高二语文寒假作业(一)教师

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第一章
一、基础知识。

1.下列加点字的读音全都正确的一组是()
A.跻.(jī)身敷.(fū)衍媲.(pì)美饿殍.(piǎo)遍野
B.娉.(pīng)婷寒碜.(chen)谙.(ān)熟提纲挈.(xié)领
C.震慑.(shè)服膺.(yīng)鞭挞.(tà)踽踽
..(yǔ)独行D.炫.(xuàn)耀逮.(děi)捕缜.(zhěn)密栉.(zhì)风沐雨
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()
A.斡旋互相推诿交插学科望风披靡
B.脉搏不可思议不揣冒昧进退维谷
C.焦燥草菅人命哗众取宠青春永驻
D.怠慢未雨绸缪察颜观色沽名钓誉
3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()
①陈老师说,这部著作虽语言直白,但内容,中学生现在还难以理解。

②睡前适量的运动可以分散注意力,使紧张的精神下来,有利于睡眠。

③昨晚,湖北武当山突发大火,有着千年历史的遇真宫主殿化为灰烬。

A.艰深松弛顿时B.艰涩松弛马上
C.艰涩松懈马上D.艰深松懈顿时
4.下列各句中加点的成语,使用正确的一项是()
A.有的人真心地宣传科学启蒙民众,也有的人利用科学以售其奸,一时间,
令人真假难辨,莫衷一是
....。

B.我们公司的灯光设计师,在室内灯光设计大赛中拿过一等奖,他的设计一定
会让您的新居蓬筚生辉
....。

C.尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意,但瑕不掩瑜
....,它的音乐仍深得观众喜爱。

D.林林自卫失手致人死命,的确有罪,但罪不当死;判林林死刑,量刑过重,
罚不当罪
....,同样有损法律的公正。

5.下列各句中,没有语病、表意清楚的一项是()
A.周谷诚先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。

B.本文是作者于2003年5月第一次参观哈佛大学写的游记,叙述按时空关系组合,角度独特,见解深刻。

C.蔡元培广罗人才,各派人物云集京师大学堂,北大一时既是新文化成长的园地,又是新旧文化激烈交锋的场所。

D.目前台湾岛内按人口平均消费咖啡已达38.5杯,这一数字,显示台湾人对
咖啡的喜爱。

6.选出句子排序正确的一项()
①辐照加工技术具有许多传统加工工艺无法比拟的优点
②早期的辐照加工,是利用射线的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的
③本世纪50年代发展起来的辐照加工技术,是继上述四大加工技术之后,正在崛起并逐渐成熟的一种加工工艺技术
④现代的辐照加工技术已突破上述范围
⑤众所周知,机械加工、热加工、电加工和化学加工,是通用的材料加工技术
A.①③②④⑤B.⑤①③②④
C.①⑤③④②D.⑤③①②④
参考答案:
1.A(B“挈”应读qiè;C“踽”应读jǔ;D“逮”应读dài)
2.B(A“交插学科”中“插”应为“叉”;C“焦燥”中“燥”应为“躁”;D“察颜观色”中“颜”应为“言”。


3.A(艰深—(道理、文词)深奥难懂;艰涩——(文词)晦涩,不流畅,不易理解。

松弛——不紧张;松懈——注意力不集中,做事不抓紧。

顿时——立刻(只用于叙述过去的事情、局面);马上——立刻。


4.D(罚不当罪——处罚和所犯的罪行不相当,多指处罚过重。

A莫衷一是——不能得出一致的结论。

B蓬荜生辉——用以称谢他人过访之辞。

C瑕不掩瑜——比喻缺点掩盖不了优点,优点是主要的,缺点是次要的。


5.C(A逻辑混乱,两分句间没有因果关系。

B成分残缺,应在“哈佛大学”后加“时”或“后”字,与前面的“于”构成介宾短语。

D表意不明,没有说出是月平均,还是年平均。


6.D
二、诗歌鉴赏题型设计及答题思路
第一种题型:分析意境型
(一)【题型设计及答题思路分析】
1.提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?
2.提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
3.解答分析:这是一种最常见的题型。

所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。

它包括景、情、境三个方面。

答题时三方面缺一不可。

4.答题步骤:
①描绘诗中展现的图景画面。

考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。

描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。

②概括景物所营造的氛围特点。

一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬
静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。

③分析作者的思想感情。

切忌空洞,要答具体。

比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。

(二)【例题讲评】绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。

答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。

这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。

表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。

(三)【巩固训练】
(1)阅读下面一首诗,回答下列问题。

春行即兴李华
宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。

芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。

古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。

”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。

[参考答案]这首诗写了作者“春行”时的所见所闻:有草有水,有树有山,有花有鸟,可谓一句一景,且每个画面均有特色(步骤一)。

但诗又不是纯粹写景,而是景中含情,情景交融(步骤二)。

诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静,从中更透出一丝伤春、凄凉之情(步骤三)。

(2)阅读下面一首诗,回答下列问题。

游月陂宋·程颢
月陂堤上四徘徊,北有中天百尺台。

万物已随秋气改,一樽聊为晚凉开。

水心云影闲相照,林下泉声静自来。

世事无端何足计,但逢佳节约重陪。

①这首诗营造了怎样的意境,表现了诗人怎样的情感?请结合诗歌内容分析。

(3分)
[参考答案]诗人写了百尺高台、美丽的水光月色,树林和泉声,(1分)营造了宁静(或静谧、幽静等)(1分)的意境,表达了诗人闲适(或恬淡、自在)(1分)的心情。

②“林下泉声静自来”一句诗用什么表现手法?请简析其效果?(3分)
[参考答案]反衬(以动写静,以有声衬无声)(1分)。

淙淙的泉声更突出了月夜的寂静。

(2分)
(3)阅读下面一首诗,回答下列问题。

夜归
周密
夜深归客依筇行, 冷磷依萤聚土塍。

村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。

请简要赏析“竹窗斜漏补衣灯”这一画面的意境。

(2006年四川卷)
答:这一句诗歌描写了竹篱茅舍中,一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。

青灯之下,诗人的妻子(母亲)正在一针一线地缝补着衣服(步骤一) 。

这是一幅温馨动人的画面(步骤二)。

烘托了诗人怀归心切的心情,表达了家中亲人对游子的关切思念之情(步骤三) 。

三、作文语段训练之一:彩线串珠
【训练项目】围绕一个分论点,列举大量的细节材料展开论证。

【典范例段】对于我的朋友,我很重要。

相处多年,知面知心,有时言语都显得多余。

仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动,一眼呆呆的凝望,就可以明了对方的心情。

一个眼神,让彼此宁静;一句问候,让彼此感怀;一次紧握,能给我信心;一声歌唱,能给她感动。

我会因她的感动而鼓舞;她会因我重拾信心而雀跃。

夜深人静时,手指在揿了几个电话键码后,骤然停住,那一串数字再也用不着默诵;逢年过节时,她写下一沓贺卡。

轮到写我的地址时,她闭上眼睛……假如我不在了,就像计算机丢失了一份不曾复制的文件,胶卷里翻出了一张没有图像的底片,她的记忆库里留下不可填补的黑洞。

许久之后,她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好,在无人的风口将它焚化。

然后,她一个人恍如走入茫茫沙漠……面对这般友情,能说我不重要吗?(《我很重要》)
【简要评析】有时用来证明分论点的材料不必惊天动地,列举身边的琐屑小事即可。

这些“小事”宛如散落一地的珍珠,主旨句(分论点)就是一条彩线,只要能够发挥彩线的作用,就能串成精美的项链。

“彩线串珠法”就是围绕一个分论点,恰当地组织大量的琐碎的细节材料来展开论证的方法。

关键是如何组织,使材料有情,有理,有序。

上面的例段,材料非常丰富,它是怎样展开并组织的呢?首先明确分论点“对于我们的朋友,我很重要”。

在哪些方面体现了“我”对于朋友来说很重要呢?从最细微的一颦一笑,一举一动说起,列举我们相知的程度,说明我离不开她,她也离不开我。

这里全部用的是整句,句式整齐对称,有时还有对比。

接下来用散句,基本上按照时间顺序来组织,后面的“假如我不在了”和“许久之后”是作者用想象中的情景来拓展充实。

这些琐屑的材料就是按照这样的顺序组织起来的。

本段文字,在评卷教师看来不仅是理性的感受,也是对他自己生活的一种体悟。

怎么不会给高分呢?文段收到这样的效果有一个重要的原因就是以情动人。

【参考阅读】行走在历史文化长廊
历史的碎片蕴藏着丰富的文化信息,让我们读出无尽的感怀。

春风吹化了冬雪,时间黯淡了日月。

行走在历史文化长廊,让人目不暇接,百感交集。

也许是一幢宫殿,一角飞檐,一道画廊,诉说着颤悠悠的往事;也许是一方壁画,一块残碑,一幅法帖,浸润了苦辣辣的岁月;也许是一枚古钱,一砾陶片,一条竹简,凝结成一片桑田沧海;也许是一句唐诗,一曲羌笛,一声琵琶,幻化成一段离合悲欢……尽管你所见者不过是一些文化碎片,可正是握着这些碎片,我们读到了丰富的文化信息,这些信息汇成了宽阔的河流,我们就被这样的河流裹挟着,驾一叶小舟,凭一枝瘦桨,追逐着远去的时光,仰望天边的彩霞。

【练习设计】对生活感觉很乏味有很多原因,其中没有感恩之心是重要的原因。

请以“学会感恩”为题,使用彩线串珠法,写一个语段。

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