
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
伶俐ຫໍສະໝຸດ Baidu
líng 伶仃
伶 聪明伶俐
伶俐
lì
俐
麻俐 聪明伶俐
我会认
翼尖
我会写
jí
赶集 集
结构：上下 音序：J 部首：隹 组词：集市 百感交集 造句：我经常和爷爷去赶集。
书写指导：整体偏窄，上边 隹要紧凑，下边木字宽扁、 一横要长、中竖横上边要短。
我会写
jù
聚拢 聚
结构：上下
音序：J 部首：耳
组词：聚会 聚精会神 造句：同学们欢聚一堂，共同庆
祝祖国的生日。
书写指导：取字要扁宽，下 边中间撇短平、竖要长，左 边两撇与竖分开、下撇要长。