班主任工作之我见

班主任工作之我见

作者：马丽君

来源：《学校教育研究》2016年第24期

“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”班主任就像这渺小的，不起眼的叶，也许永远不会惊天动地，但成就了花的绚丽，果的辉煌。时光荏苒，从我当上班主任那一刻起直到现在，已经有20个年头。在这20年里，我一直默默无闻地做着班主任工作，全心全意地带好每一届学生，以自己认真踏实的行动履行了一个教师的职责，以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任，得到了学校和社会的肯定。

一、重在养成，德育为先

小学阶段，正是学生个性品质、生活习惯、学习习惯形成的关键时期，因此，作为班主任老师，应特别重视对小学生的思想品德的教育，对日常行为规范的培养。因此，我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班队会课对学生进行思想教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并利用节假日等契机在班内积极开展“理想教育”“感恩教育”“养成教育”等各种行之有效的教育活动，以促进学生养成良好的心理品质和行为规范。养成教育是一种点滴入微的教育，需要日积月累，持之以恒，常抓不懈，才能取得实效。要想达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界，需要从学生点滴细微之处抓起。如看到垃圾随手捡起来，在校园内轻声慢步的行走，上学衣帽整齐，佩戴好红领巾，拾得一支笔交给老师或归还失主，遇上老师或长辈问声好等。这些看似平常的小事，其实是“千里之行，始于足下”。

同时，作为一名工作在新疆的人民教师，要坚守学校这块意识形态领域斗争的重要阵地，引导学生自觉维护民族团结，在平时的教学工作中潜移默化的宣传民族团结，增强学生对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。激发他们热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的热情。

二、为人师表，言传身教

“师者，传道授业解惑也”。多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到，而且要比学生做得更好。要求学生爱护坏境卫生，我只要见到纸屑就随手捡起；要求学生按时到校，我坚持早到校；要求学生认真对待学习，我努力做到了认真教学，认真做事。大扫除时，亲自动手和学生一起干，学校各项活动鼓励学生积极参加，并与同学一起动脑筋、想办法、出点子。“桃李不言，下自成蹊”，我用自己认真、严谨的作风默默地影响着自己所教育的学生。

三、关爱学生，尊重家长

作为班主任、中队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的关爱，尊重他们并以诚相待。想法设法了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。我关心学生就像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生是否到齐，到了的同学有无异常，天冷时提醒学生及时穿外套，夏天叮嘱学生多喝水……总之，同学们在学校的极寒冷暖、喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病，家长感激，学生感动。这些事看起来很平常，其实这正是一个班主任爱心的体现。许多较为特殊的学生，我能够持之以恒，循序渐进地提出要求，不断地引路，使他们不断克服缺点，巩固和发扬优点，给予他们更多的关心和爱护。每接到一个新的班级，总有那么几个不省心的孩子，作为班主任，我总是发扬一不怕苦二不怕累的精神，制定好帮助的方案，发扬咬定青山不放松的精神，坚持不懈，直到学生养成良好的行为和学习习惯。

在多年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，无论学生的成绩如何，无论她们的孩子给学校的工作带来了多大的麻烦，我肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，用商量的语气向他们解释，与他们交谈，研讨教育孩子的最佳办法。这样的尊重赢得了家长的理解与信任，取得了事半功倍的效果。

四、培养能力，勇于探索

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。在班主任工作中，我勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班规》、班歌、班级口号等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式。首先，抓好班干部与后进生，促使良好班风的形成。发动班干部和优秀学生，与后进生结“对子”，发挥传帮带作用。其次，建立良好的竞争激励机制，使大家相互学习，取长补短，以激励优秀，鞭策落后。然后，开好每一周的主题班会，培养学生参与意识，寓教于乐，并激励他们发奋读书，在知识的海洋遨游。最后，积极参加学校开展的各项活动，刻苦训练，精心准备，在参与的过程中增强了班级的凝聚力。一分耕耘一分收获，所带班级在纪律、学习、卫生等方面成绩较为突出，连年被评为先进集体。自己也连续多年荣获学校优秀班主任的称号。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我会再接再厉，争做具有新疆特色的好老师。