教科版六年级科学下册-小苏打和白醋的变化

气泡，并听到“嗞嗞”的声音，后来气
泡逐渐减少，声音逐渐变小，一段时间后
反应停止，用手触摸玻璃杯外壁，感到玻
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吸收热
璃杯变凉了。
量
小苏打和白醋混合产 生大量气体，它们有 什么特点呢？
产生了什么气体
方法一：往杯子里插入正在燃烧的细木条 新产生的气体
能灭火
方法二：把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上 新产生的气体比
小苏打和白醋的变化
教科版六年级科学下册
厨房里还有一些常见的 物质，如小苏打和白醋， 把它们混合起来会怎样？
观察小苏打和白醋
你观察过白醋和小 苏打吗？它们有什 么特点？
观察小苏打和白醋有什么特点，记录在下面 的表格里。
➢ 小苏打的特点：
白色的、没有特殊气味的细小晶体
➢ 白醋的特点：
无色透明的液体，有一股刺鼻的酸味
把小苏打和白醋混合， 会有怎样的现象呢？
小苏打和白醋混合 后的变化
探究：混合小苏打和白醋
1.取一只玻璃杯，倒入三匙醋。 2.倒入一匙小苏打，盖上玻璃片。 3.仔细观察，看到什么，听到什么。 4.用手触摸玻璃杯外壁，说说有什 么感觉。
小苏打和白醋混合后的现象
化学变 玻璃杯内反应剧烈，开始看到产生大量的化
空气重
观察产生的气体
科学家经过大量的研究，已经确
定这种气体是二氧化碳。
二氧化碳是空气的组成部分，它 能使燃着的火焰熄灭。
化学变化
小苏打 +
二氧化碳 + 醋
白醋
酸钠
小苏打和白醋产生了二氧化碳，蜡烛燃烧也有二氧
化碳气体产生，我们呼吸时呼出的气体中也含有二氧 化碳。我们喝的一些饮料中，就含有二氧化碳气体， 当打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是二氧化碳。
小苏打和白醋混合后， 小苏打还在吗？
小苏打和白醋混合后， 瓶中留下的透明液体还 是白醋吗？
这节课你都学 到了什么呢？
本节要点
1.小苏打和白醋会发生化学反应， 产生新物质。 2.二氧化碳是具有能灭火、比空气 重等特殊性质的一种气体。
谢谢聆听