新人教版一年级下册

新人教版一年级下册语文

期末复习教案

一单元复习教案

一、复习课文内容

（一）齐读课文，抽背课文

（二）按照课文内容填空

1.（）（）吹夏（）落（）霜降

（）（）飘池（）青山（）红

鱼出（）（）入（）

2.你（）（）（）？我（）李。（）（）李？（）（）李。

3.河水（）（）天气（），小小（）蛙大眼睛。

保护禾苗（）吃害虫，做了不（）好事（）。

（）你（）护小（）蛙，好让禾苗不（）（）。

4.（）边绿，（）边（），（）（）相遇起凉（）。

绿的喜（）及（）（），（）的最怕水来攻。

5.（）回（）地（）物复苏柳绿（）（）

泉（）叮咚（）（）齐放（）（）争鸣

二、音序表复习

写出对应的小写字母

A()B()C()D()E()F()G()H()I()J()K()L()M()N()O()P()Q()R()S()T()U()V()W()X()Y()Z ()

三、形近字区分，填一填

睛请青清晴情

（）蛙（）问（）泉眼（）

（）空心（）

四、仿写，介绍自己的姓氏。

你姓什么？

我姓张。

什么张？

弓长张。

第二单元复习教案

本单元围绕”心愿”编排了四篇课文,题材丰富,节奏明快，易于诵读，内容易于唤起儿童情感上的共鸣，激发对世界的向往，培养积极向上的生活态度。

教学目标：

1.认识50个生字和6个偏旁，会写27个生字和3个笔画。

2.正确、流利地朗读本单元4篇课文；能读好带有感叹号的句子

3、积累词语，鼓励学生将学到的词语运用到表达中

4、读懂课文，能提取明显地信息，乐于和小伙伴交流阅读感受

5、感受儿童美好的心愿，了解革命传统，激发对革命领袖的敬爱之情。

教学重难点:

1能从文中提取明显地信息，乐于和小伙伴交流阅读感受。培养学生的阅读理解能力。

2朗读继续学习读好词语和句子的节奏，不破句，不唱读，读出节奏感。

复习内容：

1第二单元词语盘点

chīshuǐjiàoshēngzhǔrénjiāngshuǐ

sh

zhùchùméiyǒuyǐhòukāihuì

zǒuqùběijǐngdàménguǎngdà

huǒbànguòqùzhèlǐtàyáng

yípiànjīnqiūyīnwèigèzhǒnggèyàng

2、形近字组词：

让（）关（）看（）气（）

认（）开（）着（）汽（）

3、音近字比较：

真（）完（）星（）和（）亮（）

正（）玩（）兴（）合（）量（）

死别、家家户户、漫山遍野

4、多音字组词：

看

着

乐

5、你能用以下词语说句写句吗？

什么怎么暖和温暖

6、说反义词：

晚（）黑（）来（）开（）少（）分（）

语文三单元复习教案

复习要点：

1.生字条会认，会组两个词。34页、37页词语要会认读。

2.田字格生字会写字词。

3.会补充填空31页“偷偷地跟在”这样的形容词+动词的短语，37页“跳绳”这样动词+名词的短语。

4.积累AABB,ABAB,ABAC,ABB词语。

5.多音字组词:只、种、乐、得。

6.会默写《赠汪伦》。

7.会音序查字法查字典。

8.熟读5-7课，读41页《胖乎乎的小手》。

9.会用“……也……”“……有……有……还有……”造句。

10.掌握“不”的变调。

复习题：

1、给下列生字注音。

块捉急直河行死信跟忽喊身只只窝孤单都邻居招呼静乐乐怎独跳绳讲得得羽球戏排篮连运

2、看拼音写词语。

tāmenxiǎohétīnɡshuōɡēɡe

dānjūhujiàokuàilè

孤邻

wánwɑnhěnhǎodānɡshíyīnyuè

tīnɡjiǎnɡbùxínɡxǔduō

3、按课文填空。

（）（）乘舟将欲（），忽闻岸（）踏歌（）。

桃（）潭（）深（）（），（）及汪伦送（）（）。

语文四单元复习教案

教学目标：

1.认识46个生字、4个偏旁；正确书写28个字；了解“点的位置不同，书写先后也不同”的笔顺特点。

2.正确流利地朗读课文，读好长句子、问句，注意停顿，读懂句子所表达的意思。

3.会背《静夜思》《寻隐者不遇》，会填诗中会写的字。

5.初步感受端午节的传统文化，体会浓浓亲情。

教学重、难点：

1.理解“勇敢”等词语的意思，归类积累“x来x去”，会说会用这样的词语。

2.积累与身体部位有关的词，归类识记带有“月”字旁的字。

3.读好带有轻声的词语并积累。

易读错字：

前鼻音：真、分、前

后鼻音：床、光、乡

平舌音：思、色、再、总、粽、散

翘舌音：真、知、

本单元要掌握的新偏旁：厂（长字头）立（立字旁）米（米字旁）

衣（衣字旁）

多音字：

觉（jué）觉得

（jiào）睡觉

读长句：

第10课、11课长句子，第11课的反问句。

会填空：

很()很()()了又()()来()去又()又()