(完整版)游山西村历年中考鉴赏阅读试题(可编辑修改word版)

《游ft西村》赏析题

译文：不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。一重重ft，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已临近，布衣素冠，简朴的古风依旧保存。从今日起，如果允许乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开柴门。

主题：本文生动地描绘了优美的农家风光，充满浓郁的生活气息，表现了诗人对农村风光的赞美和对农村生活热爱的感情。

1.文学常识填空：陆游，字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。主要作品有《剑南诗稿》

《渭南文集》《南唐书》，与尤袤、杨万里、范成大、陆游四位诗人的合称为中兴四大诗人，又称南宋四大家。

2.结合全诗内容填空。

（1）首联中的“足”字写出了丰收的年景，表达了农家款待客人倾其所有的盛情（或：农家人热情淳朴）。

（2）这首诗表达了诗人对农村纯朴民风的陶醉，对秀丽清新的ft村景色的喜爱之情。

（3）“ft重水复疑无路，柳暗花明又一村”是富含哲理的千古名句。这个句子中蕴含的哲理是：比喻在困境中蕴含着新的希望。

（4）从诗体上看，这是一首七言律诗，全诗紧扣一个“游”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。（5）一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。一个“疑”字，写出了曲折多变的景色，点明这

变化的景色是作者的主观感受所致。

（6）从“丰年待客足鸡豚”能够看出村里人热情淳朴的特点，全诗表现热烈或和谐的气氛。

（7）这首诗紧扣一个“游”字，按时间顺序展开叙述，主要描绘农村春天（季节）的美丽景色，表现了

诗人对农村风光的赞美和对农村生活热爱的感情。

2.首联中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？

答：“足”字写出农家的盛情，也表达出诗人的满足；“莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。

3.“ft重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人咀嚼。请简要分析。

答：诗人描述了ft水萦绕的迷路感觉与移步观新景的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的哲理——不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。

4.尾联表达了诗人怎样的感情？

答：表达了作者对淳朴、闲适的田园生活（农村生活）的喜爱（向往）之情。

5.颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？

答：颔联描写的是诗人置身ft水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景，现在生活中常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。

6.请概括诗人游ft西村时的所见所闻。

答：村民的热情好客；优美的景色；淳朴的风土人情。

7.“ft重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用？为什么？答：①面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。

②描绘或赞美ft水美景时。因为这两句诗描写了ft环水绕，柳暗花明的美丽景色。

8.这首诗的尾联意蕴丰富，余味无穷。谈谈你对这两句诗的理解。

答：ft西村有巨大的吸引力，游后诗人意犹未尽，只愿从今后能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语。

9.古诗最后两句表达了诗人怎样的思想感情？

答：对田园生活由衷的喜爱和不舍之情。

10.诗中的颔联既反映了诗人对前途所抱的希望，又蕴含着什么样的道理？

答：在探讨学问、研究问题陷入困境时，如果锲而不舍，继续前行，忽然眼前出现一线光亮，再往前行，便豁然开朗，发现一个前所未见的新天地。

11.这首诗三、四两句是脍炙人口的名句，其中蕴含的哲理历来为人传诵，而它所描绘的意境也值得细细品味。请说说这两句诗描绘了怎样的意境。

答：这两句诗描写了诗人行走于ft间，只见重峦叠嶂，ft环水绕，蜿蜒的ft路越来越难以辨认。诗人正迷惘而找不到路时，突然看见在浓密的绿柳、明艳的花朵的掩映下几间农家茅舍若隐若现。诗人的心情顿时由疑虑到豁然开朗、欣喜不已。

12.颈联着重表达的内容是什么？

答：通过对乡村祭祀的描写，赞美古老淳朴的风情风俗

13.请你谈谈对“ft重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句的理解。

答：这两句诗写出了ft西村ft环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象。后来常用来比喻人在困境时会生出许多希望。

14.请说出“ft重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。

答：说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。要求我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路。

15.“ft重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用？

示例：（1）这句话的本意是:诗人在ft路上行走时，当认为无路可走时，却惊喜地在转角那柳暗花明外发现了一个村落。这句蕴含哲理，告诉人们：当你认为前路渺茫时，往往在转角处充满了希望。这句话激励遭遇失败的人们，激励他们不要绝望，要对明天充满希望，因此这一名句千百年来被人们引用。

（2）这一句表现作者在担心无路可行时忽然见到一村庄的惊喜，表达了人们应在困难中看到希望，前后句先抑后扬，更突出在困难中见到转机的希望，也教会在后人不怕困难，勇于战胜困难。

（3）因为这句诗的意思为“ft回路转，前方似乎是绝境，但在柳、花交错间又发现了一村落”表达了作者乐观、积极向上，不畏困难的精神，也喻示在重重的困境中仍然蕴含着希望，这一想法无论在古代还是在现代都同样重要，能引起读者的深刻同感，所以这名句千百年来被人们广泛应用。

（4）这句诗寓意着遇到困难、挫折切勿低头放弃，爬起来勇敢地前行，就会看到前方不远处闪烁着希望的曙光、成功的光芒，诗具有激励人生的作用，故千百年来被人们广泛引用。

这句诗写出了ft西村ft环水绕，一派花团锦簇的景象，说明了在困境中仍然蕴含着希望。这一富有哲理的诗句给人以乐观向上的积极的感受，给人以启发，自然被人们广泛引用。

16.理解性默写

（1）陆游在《游ft西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：ft重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（2）陆游在《游ft西村》一诗中，表现村中热闹景象，民风淳朴的语句：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。