小学美术教案第九课虫虫大聚会

第九课虫虫大聚会

小学美术教案

第九课虫虫大聚会教学目标

1.通过音像和图片的展示，让学生了解大自然各种各样的昆虫的形状、色彩等。

2.通过对各种昆虫的创意制作，使学生学会一些简单的折、剪、添等方法。教学重点、难点。

重点：能掌握基本的折叠法，并用添画、拼贴等方法制作昆虫。

难点：各种昆虫形象的设计。课前准备

（学生）彩色纸、剪刀、胶水、绘画材料（油画棒、水彩笔）。

（教师）昆虫图片、课件、范作、示范纸张。

教学过程:

●一、课前活动

发给学生一张白纸。

师：我们小朋友手中都有一张白纸，这张白纸是平面的，你能用各种折、剪

等方法，把它变的立体起来吗？（叫学生随意的剪、折。）

●二、新课导入

师：刚才大家用了许多方法，把纸变的立体起来了。金老师也用折的方法，

把纸立体起来而且变成了一把扇子。如果我把两把扇子合起来，我们看一看又变成了什么呢？

（出示两把扇子，并把它合起来变成一只蝴蝶。）

生：蝴蝶。

师：今天我们就要用各种折、剪、贴等方法，做一做美丽的昆虫。来一个虫虫大聚会。

●三、了解不同昆虫的特点

师：你知道哪些昆虫，说一说。

生：螳螂、蜻蜓……

师：金老师也带来了一些美丽的昆虫，哪一个比较吸引你，请你说一说它有

哪些特点？

（出示各种形状及颜色的昆虫让学生欣赏，并叫学生说一说昆虫的特点。）

●四、探索昆虫的制作方法

师：金老师用彩色纸制作了一条毛毛虫。你知道是怎么做的吗？

请会的同学说，老师演示。

板书：剪、折、贴、添画

●五、对昆虫进行创新制作

师：下面让我们进入联想空间

除了做毛毛虫的身体，还能做什么？

生：蜻蜓的尾巴、蜈蚣的身体、蝴蝶的触角……

师：金老师把这条毛毛虫卷起来，你能联想到什么？能成为其它昆虫的哪个部位？

生：蜗牛的背……

师：蜗牛的贝壳除了这样做之外，还能怎么做？

生：把两把扇子合起来，变成一个圆……

……

（要求学生对一样东西进行联想，它能成为其它昆虫的哪个部位？）

师：大家有这么多的想法。下面我们一起去欣赏一下其他小朋友制作的昆虫吧？

（欣赏各种制作好的昆虫，并说说或演示一些制作的难点。）

●六、学生制作

师：下面我们就用大家灵巧的双手来做一只你喜爱的昆虫吧？

呆会我们把制作好的昆虫放到这棵大树上，成为一个真正的虫虫大聚会。看一看哪些昆虫最漂亮、最特别。

●七、评价

把制作好的昆虫贴到大树上。

师：你喜欢哪一个，你觉得它哪里比较吸引你？

（教师适当的奖励色彩星、造型星、创意星。）

师：大家也可以自我评价一下，你觉得哪里做的比较好，奖励自己一颗色彩

星、造型星或者创意星。