六年级下册语文课件-第3课 烟台的海课前预习 当堂检测｜苏教版 (共15张PPT)

四、将对应的内容连线。 白色的 深褐色的 湛蓝的 海水 天空 海面 掠过 扑向 浮出 水面 浪花 海域
绿盈盈的
浪花
溅起
堤岸
朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二
维码听范读，纠正读音)
边读边画，理解字词(在教材上找到
生字标读音，画出新词查字典)
1．给下列汉字注音。
凳(dâng)
峻( jùn ) 锲( qiâ )
蔚( wâi )
虑( lǜ )
嬉( xī )
湛(zhàn)
2．给多音字注音并组词。 重 zhîng _____ （ 重量 重新 ）
高远 ，以及在大海的背景下烟台人的 日的________
________ 大自然 、 劳动 与________ 生活 ，激发了人们热爱__________
生活 热爱__________ 的感情。
冬、春、夏、秋 的顺序写的， 2．《烟台的海》是按照__________________ 冬天烟台的海的景象 之所以先写冬天的海，是因为_____________________ 尤为独特，是一道壮丽的风景线 _____________________________________________ 。
（ 石凳 ）（ 过滤 ）（ 恬静 ） （ 湛蓝 ）
xī xiào
hài xiū
wēi
wǔ
xiïng zhuàng
（ 嬉笑 ）（ 害羞 ）（ 威武 ） （ 雄壮 ）
Hale Waihona Puke Baidu
二、写出反义词。
恬静（ 嘈杂 ） 轻盈（ 沉重 ） 独特（ 普通 ） 忙碌（ 悠闲 ）
前赴后继（ 畏缩不前 ）
三、把下列词语补充完整。 气势( 磅 )( 礴 ) ( 呢 )( 喃 )细语 ( 蔚 )( 为 )壮观 水平( 如 )( 镜 ) 如( 痴 ) 如( 醉 ) ( 威 )( 武 )雄壮
4．反义词：忙碌( 悠闲 )
独特( 普通 )
锲而不舍( 半途而废 )
了解作者，查阅资料(“走近作者”
“相关资料”，了解作者及烟台的地理位置及
特色)
主题引导，边读边思(带着“核心问
题”“串珠问题”“导思”读课文)
梳理层次，理解内容
1．课文生动地描写了烟台的海的独特景观：冬日的
浪漫 ，秋 __________ ，春日的________ 轻盈 ，夏日的________ 凝重
_____ chïn g（
）
舍
_____ shě （ 依依不舍 ）
_____ shâ （
宿舍
）
3．理解词语。
前赴后继：__________________________________ 前面的人上去，后面的人就跟上去，形 ____________________________________________ 容奋勇前进，连续不断。 锲而不舍：__________________________________ 雕刻一件东西，一直刻下去不放手，形 ____________________________________________ 容有恒心，有毅力。
3．全文围绕“________”这个中心词展开，行文结构为： 独特
___________________________ 。 总分总
______________________________________
______________________________________
______________________________________
蔚为壮观：__________________________________ 丰富多彩，成为盛大的景象。
高而险峻的山岭。 崇山峻岭：__________________________________ 如痴如醉：__________________________________ 形容人的精神状态失常、神思恍惚。
______________________________________
______________________________________
______________________________________
一、看拼音，写词语。 shí dâng guî lǜ tián jìng zhàn lán