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中考议论文阅读复习
议论文是以议论为主要表达方式， 通过摆事实、讲道理，表达作者观点 的一种文体。
解决“需要证明什 么”的问题；
①论点
议论文的三要素：
证 明
③ 论 证
② 证 明” 的 问 题
1、定义：作者对所议论的问题所持的见解和 主张。（在形式上是一个判断句。中心论点往往
说说本段文字的论据类型？并用简要语言概括本段的两个论据的 内容？ 论据①： 德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，苦练50年，终成演说家 论据②： 陈正之克服反应迟顿的缺陷，勤学苦练，终成博学之士
概括事实论据
基本格式为：什么人+在什么情况下 +干了什么事+取得什么结果
1.是运用论据证明论点的过程和方法， 是论点和论据之间的逻辑联系纽带。 2.文章使用的论证方法常见的有四种：
本文的论点是:
勤出智慧
1、定义：用来证明论点的事实和道理。
有代表性古今中外的事例， 事实论据：现实中的现象，自己的经历， 确凿的数据，可靠的史实等
2、类型
真实可靠，有典型意义，能揭示事物本 质并与论点有一定的逻辑联系.叙述要简 明扼要.
道理论据：
公认的道理、格言、名人名 言、原理、定理等。
小的决定大的
有力论证了“输不丢人”的观点。
我的阅读主张，说来简单，与胃口的好恶决定多 吃、少吃，或者不吃，是差不多的。那些有学问 对我有用的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀 嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的 书，我用吃甘蔗的方法阅读，啜其甜汁，吐其渣 滓；那些没有什么学问也没有什么用处的书，也 许在某些正经人和革命者看来，不属大雅的书， 视若敝履的书，我就用吃石榴的办法阅读了。固 然，石榴这东西，能食的部分极其少，不能食的 部分尤其多，但此物之苦之涩之酸外的，偶然一 得之甘旨，忽然意外的清香，也是一种难能可贵 的口味。 问题：本段运用了哪种论证方法？说说作用
本文的论点是: 输不丢人，怕才丢人
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧 社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然 而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成 为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能 会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁 迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎 话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿 谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个 上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道： “聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他 的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人 不吃亏。
据还是道理论据都是为证明论点服务的，论点和论据 的关系是“被证明”和“证明”的关系。分析论据， 看它证明的是什么问题，这问题理所当然就是论点。
6、借助于承上启下的过渡句来分析论点。
分析论点要注意常犯的错误：
（1）、误把分论点当作中心论点。
（2）、误把结论当作中心论点。
范例一： 找出下面这一篇文章的论点：
百姓开门七件事，柴米油盐酱醋茶，没有一个是经 国大计，却为任何一个当政者所不能忽视。一场疯 牛病，几乎颠覆了英伦三岛。 中国古典文学巨著以大开大合的情节见长，但感人 肺腑，让人记下的却是“石卵化猴”“桃园结义”， 以及“玉在匣中”“钗在套内”这些生动的细节。 ………… 千里之行，始于足下，合抱之木，生于毫末——中 国至圣老子说的话，值得我铭记一生。
举例论证（例证法）——事实论据 道理论证（引证法）——道理论据 比喻论证——道理论据 对比论证——事实论据、道理论据
主要题型
1.辨别论证方法的类型
2.分析某种论证方法的作用
分析某种论证方法的作用
1．举例论证：通过举具体的事例加以论证， 从而使论证更具体、更有说服力。
格式：通过使用举例论证的论证方法，举什么（概括 事例）证明了什么（论点），从而使论证更具体更有 说服力。
问题：本段主要运用了哪种论证方法？说说在段 中的作用？ 大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵， 参与竞争，都会见高低，有输赢。而世界上没 有常胜将军，胜败乃兵家常事，百战百胜只是 神话。因为天外有天，你厉害还有比你更厉害 的。你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典； 你有屠龙刀，人家有打狗棒。而且“江山代有 才人出，各领风骚数百年”，三十年河东三十 年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就 可能被淘汰出局。所以，输不丢人。如果害怕 丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘。 道理论证 使用道理论证的论证方法，
不怕失败 ①纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举，几乎每一个人做每一件事，都可能失败。如 果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业的成功。 ②失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比做桥梁。古今中 外，有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。 ③春秋时期的越王勾践，曾经被吴国打得大败，成了吴王的奴仆。面对这样惨重的失 败，他不是从此消沉，而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，积聚力量，终于战胜了强大 的吴国。 ④居里夫妇，在提取新元素的实验过程中，虽然一次又一次的失败，可他们却毫不气 馁，信心十足，不断总结，坚持实验。他们终于成功了，发现了镭，对人类做出了巨大 的贡献。 ⑤在中国近现代的革命史上，这样的例子更是屡见不鲜。孙中山先生实践了自己的誓 言“愈挫愈奋”最终推翻了清政府；中国共产党人，更是不怕失败，前赴后继，由弱至 强，成长壮大。在共产党的领导下，中国人民终于胜利了。 ⑥可见，失败并不可怕，把每一次失败都看做新的起点，万里关山从头越，坚持不懈， 加倍努力，那就一定能到达胜利的彼岸。 ⑦在艰难的人生道路上，遇到失败，别灰心，莫丧气，要振作，去奋斗。失败只是暂 时的，鼓起勇气，去战胜新的困难，去迎接胜利的明天。笑在最后才是笑的最好。从这 个意义上说，失败者同样光荣。
论据类型： 事实论据、道理论据
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家， 因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常 被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这 个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海 朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步 也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说 家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之 的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章 也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人 读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后 来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差， 论据类型：事实论据 反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
：
答案：“只有不怕失败，才能取得 事业的成功。”
输不丢人，怕才丢人
电影《梅兰芳》中有个十三燕，是个曾名重一时的 “伶界大王”。后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而 代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见 敗势已成，他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏 台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且 在临死前留下那句掷地有声的话语“输不丢人，怕 才丢人”。所以，尽管十三燕是个失败的人物，但 却令人敬佩，因为他道出了一个做人的基本真理,而 且自己就是实践这一道理的榜样。
：
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家， 因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常 常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克 服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面 对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬 山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有 名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有 一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50 字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠， 勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久， 知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表 明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样 也是可以变拙为巧的。
证明了尽管中国的“四大发明”得到世界的 公认，但真正发挥效能的却不是中国。
举例论证
古语说：“天下之事，必作于细。” 科学研究尤需如此。没有精细、严格的科 学精神，就不能取得任何科学成就。德国 化学家维勒研究一种铝矿石，漫不经心， 自然无缘与钒结识；瑞典化学家肖夫斯特 姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了 钒。 问题：本段运用了哪些论证方法？ 道理论证、对比论证、举例论证
生动形象地阐明了对不同的书应 采取不同的阅读方法的论点。
比喻论证
更重要的是，尽管中国的“四大发明”得到世界 的公认，但真正发挥“四大发明”效能的却不是 中国。比如，指南针虽给郑和七下西洋带来了方 便，但对中国自身的发展并没有产生太大影响。 而当这一发明传到西方后，给西方带来的却是 “蓝色文明”；火药的发明给中国带来的只不过 是延续数千年的喜庆，至今中国的烟花爆竹仍然 是举世无双。可是，这项发明经阿拉伯人传入西 方后，却被改造成征服世界的武器，而最大的受 害者却恰恰是火药的发明者中国。 问题：本段运用了哪种论证方法？说说作用。
是一个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的 句子。
2、要求：论点必须鲜明、正确 . 3、 论点的位置：题目、开头、文中、结尾、自 我概括。 4 、中心论点和分论点:只有一个中心论点 ,可能 几个分论点 .中心论点是全文的统帅，是灵魂， 分论点是为证明中心论点服务的。
5、可以通过论据来反推论点。无论是事实论
本文的论点是: 老实人不吃亏
范例二： ①时代呼唤________________________的创新型人才。 ②当前的时代是经济全球化的时代，经济、科研、军事、文化等领域的竞争日益激烈， 人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。他们具有强烈的创造意识和创造激 情，富于怀疑性批评性的追根究底的求索精神，而又有着知识创新和技术创新的能力， 他们充满探索欲、求知欲、进取欲，具有永不停息的求新求变的勇气和不畏艰险、锲而 不舍的意志和毅力。回溯科学史，没有对托勒密宇宙体系的背叛，哪来伟大的哥白尼变 革？没有对亚里士多德物理理论的怀疑，哪来伽利略在运动学上的重大变革？没有对牛 顿经典力学的超越，又怎么会有爱因斯坦的相对论？ ③今天，随着科学技术的综合化、整体化及人文科学相互渗透、融合的趋势加速，随 着社会主义市场经济的逐步建立，社会对人才的多样性、适应性需求日益增强，人们要 求创新型人才也应当是多功能的。他们不仅一专一能，而且多专多能，具有多才多艺的 特点。仅以当前迅猛兴起的信息网络而言，它就熔铸了计算机、微电子、光电传输、卫 星技术、自动化、半导体、多媒体等多学科多领域的知识和技术。尤其是网络经济、网 络文化的发展，越来越需要集科技、文学、经贸、外语于一身的人才。 ④经济全球化时代，既充满激烈竞争，又亟待协调与合作，人们要求创新型人才还应 当是善于协作的。他们善于协调人际关系，具有兼容并包的胸怀和团队拼搏的精神，他 们善于在传统与现实、历史与未来、科学与人文、理论与经验、思想与实践、精神与效 益、个人与社会等等关系之间，不断地进行协调，化解矛盾，防止内耗，同心协力应对 各种严峻的挑战。这样，才有可能赢得机遇，竭尽潜力，不断创新，不断前进。 根据全文内容，在第①段的横线处补入准确的文字，使第①段成为全文的中心论点。 时代呼唤_____________________________________________的创新型人才。
问题：本段运用了哪种论证方法？说说作用。
优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优 秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的 命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条 件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为 外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件， 但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人， 人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对 社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结 于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自 己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无 知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在 真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。
2．比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生 动形象、浅显易懂。 格式：使用比喻论证的论证方法，将什么比作什么，
证明什么观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形 象、浅显易懂。
3．对比论证：对比论证的作用就是突出
强调。 格式：使用对比论证的论证方法，将什么 和什么加以比较，突出强调了什么观点。 4．道理论证：通过讲道理或引用名言证 明论点，使论证更概括深入或更有说服力。 格式：使用道理论证的论证方法，论证了 什么观点，从而使论证更概括深入或更有 说服力。
议论文是以议论为主要表达方式， 通过摆事实、讲道理，表达作者观点 的一种文体。
解决“需要证明什 么”的问题；
①论点
议论文的三要素：
证 明
③ 论 证
② 证 明” 的 问 题
1、定义：作者对所议论的问题所持的见解和 主张。（在形式上是一个判断句。中心论点往往
说说本段文字的论据类型？并用简要语言概括本段的两个论据的 内容？ 论据①： 德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，苦练50年，终成演说家 论据②： 陈正之克服反应迟顿的缺陷，勤学苦练，终成博学之士
概括事实论据
基本格式为：什么人+在什么情况下 +干了什么事+取得什么结果
1.是运用论据证明论点的过程和方法， 是论点和论据之间的逻辑联系纽带。 2.文章使用的论证方法常见的有四种：
本文的论点是:
勤出智慧
1、定义：用来证明论点的事实和道理。
有代表性古今中外的事例， 事实论据：现实中的现象，自己的经历， 确凿的数据，可靠的史实等
2、类型
真实可靠，有典型意义，能揭示事物本 质并与论点有一定的逻辑联系.叙述要简 明扼要.
道理论据：
公认的道理、格言、名人名 言、原理、定理等。
小的决定大的
有力论证了“输不丢人”的观点。
我的阅读主张，说来简单，与胃口的好恶决定多 吃、少吃，或者不吃，是差不多的。那些有学问 对我有用的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀 嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的 书，我用吃甘蔗的方法阅读，啜其甜汁，吐其渣 滓；那些没有什么学问也没有什么用处的书，也 许在某些正经人和革命者看来，不属大雅的书， 视若敝履的书，我就用吃石榴的办法阅读了。固 然，石榴这东西，能食的部分极其少，不能食的 部分尤其多，但此物之苦之涩之酸外的，偶然一 得之甘旨，忽然意外的清香，也是一种难能可贵 的口味。 问题：本段运用了哪种论证方法？说说作用
本文的论点是: 输不丢人，怕才丢人
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧 社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然 而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成 为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能 会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁 迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎 话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿 谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个 上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道： “聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他 的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人 不吃亏。
据还是道理论据都是为证明论点服务的，论点和论据 的关系是“被证明”和“证明”的关系。分析论据， 看它证明的是什么问题，这问题理所当然就是论点。
6、借助于承上启下的过渡句来分析论点。
分析论点要注意常犯的错误：
（1）、误把分论点当作中心论点。
（2）、误把结论当作中心论点。
范例一： 找出下面这一篇文章的论点：
百姓开门七件事，柴米油盐酱醋茶，没有一个是经 国大计，却为任何一个当政者所不能忽视。一场疯 牛病，几乎颠覆了英伦三岛。 中国古典文学巨著以大开大合的情节见长，但感人 肺腑，让人记下的却是“石卵化猴”“桃园结义”， 以及“玉在匣中”“钗在套内”这些生动的细节。 ………… 千里之行，始于足下，合抱之木，生于毫末——中 国至圣老子说的话，值得我铭记一生。
举例论证（例证法）——事实论据 道理论证（引证法）——道理论据 比喻论证——道理论据 对比论证——事实论据、道理论据
主要题型
1.辨别论证方法的类型
2.分析某种论证方法的作用
分析某种论证方法的作用
1．举例论证：通过举具体的事例加以论证， 从而使论证更具体、更有说服力。
格式：通过使用举例论证的论证方法，举什么（概括 事例）证明了什么（论点），从而使论证更具体更有 说服力。
问题：本段主要运用了哪种论证方法？说说在段 中的作用？ 大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵， 参与竞争，都会见高低，有输赢。而世界上没 有常胜将军，胜败乃兵家常事，百战百胜只是 神话。因为天外有天，你厉害还有比你更厉害 的。你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典； 你有屠龙刀，人家有打狗棒。而且“江山代有 才人出，各领风骚数百年”，三十年河东三十 年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就 可能被淘汰出局。所以，输不丢人。如果害怕 丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘。 道理论证 使用道理论证的论证方法，
不怕失败 ①纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举，几乎每一个人做每一件事，都可能失败。如 果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业的成功。 ②失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比做桥梁。古今中 外，有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。 ③春秋时期的越王勾践，曾经被吴国打得大败，成了吴王的奴仆。面对这样惨重的失 败，他不是从此消沉，而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，积聚力量，终于战胜了强大 的吴国。 ④居里夫妇，在提取新元素的实验过程中，虽然一次又一次的失败，可他们却毫不气 馁，信心十足，不断总结，坚持实验。他们终于成功了，发现了镭，对人类做出了巨大 的贡献。 ⑤在中国近现代的革命史上，这样的例子更是屡见不鲜。孙中山先生实践了自己的誓 言“愈挫愈奋”最终推翻了清政府；中国共产党人，更是不怕失败，前赴后继，由弱至 强，成长壮大。在共产党的领导下，中国人民终于胜利了。 ⑥可见，失败并不可怕，把每一次失败都看做新的起点，万里关山从头越，坚持不懈， 加倍努力，那就一定能到达胜利的彼岸。 ⑦在艰难的人生道路上，遇到失败，别灰心，莫丧气，要振作，去奋斗。失败只是暂 时的，鼓起勇气，去战胜新的困难，去迎接胜利的明天。笑在最后才是笑的最好。从这 个意义上说，失败者同样光荣。
论据类型： 事实论据、道理论据
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家， 因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常 被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这 个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海 朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步 也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说 家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之 的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章 也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人 读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后 来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差， 论据类型：事实论据 反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
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答案：“只有不怕失败，才能取得 事业的成功。”
输不丢人，怕才丢人
电影《梅兰芳》中有个十三燕，是个曾名重一时的 “伶界大王”。后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而 代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见 敗势已成，他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏 台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且 在临死前留下那句掷地有声的话语“输不丢人，怕 才丢人”。所以，尽管十三燕是个失败的人物，但 却令人敬佩，因为他道出了一个做人的基本真理,而 且自己就是实践这一道理的榜样。
：
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家， 因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常 常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克 服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面 对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬 山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有 名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有 一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50 字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠， 勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久， 知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表 明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样 也是可以变拙为巧的。
证明了尽管中国的“四大发明”得到世界的 公认，但真正发挥效能的却不是中国。
举例论证
古语说：“天下之事，必作于细。” 科学研究尤需如此。没有精细、严格的科 学精神，就不能取得任何科学成就。德国 化学家维勒研究一种铝矿石，漫不经心， 自然无缘与钒结识；瑞典化学家肖夫斯特 姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了 钒。 问题：本段运用了哪些论证方法？ 道理论证、对比论证、举例论证
生动形象地阐明了对不同的书应 采取不同的阅读方法的论点。
比喻论证
更重要的是，尽管中国的“四大发明”得到世界 的公认，但真正发挥“四大发明”效能的却不是 中国。比如，指南针虽给郑和七下西洋带来了方 便，但对中国自身的发展并没有产生太大影响。 而当这一发明传到西方后，给西方带来的却是 “蓝色文明”；火药的发明给中国带来的只不过 是延续数千年的喜庆，至今中国的烟花爆竹仍然 是举世无双。可是，这项发明经阿拉伯人传入西 方后，却被改造成征服世界的武器，而最大的受 害者却恰恰是火药的发明者中国。 问题：本段运用了哪种论证方法？说说作用。
是一个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的 句子。
2、要求：论点必须鲜明、正确 . 3、 论点的位置：题目、开头、文中、结尾、自 我概括。 4 、中心论点和分论点:只有一个中心论点 ,可能 几个分论点 .中心论点是全文的统帅，是灵魂， 分论点是为证明中心论点服务的。
5、可以通过论据来反推论点。无论是事实论
本文的论点是: 老实人不吃亏
范例二： ①时代呼唤________________________的创新型人才。 ②当前的时代是经济全球化的时代，经济、科研、军事、文化等领域的竞争日益激烈， 人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。他们具有强烈的创造意识和创造激 情，富于怀疑性批评性的追根究底的求索精神，而又有着知识创新和技术创新的能力， 他们充满探索欲、求知欲、进取欲，具有永不停息的求新求变的勇气和不畏艰险、锲而 不舍的意志和毅力。回溯科学史，没有对托勒密宇宙体系的背叛，哪来伟大的哥白尼变 革？没有对亚里士多德物理理论的怀疑，哪来伽利略在运动学上的重大变革？没有对牛 顿经典力学的超越，又怎么会有爱因斯坦的相对论？ ③今天，随着科学技术的综合化、整体化及人文科学相互渗透、融合的趋势加速，随 着社会主义市场经济的逐步建立，社会对人才的多样性、适应性需求日益增强，人们要 求创新型人才也应当是多功能的。他们不仅一专一能，而且多专多能，具有多才多艺的 特点。仅以当前迅猛兴起的信息网络而言，它就熔铸了计算机、微电子、光电传输、卫 星技术、自动化、半导体、多媒体等多学科多领域的知识和技术。尤其是网络经济、网 络文化的发展，越来越需要集科技、文学、经贸、外语于一身的人才。 ④经济全球化时代，既充满激烈竞争，又亟待协调与合作，人们要求创新型人才还应 当是善于协作的。他们善于协调人际关系，具有兼容并包的胸怀和团队拼搏的精神，他 们善于在传统与现实、历史与未来、科学与人文、理论与经验、思想与实践、精神与效 益、个人与社会等等关系之间，不断地进行协调，化解矛盾，防止内耗，同心协力应对 各种严峻的挑战。这样，才有可能赢得机遇，竭尽潜力，不断创新，不断前进。 根据全文内容，在第①段的横线处补入准确的文字，使第①段成为全文的中心论点。 时代呼唤_____________________________________________的创新型人才。
问题：本段运用了哪种论证方法？说说作用。
优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优 秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的 命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条 件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为 外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件， 但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人， 人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对 社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结 于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自 己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无 知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在 真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。
2．比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生 动形象、浅显易懂。 格式：使用比喻论证的论证方法，将什么比作什么，
证明什么观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形 象、浅显易懂。
3．对比论证：对比论证的作用就是突出
强调。 格式：使用对比论证的论证方法，将什么 和什么加以比较，突出强调了什么观点。 4．道理论证：通过讲道理或引用名言证 明论点，使论证更概括深入或更有说服力。 格式：使用道理论证的论证方法，论证了 什么观点，从而使论证更概括深入或更有 说服力。