2018届高三历史一轮复习 专题十 20世纪世界经济体制的调整 第32讲 斯大林模式和苏联社会主

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高考历史一轮复习人民版第32讲二战后资本主义世界经济体系的形成名师公开课精品课件(32张PPT)

高考历史一轮复习人民版第32讲二战后资本主义世界经济体系的形成名师公开课精品课件(32张PPT)
基础知识导学
核心考向突破
2011~2015年课标全国卷命题思路与备考建议
考纲考点 命题思路 备考建议
1.(2014· 课标全国Ⅰ,35)世界银行 1.本单元考查的重
布雷顿森林体
系的建立
与新兴独立国家的崛起
2.(2012· 课标全国,35)战后世界经 济的发展
点是布雷顿森林 体系与欧洲的一 体化进程,其余 建议淡化处理
世界经济区域
集团化
1.(2014· 课标全国Ⅰ,35)欧元的作 用
2.复习相关内容时
建议把政治格局 多极化与经济全 球化相结合
基础知识导学 核心考向突破
2.(2014· 课标全国Ⅱ,35)欧盟东扩
世界贸易组织 (2011· 课标全国,32)资本流动与经 和中国的加入 济全球化
第32讲 二战后资本主义世界经济体系的形成
考纲要求 课标提示 布雷顿森林体系的建立。 以“布雷顿森林体系”建立为例,认识第二次
世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。
基础知识导学
核心考向突破
知识点一 1.背景
“布雷顿森林体系”
(1)1944 年,战争的硝烟尚在弥漫,重建世界经济已成燃眉 之急。 (2) 美国企图规划战后的“世界经济蓝图”,积极筹建一个 受美国控制的国际经济秩序。 2.确立:在1944年7月召开的布雷顿森林会议上确立。
基础知识导学
核心考向突破
『思考应用』 美国总统罗斯福曾说:“如果我们想使和平的努力达到同
我们战争的努力一样的水平,我们必须把和平的机构坚实
地放在国际政治和经济合作的牢固基础之上。”罗斯福这 一设想在二战后初期的世界经济领域是如何实现的? 提示: 布雷顿森林体系中国际货币基金组织和国际复兴开 发银行的成立在一定程度上稳定了世界经济秩序,扩大了 世界贸易;建立《关税与贸易总协定》体现了自由贸易精 神,推动了世界经济的发展。

通史版2018届高三历史一轮复习第32讲资本主义现代化模式的调整与创新课件

通史版2018届高三历史一轮复习第32讲资本主义现代化模式的调整与创新课件

阶级的局限性;甘地始终对英国政府抱有幻想;崇尚印度传统文 明,反对工业文明。 2.新土耳其的缔造者凯末尔 (1)主要活动:
①领导独立运动:召开代表大会;成立临时政府;签订条约; 国家独立。 ②共和国成立后,实行一系列改革:政治上,颁布宪法,实
行政教分离;经济上,大力发展经济,为经济现代化奠定基础; 文教上,大力发展文化和教育,男女同校,提高妇女的地位;在 社会生活上,废除陈规陋习。
[探究] 史料反映的主要社会问题是什么?导致上述现象的
直接原因及根源是什么?
[提示] 社会问题:美国工人大量失业,人民缺乏购买力,生活
困苦。其直接原因是 20 世纪 30 年代经济危机导致的,其根源在于 资本主义社会的基本矛盾。
史料二
笔者认为, 1929~1933 年大危机„„在美国之所以特
别严重是由于处于相对稳定时期那些刺激生产迅速发展的因素已 经消失:固定资本大规模更新的极盛时期已经结束,长期以来盲目 投资造成的比例失调走向了反面;世界性危机和高关税保护政策使 世界市场急剧缩小;严重的信贷危机使分期付款的办法开始失灵; 农业的长期慢性危机又加深了工业危机;企业开工不足,大量失业 的经常存在则使国内市场缩小;信用危机又进一步加重了工农业生 产危机;更为重要的是胡佛政府在危机迅速蔓延的情况下,仍然坚 持不合时宜的自由放任哲学和不强化干预的政策。 ——黄安年《美国三十年代经济大危机观述评》
(4)社会福利:
①举办救济和“ 以工代赈 ”工程:通过《联邦紧急救济 法》 ,成立联邦紧急救济署,政府拨款进行大规模社会救济。同 时,政府大力举办公共工程,提供大量就业机会,对缓解失业 起到了重要作用。
Hale Waihona Puke ②保护劳工权利。颁布《全国劳工关系法》和《公平劳动 标准法》 ,重申工人权利,规定最低 工资标准 和最高工时。既 是美国工人运动赢得的一个空前胜利,也是罗斯福为缓和劳资 矛盾而做出的一项改革。

【K12教育学习资料】全国通用2018版高考历史一轮复习专题十20世纪世界经济体制的调整第32讲斯大

【K12教育学习资料】全国通用2018版高考历史一轮复习专题十20世纪世界经济体制的调整第32讲斯大

第32讲斯大林模式和苏联社会主义改革与挫折斯大林模式的社会主义建设道路 ___________________________________ 1.形成过程(1)工业化之路①概况:1925年12月联共(布)第十四次代表大会正式提出了实现社会主义工业化的方针。

1928年后,经过两个五年计划,实现了国家工业化。

②问题:形成了不合理的经济结构,重工业过重,轻工业过轻,农业落后;农民为工业化付出的代价过大。

(2)农业全盘集体化①提出:1927年联共(布)十五大提出了农业逐步集体化的方针。

②成果:1932年,苏联宣布“完成全盘集体化”;消灭了富农阶级。

③评价:为解决工业化急需的粮食、原料、资金等创造了便利条件,没有促进农业生产力本身的发展。

2.标志:1936年《苏维埃社会主义共和国宪法》的颁布。

3.表现(1)经济上:是一种高度集中的国家指令性计划模式。

排斥市场调节;推行单一公有制;优先发展重工业尤其是军事工业。

(2)政治上:国家的权力高度集中于党,党中央的权力又高度集中于斯大林。

(3)思想上:形成高度集中的思想文化体制,以及对斯大林的个人崇拜。

4.影响(1)经济上:一度推动了苏联社会生产力的发展,但从长远来看,压抑了地方和企业的积极性,使经济发展失去了动力。

(2)政治上:破坏了社会主义民主和法制,但维系了政局的稳定。

(3)思想文化上:统一了全国人民的意志,但不利于思想文化的繁荣。

苏联社会主义改革与挫折 ________________________________________ 1.赫鲁晓夫改革(1)背景①20世纪50年代,斯大林模式的弊端日益显现。

②赫鲁晓夫在动荡后上台,开始改革。

(2)内容①农业:扩大集体农庄和国营农场自主权;削减农业税,提高农副产品收购价格;开垦荒地和种植玉米。

②工业:改革工业管理体制,扩大地方和企业的权力。

③政治:对斯大林个人崇拜进行批判,平反冤假错案。

(3)评价①冲击了斯大林模式,打开了苏联社会主义改革的闸门,具有探索性和开创性。

高三历史一轮复习专题十20世纪世界经济体制的调整第32讲斯大林模式和苏联社会主义改革与挫折通关演练课

高三历史一轮复习专题十20世纪世界经济体制的调整第32讲斯大林模式和苏联社会主义改革与挫折通关演练课

A.1958 年苏联 GDP 增长率高于世界是因为苏联社会主义工业 化的实现 B.1963 年苏联 GDP 增长率低于世界是因为赫鲁晓夫改革的提 前结束 C.1973 年苏联 GDP 增长率高于世界是因为勃列日涅夫改革的 进行 D.1978 年苏联 GDP 增长率低于世界是因为戈尔巴乔夫经济改 革失败
解析:选 A。根据材料中“1987 年”可以判断指的是戈尔巴乔 夫的改革,A 项是对旧的计划经济体制的突破,属于“质的改 造”,故 A 项正确。
7.苏共在不同时期提出过不同的奋斗目标,斯大林提出在苏联 建成没有阶级没有剥削的社会;赫鲁晓夫提出全面开展共产主 义建设并在 20 年内建成共产主义;勃列日涅夫提出“发达社会 主义社会”概念并写入宪法;戈尔巴乔夫则提出“我们的目标 是多一些民主,多一些社会主义,劳动者过上美好生活,国运 昌盛”。结合苏联历史可知( ) A.苏共社会主义建设从始至终都存在“左”倾错误 B.苏共的社会基础在自己描绘的蓝图中日益削弱 C.苏共的奋斗目标基本符合苏联的国情 D.斯大林时期基本上实现了奋斗目标
解析:选 C。汽车工业是重工业,而“七年之后我们就会领到 车”,不能说片面发展重工业,故 A 项错误;材料没有说到轻 工业,故不能反映忽视轻工业的生产,故 B 项错误;材料说得 是工业,不是农业,故 D 项错误;汽车是消费品,故 C 项正确。
4.苏联建立集体农庄后,实行高度集中的指令性计划组织生产, 并受集体农庄本身和机器拖拉机站的双重领导和干预。1958 年, 苏共做出决定,机器拖拉机站改为技术维修站,把部分机器直 接卖给集体农庄。这一决定( ) A.解决了苏联的农业问题 B.提高了农业生产的自主性 C.削弱了社会主义的基础 D.提高了农业的机械化水平
2.(2017·湖北稳派教育质检)下表为苏联前两个五年计划期间

2018届一轮复习人教版 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 课件(61张)

2018届一轮复习人教版   罗斯福新政和当代资本主义的新变化   课件(61张)

栏目 导引
专题十
20世纪世界经济体制的调整
探索调整
主要内容


(3)苏联的解体只能说明斯大林模 戈尔巴乔 夫改革 初期进行经济 式的失败, 而不能说明社会主义运 改革,后又转 动的失败 向政治改革 (4)社会主义改革不可能一帆风顺, 社会主义制度在改革中逐步完善
栏目 导引
专题十
20世纪世界经济体制的调整
栏目 导引
专题十
20世纪世界经济体制的调整
探索调整
主要内容


农业集体化 建立集体农庄, 建立集体所有制 (2)改革要从 赫鲁晓夫改 革 侧重农业,削减农业税,提高农 实际出发, 要 产品收购价格, 扩大农庄和农场 有明确的指 自主权,提倡种玉米等 导思想和科
勃列日涅夫 重点在工业上, 对经济管理体制 学合理的改 改革 进行了一些调整 革措施
西方模式 (美国) 农业 资本主义大 制度 农场
斯大林模式
中国特色社会 主义模式 家庭联产承包责任 制
集体化农庄
经济 市场经济体 高度集中的计划 社会主义市场经济 体制 制 经济体制 体制
栏目 导引
专题十
20世纪世界经济体制的调整
2.特点 (1)苏联:通过牺牲农业,优先发展重工业的方式建立起来的高 度集中的计划经济体制。 (2)美国:在不触动资本主义制度的前提下,对资本主义生产关 系的局部调整。(国家干预经济,调节资本主义供给与需求之间 的矛盾) (3)中国:在坚持社会主义制度的前提下,改革生产关系中不适 应生产力发展的环节,解放生产力,最终建立社会主义的市场 经济体制。
栏目 导引
“福利国家”制度
“战时共产主
义”政策 新经济政策的内 苏俄新经济政策

2018届高三历史一轮复习专题十20世纪世界经济体制的调整第32讲斯大林模式和苏联社会主义改革与挫折讲义新人

2018届高三历史一轮复习专题十20世纪世界经济体制的调整第32讲斯大林模式和苏联社会主义改革与挫折讲义新人

第32讲斯大林模式和苏联社会主义改革与挫折斯大林模式的社会主义建设道路 ___________________________________1.形成过程(1)工业化之路①概况:1925年12月联共(布)第十四次代表大会正式提出了实现社会主义工业化的方针。

1928年后,经过两个五年计划,实现了国家工业化。

②问题:形成了不合理的经济结构,重工业过重,轻工业过轻,农业落后;农民为工业化付出的代价过大。

(2)农业全盘集体化①提出:1927年联共(布)十五大提出了农业逐步集体化的方针。

年1932,②成果:”;消灭了富农阶级。

完成全盘集体化“苏联宣布③评价:为解决工业化急需的粮食、原料、资金等创造了便利条件,没有促进农业生产力本身的发展。

2.标志:1936年《苏维埃社会主义共和国宪法》的颁布。

3.表现(1)模式。

排斥市场调节;推行单一公有制;经济上:是一种高度集中的国家指令性计划优先发展尤其是军事工业。

重工业(2)政治上:国家的权力高度集中于党,党中央的权力又高度集中于斯大林。

(3)思想上:形成高度集中的思想文化体制,以及对斯大林的个人崇拜。

4.影响(1)经济上:一度推动了苏联社会生产力的发展,但从长远来看,压抑了地方和企业的积极性,使经济发展失去了动力。

(2)政治上:破坏了社会主义民主和法制,但维系了政局的稳定。

(3)思想文化上:统一了全国人民的意志,但不利于思想文化的繁荣。

苏联社会主义改革与挫折 ________________________________________1.赫鲁晓夫改革(1)背景世纪①5020年代,的弊端日益显现。

斯大林模式②赫鲁晓夫在动荡后上台,开始改革。

(2)内容农业:扩大集体农庄和国营农场①提高农副产品收购价格;开垦自主权,;削减农业税荒地和种植。

玉米②工业:改革工业,扩大地方和企业的权力。

管理体制③政治:对斯大林个人崇拜进行批判,平反冤假错案。

(3)评价①冲击了斯大林模式,打开了苏联社会主义改革的闸门,具有探索性和开创性。

高考历史一轮复习 专题10 20世纪世界经济体制的调整专题整合提升课课件 人民版

高考历史一轮复习 专题10 20世纪世界经济体制的调整专题整合提升课课件 人民版

罗斯福新政时期社会经济、政治、思想的变化
形成
推动战后 资本主义 各国经济 的飞速增

1.(2016·山东潍坊高三模拟)1933—1944 年,美国 接纳了为数众多的知识难民,大约有 22 842 到 25 535 人, 其中,在美国继续从事原来工作的大约有 15 000 至 17 000 人。但美国本土却约有 5 000 名博士处于失业状态。这一现 象最能说明( C ) A.纳粹独裁统治导致欧洲知识难民涌入 B.经济大危机波及到美国的知识界 C.罗斯福政府实行宽容的知识移民政策 D.大学和科研机构对人才需求有限
(2016·新疆维吾尔自治区高考检测)如图是俄国 (苏联)实力发展曲线图。图中 1935-1975 年,苏联实力持续 增长的主要原因是( D )
A.原有的工业基础和能源储备都比较雄厚 B.历次经济体制改革都取得了明显的成效 C.加强了对东欧社会主义国家的经济控制 D.建立了计划经济体制和新型工业化模式
解析:材料强调的是罗斯福政府的移民政策,而非欧洲知识难 民涌入的原因,故 A 项错误;经济大危机对美国知识界的影 响,不是材料主要说明的问题,故 B 项错误;罗斯福政府将 美国本土的一些就业岗位让给欧洲知识难民,体现了其宽容 的知识移民政策,故 C 项正确;大学和科研机构对人才的需 求,不是材料主要说明的问题,故 D 项错误。
允许自由贸易。分配:按劳 和科学合理的改革措
分配

探索调整
主要内容
认识
工业化
优先发展重工业
(3)苏联的解体只
农业集体化 建立集体农庄,建立集体所有制 能说明斯大林模
侧重农业,削减农业税,提高农 赫鲁晓夫改
产品收购价格,扩大农庄和农 革
场自主权,提倡种玉米等

2018版高考历史一轮总复习第十单元20世纪世界经济体制的创新和调整小结与测评课件新人教版

2018版高考历史一轮总复习第十单元20世纪世界经济体制的创新和调整小结与测评课件新人教版
[主干整合]
一个主题:各国经济体制的创新和调整;
两条主线:资本主义国家经济政策的调整,苏联社会主义建 设与改革;
三个重点:经济危机与罗斯福新政,第二次世界大战后资 本主义经济的新变化,苏联社会主义建设与改革。
[综合归纳]
一、资本主义发展史上的几大经济政策
重商主义
自由主义
凯恩斯主义
阶段
16~18世纪
名称 项目
美国罗斯福新政
苏俄新经济政策 国营经济占主导地位, 市场经济和多种经济成 分并存,发展社会主义 经济
在保证私有制经济的 前 提 下,强调国家干 不 特点 预,发展国家垄断资 同 本主义
性质
资本主义的经济改革
社会主义的经济改革
都是在面临严重政治经济危机的背景下进行的改革; 改革内容都涉及农业、工业等各个方面;都在一定程 相 度上发展了社会经济,稳定了社会秩序,巩固了统治; 同 都是生产关系的局部变革;都能从国情出发,制定适 合本国国情的经济政策
[针对训练] 2.苏联农村从 1922 年到 1946、1947 年,大饥荒大约平均每隔 十一、十二年出现一次,连续发生了三次,造成非正常死亡 人口无以计数。这种现象的出现 A.削弱了苏联政权的群众基础 B.主要由于恶劣的气候条件和自然环境 C.是赫鲁晓夫改革的直接原因 D.与西方大国封锁苏联的政策关系较大 解析: 苏联农村周期性饥荒必然降低群众对苏联政权的信心,
[针对训练] 2.20 世纪 20 年代苏俄实行新经济政策,30 年代美国实施罗 斯福新政。二者的共同点是 A.促进工农业生产增长 B.把农业作为改革的切入点 C.生产关系的局部调整 D.保存资本主义自由企业制度
解析
(

)
故 A 项正确。 答案:A

(全国通用)高考历史一轮复习 专题十 20世纪世界经济体制的调整专题整合提升课件.ppt

(全国通用)高考历史一轮复习 专题十 20世纪世界经济体制的调整专题整合提升课件.ppt

重商主义
自由主义
凯恩斯主义
阶段
16—18 世纪
18 世纪末—20 20 世纪 30—70 年代
世纪 20 年代
发展工商业,鼓
政府从信贷、投资、
核多
生产、销售等各方面
内容
竞争、自由贸易
储备金银
干预经济
重商主义
自由主义
凯恩斯主义
实践 措施
鼓励建立手工
加强对经济的宏观管
资本家自由经
考情分析 (1)从命题内容看,近几年高考对经济大危机的影响和罗斯福新 政的措施关注较多;新经济政策和“斯大林模式”在近几年高 考中考查较多 (2)从命题特点看,以材料型试题为主,突出对史料所承载信息 的解读,着眼于对具体史实的全面阐释,且注重从经济与社会 文化相联系的角度进行考查;主要通过重现历史场景来设置情 境,考查对新经济政策特点的理解。另外,还侧重从横向联系 的角度考查相似的事件,如苏联的社会主义改革和中国改革开 放的比较等;考查题型以选择题为主,侧重对学生解读材料信 息能力和综合分析能力的考查
解析:本题迁移考查战时共产主义政策的背景。材料中关键语 意是城市的工人、水兵等到农村征粮,体现余粮收集制,故选 B。
2.(2013·高考全国卷Ⅱ,T35)1931 年,斯大林说:“我们比先 进国家落后了 50-100 年。我们应当在 10 年内跑完这段距离。” 这一思想( B ) A.完全符合当时的苏联国情 B.推动了苏联经济模式的形成 C.与战时共产主义政策一致 D.延续了新经济政策的精神
与中国 80 年代改革的比较 卷Ⅰ,T35
考纲展示
考点归纳
真题举例
(5)“斯大林模 式”
2016·全国卷甲,T34 考点 “斯大林
2015·全国卷Ⅱ,T34 模式”的内容、

2018版高考历史一轮总复习 第10单元 20世纪世界经济体制的创新与调整单元高效整合 新人教版

2018版高考历史一轮总复习 第10单元 20世纪世界经济体制的创新与调整单元高效整合 新人教版

第10单元 20世纪世界经济体制的创新与调整单元高效整合新人教版知识网络·脉络清晰|框图纵览,用联系的观点牢记历史知识整合·无障通达|专题归纳,用辩证的观点看待历史一、资本主义经济政策的调整1.重商主义产生于16世纪中叶,盛行于17—18世纪中叶。

主张国家干预经济生活,禁止金银输出,增加金银输入,展开对外贸易垄断,通过提高关税税率等保护国内市场。

这是反映资本原始积累时期商业资产阶级利益的经济理论和政策体系。

2.自由主义英国经济学家亚当·斯密在《国富论》中主张减少政府对经济的干预,提倡自由经营、自由竞争、自由贸易。

盛行于19世纪中后期,反映了工业革命后工业资本主义发展的要求。

3.凯恩斯主义英国经济学家凯恩斯主张国家加强对经济的全面干预,反对自由放任,又称为国家垄断资本主义,反映了垄断时代资本主义经济发展的要求。

形成于罗斯福新政中,二战后在资本主义世界大规模推行。

4.混合经济政策20世纪70年代主要资本主义国家出现“滞胀”现象,各国立即调整了经济政策,适当减少国家对经济的干预,逐步发展出一种将政府干预与市场相结合的混合经济政策。

二、世界历史上三大发展模式及其特点1.三大发展模式(1)苏俄:国家在掌握经济命脉的前提下,在一定范围内恢复和发展资本主义经济,逐步向社会主义过渡,后形成高度集中的政治、经济体制。

(2)中国:在坚持社会主义制度的前提下,改革生产关系中不适应生产力发展的环节,解放生产力,最终建立社会主义市场经济体制。

(3)西方:在不触动资本主义制度的前提下,对资本主义生产关系的局部调整。

(国家干预经济,调节资本主义供给与需求之间的矛盾)三、苏(俄)联社会主义经济体制的创新和调整1.1917—1927年(1)主题:摆脱经济危机和政治危机,向社会主义过渡。

(2)措施:先后实行“战时共产主义”政策和新经济政策。

(3)特点:“战时共产主义”政策是使用行政和军事手段直接过渡;新经济政策是遵循市场价值规律实行间接过渡。

2018年人教版高中历史一轮复习题:世界资本主义经济政策的调整

2018年人教版高中历史一轮复习题:世界资本主义经济政策的调整

2018年人教版高中历史一轮复习题:世界资本主义经济政策的调整1.20世纪30年代大萧条使有识之士认识到财富分配不公所造成的需求不足和生产过剩是大萧条深刻的原因之一。

这直接影响了二战后西方国家哪一经济政策的实行( )A.增加政府采购,刺激生产B.建立“福利国家”,实行社会财富再分配C.大力推动第三产业发展 D.美国积极发展“新经济”2.1945年英国工党以其标榜为“社会主义”的竞选纲领(包括国有化,增加就业,推行社会保障等)赢得大选。

对这一纲领认识正确的是()A.外部有助于缓和与苏联的紧张关系B.本质上超越了资本主义改良方案C.手段上加强了国家对经济的干预 D.结果上解决了社会贫富分化问题3.二战结束后,西方主要资本主义国家逐步建立福利国家制度,其弊端主要是()A.穷人得不到实惠B.社会动荡加剧C.贫富差距扩大D.国家财政不堪重负罗斯福总统规划专门负责解决田纳西河谷一切问题的机构,它是具有私营企业灵活性的独立国营公司,也是国家垄断资本主义战胜私人垄断资本家的典型案例。

该机构的建立( )A.反映了美国政府在经济发展中的作用增强B.体现了美国计划经济的实施C.标志着美国混合经济的建立D.终结了美国私人垄断资本主义7.爆发于美国的经济危机在资本主义世界引起连锁反应,迅速波及其他资本主义国家,形成世界范围的经济危机。

这是因为( )A.资本主义世界市场的作用B.美国向其他国家倾销商品转嫁危机C.一战后大多数资本主义国家被削弱,严重依赖美国扶持D.美国为应付危机撤回大量对外投资,影响了这些国家的工业生产能力8.霍布斯鲍姆把1914~1991年这一时期定义为“极端的年代”,他认为经历1914~1945年的“大灾难”时期后,西方资本主义世界兴起了一股重大的改革与重组之潮。

这些经济上的“改革与重组”共同之处是()A.奉行凯恩斯主义B.适当减少国家干预经济C.发展“混合经济”D.发展新经济9.有人批评罗斯福新政的措施至今对美国仍有负面影响。

2018高考历史人教版第一轮复习课件:10.1 世界资本主义经济政策的调整

2018高考历史人教版第一轮复习课件:10.1 世界资本主义经济政策的调整

第1讲 世界资本主义经济政策的 调整
考点一 考点二
考纲考向
主干梳理 主干梳理
考向层析
高考视角
2.罗斯福新政 (1)背景 :面对不断恶化的经济危机和社会危机,罗斯福决心扭转危局, 于 1932 年当选总统。 (2)措施 :
整顿财政金融体系 加强对工业的计划 指导 调整农业 实行福利制度 社会立法 令银行暂时休业整顿,逐步恢复银行信用;实行美元贬值; 管制证券业 通过《全国工业复兴法》,要求工业各行业制定本行业的 公平经营章程 用行政手段调整农业政策,为减耕减产的农民提供补贴 加强救济工作;加强社会保障措施;推行“ 以工代赈” 签署《全国劳工关系法》,使工人有权组织自己的工会
第1讲 世界资本主义经济政策的 调整
考点一 考点二
考纲考向
主干梳理 主干梳理
考向层析
高考视角
2.建立“ 福利国家” (1)目的 :缩小贫富差距,减少因贫困引发的社会问题。 (2)实质 :国家运用社会保障政策和社会服务开支,来保障个人和家庭的 最低收入,保障其经济安全,并保证所有公民能享受到较好的社会服务。 (3)概况 :20 世纪六七十年代,“ 福利国家” 日渐完备;20 世纪 70 年代后发 展受挫,但仍在继续发展;20 世纪 80 年代以后缩小规模。 (4)评价 :稳定了社会秩序,但也导致国家财政不堪重负。
第1讲 世界资本主义经济政策的 调整
考点一 考点二
考纲考向
主干梳理 主干梳理
考向层析
高考视角
3.第三产业的兴起和“ 新经济” 的出现 (1)第三产业兴起 : ①条件:科技 →生产力→ 需求。 ②表现:增长快,比重大,人数多。 ③意义:促进经济竞争力提高;经济发展产生质变。 (2)“ 新经济” 出现 : ①条件:先进科技成果的应用。 ②时间:20 世纪 90 年代。 ③特征:知识经济为基础,信息技术为主导。

[配套K12]2018版高考历史一轮总复习 第十单元 20世纪世界经济体制的创新和调整教师用书 新人教版

[配套K12]2018版高考历史一轮总复习 第十单元 20世纪世界经济体制的创新和调整教师用书 新人教版

⎪20世纪世界经济体制的创新和调整第十单元⎪⎪[线索要明]进入现代以来,自由资本主义经济对破坏力极强的经济危机日益无能为力,罗斯福新政开创了国家干预经济的新机制,二战后得到了更为灵活地发展;与此同时,苏联则在社会主义经济的建设道路上留下了经验教训。

线索一:资本主义经济政策及运行机制的变化(1)19世纪中期以来,资本主义一直推行传统的自由放任的经济政策;20世纪30年代经济大危机后,罗斯福新政开始加强国家对经济的干预,开创了国家垄断资本主义的经济发展新模式。

(2)二战后,主要资本主义国家普遍实行国家垄断资本主义,到20世纪70年代,各国减少对经济的干预,“混合经济”开始出现;与此同时,资本主义各国普遍实行“福利国家”制度,重视发展第三产业与“新经济”。

线索二:苏联社会主义建设道路的曲折探索和实践(1)十月革命胜利后,苏俄实行“战时共产主义”政策。

国内战争胜利后,苏俄实行新经济政策,逐步向社会主义过渡。

(2)20世纪30年代,苏联确立了“斯大林模式”,对苏联和世界历史都产生了重要影响。

(3)二战后,“斯大林模式”越来越成为生产力发展的障碍。

赫鲁晓夫和勃列日涅夫先后进行了改革,但成效都不大;戈尔巴乔夫在经济改革没有取得预期成果的情况下,把改革的重点转向政治领域,最终导致苏联解体。

第21讲世界资本主义经济政策的调整~1933年资本主义世界经济发展。

罗斯福新政是在维护资本新政开创了国家干预经济发展主义时代。

第二次世界大战后,普遍推行国家垄断资本主义。

第发展起来。

第三产业的繁荣,提配置。

美国的“新经济”,是一一、从大危机到大调整—经济大危机和罗斯福新政一、经济大危机1.原因(1)根本原因:资本主义制度的基本矛盾,依然存在。

(2)具体原因:①贫富差距拉大,导致生产相对过剩,供需矛盾激化。

②分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣。

③过度的股票投机活动,增加了金融市场的不稳定性。

2.爆发:1929年10月,美国华尔街股价狂跌。

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第32讲斯大林模式和苏联社会主义改革与挫折斯大林模式的社会主义建设道路 ___________________________________ 1.形成过程(1)工业化之路①概况:1925年12月联共(布)第十四次代表大会正式提出了实现社会主义工业化的方针。

1928年后,经过两个五年计划,实现了国家工业化。

②问题:形成了不合理的经济结构,重工业过重,轻工业过轻,农业落后;农民为工业化付出的代价过大。

(2)农业全盘集体化①提出:1927年联共(布)十五大提出了农业逐步集体化的方针。

②成果:1932年,苏联宣布“完成全盘集体化”;消灭了富农阶级。

③评价:为解决工业化急需的粮食、原料、资金等创造了便利条件,没有促进农业生产力本身的发展。

2.标志:1936年《苏维埃社会主义共和国宪法》的颁布。

3.表现(1)经济上:是一种高度集中的国家指令性计划模式。

排斥市场调节;推行单一公有制;优先发展重工业尤其是军事工业。

(2)政治上:国家的权力高度集中于党,党中央的权力又高度集中于斯大林。

(3)思想上:形成高度集中的思想文化体制,以及对斯大林的个人崇拜。

4.影响(1)经济上:一度推动了苏联社会生产力的发展,但从长远来看,压抑了地方和企业的积极性,使经济发展失去了动力。

(2)政治上:破坏了社会主义民主和法制,但维系了政局的稳定。

(3)思想文化上:统一了全国人民的意志,但不利于思想文化的繁荣。

苏联社会主义改革与挫折 ________________________________________ 1.赫鲁晓夫改革(1)背景①20世纪50年代,斯大林模式的弊端日益显现。

②赫鲁晓夫在动荡后上台,开始改革。

(2)内容①农业:扩大集体农庄和国营农场自主权;削减农业税,提高农副产品收购价格;开垦荒地和种植玉米。

②工业:改革工业管理体制,扩大地方和企业的权力。

③政治:对斯大林个人崇拜进行批判,平反冤假错案。

(3)评价①冲击了斯大林模式,打开了苏联社会主义改革的闸门,具有探索性和开创性。

②未能从根本上打破斯大林模式的框架。

2.勃列日涅夫改革(1)措施:重点放在工业上,推行“新经济体制”。

(2)结果①冲击了高度集中的经济管理体制,苏联的军事实力、综合国力增强,成为超级大国。

②20世纪70年代,改革逐渐停滞,苏联陷入困境。

3.戈尔巴乔夫改革(1)措施①经济:制定“加速发展战略”,试图以经济管理的方式代替行政命令干预经济。

②政治:提出用“人道的、民主的社会主义”思想代替“科学社会主义”;推行政治多元化,实行多党制。

(2)影响①苏联整个社会陷入失控状态。

②1991年8月,《苏维埃主权共和国联盟条约》将苏联变成一个松散的邦联。

③“八一九”事件后,苏联国家政权发生了质变。

④1991年12月,《阿拉木图宣言》的发表标志着苏联完全解体。

【精巧点拨】“二、三、四”归纳斯大林经济模式【易错辨析】斯大林经济体制的作用苏联高度集中的经济政治体制在前期是必要的,而且起到了很大的作用。

只是到了后期,因苏联领导人没有坚持实事求是的原则调整生产关系,此体制越来越阻碍生产力的发展。

【知识图示】苏俄(联)社会主义经济体制的确立【知识图示】赫鲁晓夫改革【名师指津】苏联的经济改革赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革是对斯大林模式的局部改革,而戈尔巴乔夫改革则是对斯大林模式的彻底否定,放弃了社会主义制度。

赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革的侧重点不同,赫鲁晓夫改革侧重于农业,勃列日涅夫改革侧重于工业;戈尔巴乔夫改革则侧重于政治体制改革。

【特别提醒】戈尔巴乔夫改革不是导致苏联解体的根本原因苏联解体的根本原因是斯大林模式的弊端长期得不到纠正,从而积累了大量的矛盾和问题,戈尔巴乔夫改革激化了这些矛盾,从而加速了苏联解体。

[答题术语]1.斯大林模式的基本特征是实行单一的公有制和高度集中的经济管理体制;优先发展重工业,走与西方不同的工业化道路。

2.斯大林模式将苏联从一个落后的农业国变为世界工业强国,但这一高度集中体制的弊端也带来了巨大的负面影响。

3.赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革的不佳效果不能说明他们的改革是错误的,而是改革的思路错了。

苏联的改革必须果断地从根本上突破“斯大林模式”。

4.戈尔巴乔夫的经济改革开始承认市场对经济的调节作用,后转向政治领域,放弃社会主义制度,最终导致苏联解体。

1.苏联肃反运动苏联肃反运动(也称大清洗,或译为“大整肃”,现今在俄国多被称为“大恐怖”时期),或称“叶若夫时期”,是指在1934年,苏联在斯大林执政下,爆发的一场政治镇压和迫害运动。

以谢尔盖·基洛夫被刺事件引发,它包括对苏联共产党内部的清洗以及对无辜人员的迫害,这段时期典型的现象包括无处不在的政治审查、到处都存在的怀疑“间谍破坏”、做秀公审、关押和死刑。

2.赫鲁晓夫改革与苏联的“解冻文学”苏联的“解冻文学”(后现代主义文学):出现于20世纪50年代,主要是赫鲁晓夫上台之后。

斯大林时期国家政治生活的僵化、专制化,斯大林时代的文坛大都是歌颂文学,宣扬“无冲突论”,造成了文学的公式化、概念化,文学作品回避矛盾、粉饰生活、歌功颂德,对于一些稍微触及现实的作品,动辄加以粗暴的攻击、批判。

斯大林逝世后,苏联第二次作代会召开,彻底纠正“左”的偏向,作家们开始大胆的表现生活矛盾的冲突和社会的黑暗面,“解冻文学”由此出现。

“解冻文学”以爱伦堡的《解冻》为发端,鲍里斯·帕斯捷尔纳克的《日瓦戈医生》是其中的代表性作品。

提升点一单列视点——斯大林模式的特点、评价及启示史料一“一五”“二五”时期苏联经济增长比较史料二在苏联农业集体化运动中,绝大多数农户加入集体农庄,形成了集体农庄经济制度。

农庄是国家直接支配的经济单位……各项指标……都由国家决定。

为保证工业化所需资金,国家实行义务交售制,以远低于生产成本的价格收购农庄的产品。

1953年斯大林逝世时,农庄义务交售的产品价格与成本之比为:粮食13.2%,土豆7.5%,牛肉5%。

——《中学历史教学》探究:(1)根据史料一、二,说明在苏联社会主义工业化建设中农业扮演什么角色。

结果如何?[教你读史] 史料一中的经济增长数据说明苏联的社会主义工业化取得了巨大成就,但要注意其中的备注信息“‘一五’时期农业产值为负增长”,这从侧面说明当时国民经济比例严重失调。

史料二中第一句话说明集体农庄实行单一的公有制。

第二句说明集体农庄实行高度集中的计划经济管理模式。

第三、四句说明高度集中的计划经济体制严重挫伤了农民的生产积极性,导致了农业生产的停滞不前。

[提示] 角色:配合社会主义工业化建设,为其提供资金积累。

结果:使苏联短时间内实现了工业化,但也导致国民经济比例严重失调,农业发展滞后,农民生活徘徊不前。

史料三漫画《片面的经济》探究:(2)据史料三并结合所学知识,分析斯大林体制的消极影响。

[论从史出] 漫画的题目叫《片面的经济》,画中的巨人一条腿粗,一条腿细,靠拐杖的支撑才能勉强走路。

它描绘了苏联不协调的经济结构。

出现这种局面的主要原因是在“斯大林模式”的影响下,苏联片面地发展重工业,造成农业和轻工业长期落后,导致国民经济比例严重失调。

[提示] ①没有处理好重工业与轻工业、农业的关系,导致国民经济比例失调,造成了农业和轻工业长期落后。

②没有处理好国家与农民的关系,伤害了农民的利益,影响了他们的积极性。

③没有处理好计划与市场的关系,指令性计划压制了地方企业的生产积极性。

斯大林模式的特点、评价及启示1.特点(1)经济上实行高度集中的计划管理体制。

它否定价值规律和市场机制的作用,限制商品货币关系,用行政命令管理经济。

(2)政治上实行高度集权的领导体制,党政不分,忽视民主法制,缺少群众监督,最后形成个人的高度集权。

2.评价(1)积极作用:通过两个五年计划,迅速实现工业化,苏联成为工业强国,为后来取得反法西斯战争的胜利奠定物质基础。

(2)消极影响①政治上:高度集权,破坏民主集中制,导致社会缺乏民主,造成个人的高度专权;对斯大林个人崇拜盛行。

②经济上:片面发展重工业,导致农业和轻工业长期落后,人民生活水平提高缓慢,阻碍经济可持续发展,成为苏联解体的根源。

3.启示(1)改革高度集中的计划经济体制,建立社会主义市场经济体制。

(2)要注意重工业、农业和轻工业的协调发展,重视人民生活水平的提高,保持国民经济按比例协调发展。

(3)注意调动地方和企业的主动性、积极性,改革僵化的模式,注意经济的可持续发展。

(4)发扬社会主义民主,健全社会主义法制。

视角1 从“斯大林模式”的内涵角度命题苏联的社会工业化和农业集体化等都是“斯大林模式”形成过程中的重要举措。

命题时经常考查背景、内容、特点和评价。

解题时要全面获取材料信息,抓住关键词并结合所学知识进行分析。

[对点1] (2017·太原高三模拟)1933—1934年苏联粮食产区的小麦交售价格是每公斤3.2—9.4戈比,而每公斤面粉的零售价格是35—60戈比。

这反映了当时苏联( ) A.抵制欧美国家农产品倾销B.确立了计划经济体制C.实施优先发展工业的战略D.城乡间经济交流频繁解析:选C。

在1933-1934年苏联是出口粮食,基本不进口粮食,故A项错误;苏联是1936年确立计划经济体制,故B项错误;题干信息表明通过粮食交售价格与面粉销售价格的差价,获取资金发展工业,故C项正确;“城乡间经济交流频繁”在材料中无法体现,故D项错误。

视角2 从历史反思角度命题“斯大林模式”曾使苏联的社会主义建设取得巨大成绩,但是其后期的消极作用也不容忽视。

如农业集体化损害农民利益、片面发展重工业导致国民经济比例失调等,这为以后的社会主义建设提供了深刻的教训。

解题时注意结合相关史实及历史教训分析。

[对点2] (2017·晋冀豫三省高三联考)戈尔巴乔夫曾指出:“在斯大林时期,工业化是靠利用集中营的囚犯,同时也是靠农业的破产来实现的。

对农业来说,集体化实际上成了新的农奴制。

”在戈尔巴乔夫看来,“斯大林模式”()A.未能推动苏联农业的发展B.建立在对农业的掠夺之上C.使苏联短期内实现工业化D.造成苏联经济的严重失衡解析:选B。

材料没有涉及苏联农业发展问题,故A项错误;材料“在斯大林时期,工业化是靠利用集中营的囚犯,同时也是靠农业的破产来实现的”表明苏联工业的发展是靠牺牲农业来实现的,故B项正确;材料没有涉及苏联短期内实现工业化,故C项错误;材料没有涉及苏联经济的严重失衡,故D项错误。

提升点二单列视点——二战后的苏联改革史料一《苏联政治内幕:知情者的见证》一书中指出:“赫鲁晓夫揭露的、批判的并力图战而胜之的是斯大林,而不是斯大林主义。

也许,他真诚地相信,整个问题也就是这样,只要揭露斯大林,他就解决了使社会从过去的极权主义桎梏中解放出来的全部问题。

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