论学生党员在高校学生自主管理中的作用

论学生党员在高校学生自主管理中的作用

论大学生党员在高校学生自主管理中的作用

上海商学院信息与计算机学院谭俊洪

摘要：大学生党员自主管理要有理论支撑，即需要理想信念教育的灌输、保持共产党员先进性与创先争优活动洗礼、人格完善与心理疏导跟进。同时，大学生自主管理在当代高校也具有可能性与必然性，需要建构长效机制，对于高校大学生自主管理整体推动，发挥大学生党员主动性、能动性、积极性，建构大学生自主管理理论体系具有重要作用。

关键词：大学生党员机制建设自主管理

党的十八大提出，党的基层党组织要“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用”，对大学生党员发挥先锋模范带头作用提出殷切希望。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)也明确指出：加强和改进大学生思想政治教育要“坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥学校、教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务。”可见，党和国家高度重视大学生党员的自我管理及先锋模范作用的发挥。大学生党员是大学生中的先进分子和骨干力量，加强大学生党员自我管理，对于培养社会主义建设合格的建设者和接班人、提升大学生党员的整体素质、增强大学生思想政治教育工作的实效性具有重要意义。

一、高校学生党员自主管理的理论支撑

1、理想信念教育的必然选择。理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族，只有确立了共同的理想信念，才会有强大的凝聚力和向心力。无论过去、现在和将来，共同的理想都是保证经济社会和谐发展的精神支柱和精神动力。因此，必须加大大学生党员的理想信念教育，才能永葆革命理想和主流意识形态的主导地位，使得大学生自主管理具有坚强的精神力量支撑。

2、保持共产党员先进性和创先争优活动的浸润洗礼。党的先进性是历史的、具体的。时代和实践的发展，总是不断赋予党的先进性以新的内涵。我们党要始终保持先进性，就必须顺应时代的发展和人民的要求，自觉、主动、持续地推进先进性建设，努力使党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性，使我们党始终与时代发展同步伐、与人民群众共命运。同时，创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动的开展，是进一步调动和激发广大党员积极性创造性的需要，真正让“科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠”。大学生党员学习保持共产党员先进性和创先争优活动精神，能够使得思想始终保持较高境界，充满蓬勃的工作热情，在自主管理过程中能够真正发挥共产党员的先进性和创造力。

3、人格完善与心理疏导同时跟进。大学生党员既是大学生中的先进群体，是高校党建和思想教育的主力军，同时也还是涉世未深的青年学生。既有青年人的热情和干劲，也有情绪起伏较大、心理尚不稳定的特点。因此，必须对大学生党员进行全面的心理和世界观教育和疏导，才能使大学生在心智上完全成熟。

因此，大学生党员要进行成功的自我管理，必须从思想、知识、心理等方面进行全方位、多层面的教育，才能使得大学生党员思想上可靠、知识上全面、心智上成熟，从而成为高等院校学生自我管理的主力军和先行者。

二、大学生党员自主管理的可能性、必要性

大学生党员作为大学生中最优秀的群体，思想信仰坚定，活动能力较强，学习成绩优秀，组织纪律性强，有很强的战斗力。还有不少大学生党员才艺出众、才华横溢，在大学生群体中很有号召力与影响力。因此，思想素质高、学习成绩好、个人能力强的大学生党员能够在基层党组织的领导下，通过自我管理形成坚强的团队。同时，大学生党员自主管理对于提高大学生党员的整体素质、减轻基层党建工作的压力、充分发挥大学生党员先进性和战斗力具有重要意义。

1、大学生党员自主管理的可能性

第一，大学生党员日趋成熟的生理、心理条件。大学生党员正处于青年中期，身体形态日趋定型，各项身体机能也日趋成熟，各器官、各系统的功能日

益完善。

作为心理发展的重要物质基础的神经系统的发育也渐趋成熟，记忆力、理解力和思维能力显著提高。可以说，大学生党员正处于人体功能旺盛，生机蓬勃的“准成人”阶段，这为大学生党员发展思维和开发智力、担负繁重的体力和脑力劳动、适应各种环境准备了充分的物质条件。同时，大学生党员往往学习成绩优秀、组织纪律性强、个人才艺突出，对个人的未来发展有更高的期许。这种需求能够激发大学生党员进行自我管理的积极性。可见，大学生党员身体形态、身体机能的成熟、稳定以及大学生党员思维、创造能力等心理素质的不断发展，为自我管理的顺利进行提供了内在条件。

第二，高校“以生为本”的育人理念为大学生党员自我管理提供了良好的人文环境。育人理念是高校的灵魂，它决定了高校的办学目标和方针，对办学规模、水平和效益等都有直接的影响。有学者认为“时代本身和当前全世界的教育现状正在再次迫使大学要把学生放在中心位置—为学生服务，而不是为教师，正如当初大学处于最兴盛的发达时期那样”，高等教育强调的不只是教育的社会服务功能，学生的发展被作为教育的一项重要而本质的功能而备受重视。因此，在教育、对待学生时，能够采取更加人性化和宽松的措施，有利于大学生推行自我管理。

第三，丰富多彩的校园文化锻炼了大学生党员自我管理的能力。问卷调查显示，大学生党员认为“有助于大学生党员自我成长、自我发展、自我管理”的选项中，“社会实践”、“良好的班风、校风”、“身边优秀学生党员的榜样”、“社团活动”的比例依次为90.31%、86.14%、79.88%、70.79%。可见，校园文化有其特殊而强大的锻炼功能，在大学生党员中有较高的认同度。大学丰富多彩、健康向上的校园文化，为大学生党员展示自我提供了广阔的舞台，是大学生党员成长、成才、成功的重要保障。

2、大学生党员自我管理的必要性

第一，是提升大学生党员整体素质的现实需要。作为大学生中的优秀群体，大学生党员无疑具有较高的个人素质和很强的组织纪律观念。但是，在针对上海商学院、上海大学等五所沪上高校的问卷调查和深度访谈发现，大学生党员也存在着党的理论历史教育系统性不够、针对性不强、时效性有限等问题，大