美术教案-美丽的鸟
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美术教案-美丽的鸟
导入
检查用具
情景导入:
播放一段有各种鸟叫声的乐曲,创设特有环境,使学生产生丰富的联想
欣赏有多种鸟的录象和图片,为形象的了解小鸟体态特征、生活习性创设条件。
1)教师演示鸟的各种动态,突出特征概括的画。
准备材料
综合利用收集到的关于鸟类的信息进行想象创新,大胆构思;
学生专注的倾听,由听觉感受引起在脑海中产生相关的形象联想。
学生回答自己观察和感受到的鸟的特征、生活习惯。
教学
估时
导学过程
教师活动
学生活动
修改意见
2)教师启发学生为小鸟的羽毛添加有装饰趣味的花纹,涂自己喜欢的颜色,创造性的进行绘画表现。
展评学生的好作品,分析作品成功的因素,为下次的美术学习活动进行知识储备。
激发学生抓住特征作画
激发学生充分的发挥想象力与创造力画出自己内心的感受。
展示作品
讲述故事
自我鉴定
反思小结
教学
估时
导学过程
教师活动
学生活动
修改意见
调查周边环境鸟类种类与形态写份绘有鸟类插图的调查报告。记录作业