部编版六年级下册道德与法治第一单元 学会反思 第一节

• 第2课 学会反思 第一节
人教部编版六年级下册品德与社会课件
归纳： 反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。当我们考
试成绩不理想或与同学发生了纠纷等情况下，我们总会 找一下原因，从中吸取经验或教训。我们找原因的过程 就是反思。生活中，我们需要反思的时候是很多的，今 天我们就一起来探究关于反思的话题。
1.反思进行时
活动园
看教材P20活动园，回忆与思考、交流： （1）小学阶段你印象最深的一件事是
什么？为什么这件事给你留下这么深刻的 印象？
提示：如考试不理想、做错了事、与他 人发生纠纷等，因为自己不讲规则、不 尊重不宽容他人或失误造成的。
1.反思进行时
看教材P20活动园，回忆与思考、交流 ：
（2）最近你最想反思的一件事是什 么？为什么需要反思？
（3）根据自己的理解说说什么叫反 思？
提示：（2）言之有理即可。（3） 当我们回忆和思考过去的事情，并从中 得到经验或教训时，就是在反思自己。
①反思可以让我发现自己做得好的地 方，下次继续努力。②反思可以让我学习 别人的优点。③反思让我可以总结经验， 促进自身能力的发展；④反思可以让我看 到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错 误；⑤反思可以让我明确自己努力的方向 ，判断自己的行为是否有助于目标的实现 ；⑥反思可以让我回顾、分析和总结过去 ，更好的把握现在和未来。
一．我知道 1.当我们思考过去的事情，并从中得到（经验 ）或（教训）时，就是在反思自己。 2.主动反思，能更好地把握（现在 ）和（未来 ）。 二.选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确 的。） 1.下列那种行为是在反思 ( C ) A.小冬骂哭了女同学，他说：是她先骂我的 B.小林数学考差了，他说：都怪同桌不让我抄他的 C.小美早上说妈妈真啰嗦，她觉得对不起妈妈，妈妈这是在关心她 2．以下哪种说法是正确的（ B ） A.反思是不自信的表现 B.反思作为一种内心活动，是自我完善的一种方式 C.只要进行反思，就一定能取得成功
• 第2课 学会反思 第一节
人教部编版六年级下册品德与社会课件
01 学习目标 03 课堂检测
02 新课导入 04 延伸拓展
0 1 学习目标
学习目标
1.知道什么是反思，懂得反思的意义。 2.学习从不同的角度反思自己。 3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。
0 2 课文解读
谈话导入 结合生活感悟，全班畅所欲言，说说 对反思的理解？
活动园
看教材P22活动园，全班讨论： 观点一：过去的事就让他过去呗！
想来想去也不会有多少改变，还有什么 好想的？多累啊！
对这位同学的观点，你怎么看？对 他的困惑，你有什么想对他说的吗？
提示：我认为他的说法不对。反思虽然 不能改变已经发生的事情，但是通过反 思，我们可以总结经验，促进自身能力 的发展。
2.我的反思经验
看教材P21活动园，结合自己的亲身 经历，小组内交流、分享：
事例二：在最近的一次语文测试 中，我的考试成绩实在不理想，让我 来回忆一下复习的经过，看看问题出 在哪里？
请你帮帮她，说说她应该怎样 反思自己？
事例二提示：如基础知识掌握不牢固 ，作文写跑题了，字写得潦草多，审题 失误等，今后我要注意查缺补漏，力争 下次考试不再出现这些问题，努力取得 成绩。
3.感悟反思的意义
活动园
看教材P22活动园，结合自己所在班级最近 开展的一次活动，思考、交流，分享对活动园问 题的认识：
问题一答案提示：在最近开展的春 季运动会活动中，我担任我班的宣传活 动，我积极向校广播室投稿，但使用率 不高。如果可以重来一次，我会提高我 的写作质量，大力宣传体育正能量，多 为我班运动员加油。
2.我的反思经验
看教材P21活动园，结合自己 的亲身经历，小组内交流、分享：
你有过这样的的尝试吗？你所 反思的是什么事情？进行了怎样的 思考？
提示：有，我所反思的事情如不团 结同学，不尊敬老师，做了让父母伤心的 事情等等。我回顾、分析了自己做的不够 好的地方，想出了妥当的解决方法。
2.我的反思经验
2.我的反思经验
活动园 事例拓展
看教材P21活动园，结合自己的亲身 经历，小组内交流、分享：
事例一：最近，我校六年级要选 拔几位同学去市内参加演讲比赛，同 桌认为我条件具备，建议我参加。但 是我害怕失败，不敢参加，我这么做 究竟对不对？
请你帮帮他，说说他应该怎样反 思自己？
事例一提示：我不应该害怕失败，这 样做会使我失去一次锻炼的机会，失去 一次展示和提高个人能力的机会，失去 一次为学校集体争光的机会，所以，我 决定做好准备，积极参赛，努力取得成 绩。
问题答案提示：在最近开展的春 季运动会活动中，我担任我班的宣传活 动，我积极向校广播室投稿，但使用率 不高。如果可以重来一次，我会提高我 的写作质量，大力宣传体育正能量，多 为我班运动员加油。
3.感悟反思的意义
看教材P23“任务栏”，由这个任 务可以看出，反思对我们有什么意义？ 小组内说一说。
任务栏
3.感悟反思的意义
活动园
看教材P22活动园，结合自己所在班级最 近开展的一次活动，思考、交流，分享对活动 园问题的认识：
问题二答案提示：我班取得荣誉的参 赛运动员贡献最大。他们不怕挑战、努力 拼搏、永不放弃的精神值得我学习。
3.感悟反思的意义
活动园
看教材P22活动园，结合自己所在班级最 近开展的一次活动，Βιβλιοθήκη Baidu考、交流，分享对活动 园问题的认识：
2.我的反思经验
活动园
看教材P22活动园，全班讨论： 观点二：晚上，白天的事情经常在
我眼前“过电影”，我总是想到自己的 失败和错误。自我反思一点都不开心。
对这位同学的观点，你怎么看？对 她的困惑，你有什么想对她说的吗？
提示：我认为这种想法不对。因为 通过反思，我们可以看到自己的缺点和 不足，避免再犯同样的错误；还能明确 自己努力的方向，判断自己的行为是否 有助于目标的实现等，反思有这么多的 益处，怎么能说一点都不开心呢！
0 3 课堂检测
课堂总结
通过学习知道什么是反思，懂得反思 的意义，学习从正反不同的角度反思自己 。明确通过反思，更好地理解和思考自己 的生活，将我们的过去、现在和将来联系 在一起，让自己在将来做得更好。
板书设计
第三课 学会反思
生活离不开反思
含义 反思的 角度、经验
意义
0 4 延伸拓展
课堂练习