01第一章 马克思主义的诞生 《马克思主义发展史》 马工程
马概第一章第一节PPT课件
马克思主义在俄国的发展
十月革命
1917年,列宁领导的十月革命在俄国取得胜利,建立了世界上第一 个社会主义国家。
苏联模式的形成
在马克思主义指导下,苏联形成了独特的政治、经济和社会制度, 对世界社会主义运动产生了深远影响。
苏联的改革与演变
苏联在实践中不断探索和发展马克思主义,虽然经历了许多挫折和困 难,但为世界社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。
03
马克思主义的发展历程
马克思主义在欧洲的发展
1 2
马克思主义的起源
马克思主义在19世纪欧洲的社会背景下产生,由 卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯创立。
工人运动与社会主义运动
马克思主义成为欧洲工人运动和社会主义运动的 重要指导思想,推动了欧洲社会的变革。
3
欧洲社会主义国家的建立
在马克思主义的指导下,欧洲建立了多个社会主 义国家,实行了一系列社会改革。
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马克思主义在当代的发展前景
马克思主义在当代的发展前景是广阔的。随着全球化和信息化的深入发展,资本 主义社会的矛盾和问题越来越突出,马克思主义的理论和实践价值将更加凸显。
马克思主义在当代的发展前景是充满挑战和机遇的。面对新的历史条件和发展环 境,马克思主义需要不断创新和发展,以更好地指导实践和推动社会进步。
01
无产阶级革命
马克思主义认为无产阶级革命是推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政
的必要手段,只有通过革命才能实现无产阶级的历史使命。
02 03
社会主义建设
马克思主义认为社会主义建设需要以人民群众利益为中心,实行公有制、 计划经济和民主集中制等原则,以实现社会的全面发展和人民的共同富 裕。
马克思主义的诞生 PPT课件46 人教版
反对私有制社会
工人争取政治权利,表明其已觉 醒
1、《共产党宣言》之所以是马克思主义诞生的标 D 志,主要是因为 ( ) A、它是马克思和恩格斯亲自起草的 B、它是第一个国际共产主义运动纲领 C、它首次提出了“全世界无产者联合起来” D、它第一次系统地阐述了马克思主义的基本原理
2、列宁称马克思和恩格斯是“19世纪人类三个最 先进国家中三种主要思想的继承人和天才的完成 者”。这里的“三个最先进国家”指的是 B ( ) A、英、美、法 B、英、法、德 C、法、美、德 D、英、美、德
4、巴黎公社客观上体现的《共产党宣言》理论是(B ) A、资本主义必将为社会主义取代 B、用暴力推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权 C、将一切生产资料集中在无产阶级手中 D、资本主义已经不再适应生产力发展的要求 5、巴黎公社失败的根本原因在于( B ) A、缺乏科学理论的指导 B、法国的社会状况和阶级状况还不成熟 C、没有团结广大人民群众 D、没有控制国家的经济命脉
民族矛盾
建立法兰西第三共和国 镇 压 阶级矛盾
巴黎公社革 命
ห้องสมุดไป่ตู้871年3月18日巴黎人民武装起义
1871年3月28日公社成立
2、巴黎公社的革命措施
类别 除 政 旧 权 建 布 设 新 经济 政策 内容
想一想,在这 些措施中最革 命的是什么呢
废除旧军队、旧警察、旧法庭;取消资产阶
级的法庭和议会。
表明其代表 了广大人民 的利益,代 表了无产阶 级的利益
4、巴黎公社的失败
最后的战斗
贝尔—拉雪兹墓地的屠杀
巴黎公社失败的原因
1、主观原因:没有接收法兰西银行、没有同外 省的革命者取得联系、没有发动农民。 2、主观原因:临时政府得到法兰西银行的支持, 进攻巴黎公社。 3、根本原因:当时法国的资本主义处于上升时 期,不具备推翻资本主义统治的条件
第01章 《马克思主义哲学史》 马工程
伊壁鸠鲁
恩格斯故居
• 1820年11月28日,弗里德里希·恩格斯出生 于巴门市一个棉纺厂主家庭。他中学未毕业就被父亲 安排学习经商。在不来梅学习商业知识期间,他受到 青年黑格尔主义者施特劳斯《耶稣传》反宗教思想的 影响,开始研究黑格尔哲学,特别是黑格尔的《历史 哲学》,认识到了历史向着自由发展的必然趋势。他 在柏林服兵役期间,旁听了柏林大学的哲学课程,受 到青年黑格尔派自我意识哲学的影响,发表了3篇批 判谢林启示哲学的论文。
一、青年马克思、恩格斯哲学研究的开端
• 1818年5月5日,卡尔·马克思出生于特里尔市,其父 亲是当地法律界有名望的律师。马克思是在自由的思 想氛围中成长的。他在中学毕业论文中,就把人类的 幸福和自身的完美作为选择职业的志向。他说:“人 只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,自己 才能达到完美。”
二、马克思主义哲学产生的理论渊源
• 马克思主义哲学批判地继承了悠久的西方哲学传统, 广泛吸纳了其他思想文化的优秀成果,其中主要包括 古希腊哲学,近代欧洲唯理论和经验论哲学,德国古 典哲学以及青年黑格尔派的思想,英国古典政治经济 学,法国波旁王朝复辟时期(1815—1830) 历史学家的观点以及空想社会主义等。虽然这些理论 都不可避免地带有一定的历史局限性,但它们在不同 程度上适应了当时社会发展和新兴资产阶级的需要以 及无产阶级反对资产阶级的需要,蕴涵着许多合理的 思想,为马克思主义哲学的产生提供了重要的思想材 料和理论渊源。
三、对物质利益关系的初步探索
• 在《莱茵报》工作时期,马克思主要围绕反对书报检 查令、关于林木盗窃法的辩论以及摩泽尔河地区的贫 困等问题进行了研究,这使得他更加深入现实生活之 中,为他向唯物主义和共产主义转变提供了动力。
新《莱茵报》
马克思主义发展史复习资料
第一章:马克思主义的诞生学习目的:了解马克思主义诞生的历史背景,其思想来源,发展过程的中各个关键节点、重要著作、重要概念;学习重点:世界史的背景,黑格尔的思想来源,市民社会;学习难点:马克思恩格斯在创立马克思主义过程中提出的主要概念、命题和思想的发展.费尔巴哈不满意抽象的思维而喜欢直观,但是他把感性不是看作实践的、人的感性活动.哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界. -—马克思一、马克思的终其一生的理论对象:资本主义社会,它的过去、现在和未来二、马克思主义诞生的时代背景和历史条件1、历史的转折a、古典时代与现代b、世界史的诞生现代(Morden)是一个与古典时代彻底区分的时代,它体现在经济、文明、意识形态等方方面面.我们需要理解的是,它自身要求着与以往的时代相区别,这尤其体现在法国大革命中。
现代历史降临的最大特征是,世界的历史由民族区域史变成为了整体性的世界历史。
2、被历史遗弃的人们在新的历史诞生之际,有一大部分人既诞生于这段历史,但又被它所抛弃对遗弃问题的解释现象上的简要描述,现实与应该的分裂三、黑格尔对马克思的影响1、辩证法a、连续性(生长、整体性、扬弃)b、有限性(矛盾、虚无、向对立面转化)c、历史作为连续发展的过程2、以绝对精神为基础的历史观a、历史生长的自然节律(目的与矛盾、直线与螺旋)b、绝对精神与世界史的到来c、历史的终结3、对现代社会状况的理解异化、贫穷与贱民黑格尔早已看到,市民社会的经济结构,是一切灾难的根源,无论它是正常运行还是处于崩溃之中贫穷是市民社会不可克服的困难四、费尔巴哈思想的两个关键概念:自我意识、类存在1、自我意识:在德国古典哲学看来,自我意识是人的根本特点.从最简单的观点来看,自我意识即是一种自觉地自配自身的意识,并且能在对象中认出自身的意识。
黑格尔对自我意识的理解:第一,在过程和具体的结构中,在生活中,人才能获得自我意识;第二,现代社会的进步之处在于能最大限度地保证每个人能追求自由;最后,它对马克思的启示则在于,他们认为,自由(自我意识)的实现,是在社会的实践整体中实现的,且是一个动态的过程.2、类存在:费尔巴哈的功绩在于,强调了人的自由的实现是通过感性的实践活动得到实现的,并且这种活动是一种整体性的活动的,即作为类活动.只是,费尔巴哈将这种类活动做了抽象的理解,没有看到现实生活中的类活动,也将类活动理解成为了一种超历史的活动。
马克思主义发展史ppt课件
2.抛弃过时的个别原理和个别结论
马克思恩格斯在《共产党宣言》的1872年德文版序 言中说过:“不管最近25年来的情况发生了多大的变化,这 个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全 正确的。某些地方本来可以作一些修改。这些原理的实际运 用,正如《宣言》中所说的,随时随地都要以当时的历史条 件为转移,……由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人 阶级政党组织也跟着发展起来,由于首先有了二月革命的实 际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之 久的巴黎公社的实际经验,所以这个纲领现在有些地方已经 过时了。”
1.具体描述马克思主义经典作家和主要代表人物创立、 应用、丰富、发展、建设马克思主义的历史过程。
2.揭示马克思主义发展的基本规律,包括创新规律、 重心转移规律、具体化规律、民族化规律、大众化规律等 等。
3.研究马克思主义理论指导下的无产阶级及其政党 领导人民群众改造世界的革命实践。
4.研究马克思主义呼应与引领各种社会思潮,特别 是与反马克思主义、反科学社会主义的思潮斗争的历史过 程及其一般规律。
2、从理论到现实的社会制度(酝酿准备)
从19世纪末到二十世纪二十年代,是列宁理论和实践 活动时期。列宁一生的贡献主要在两个方面,而这两个方 面是围绕一个中心展开的,前期是就如何对待资本主义展 开的,成就是帝国主义论、一国胜利论,后期是围绕如何 对待社会主义展开的,成就是提出从战时共产主义走向新 经济政策,总之,列宁把马克思主义从理论变成现实,把 马克思主义发展到了一个新阶段——列宁主义。
(二)马克思主义发展史的四个时期 1、社会主义从空想到科学(奠基)
(1)从1836年到1848年是马克思主义的形成阶段。青年 马克思恩格斯从信奉青年黑格尔思想和革命民主主义政治 立场经过费尔巴哈人本主义而走向并创立马克思主义时期。 (2)从1848年到1875年是马克思主义应用和系统化阶段。 主要内容是马克思主义政治经济学、无产阶级革命和无产 阶级专政理论的形成和发展时期。马克思主义经过革命实 践和经济学的双重证明,被确立为科学理论。 (3)从1875年至1895年恩格斯逝世是马克思主义的展开 时期。核心是马克思主义的史前社会理论和东方社会理论, 以及对资本主义新变化、无产阶级革命策略的新思想。
(201907)马克思主义的诞生
01第一章 马克思主义的诞生 《马克思主义发展史》 马工程
第二,通过对英国工人阶级状况的分析,恩格斯揭示了无 产阶级推翻资本主义制度、争取人类解放的历史使命。
第三,通过对无产阶级和资产阶级之间关系的研究,恩格 斯还阐明了无产阶级的阶级斗争是必然的、合理的。
二、清算旧哲学影响,为新世界观的形 成奠定基础
《德意志意识形态》是唯物史观基本形成的标志。 这一伟大的科学发现不仅使马克思和恩格斯实现了哲
学领域中的革命性变革,而且为他们创立完整的马克 思主义理论体系奠定了牢固的世界观和历史观基础。
具体领域
就哲学来说,唯物 史观的伟大革命意 义就在于:它使马 克思主义哲学成为 彻底的唯物主义一 元论的世界观,克 服了历史上一切旧 唯物主义的不彻底 性, 以近乎完美的 形式修补好了唯物 主义整个大厦的上 层, 从而将唯心主 义从它的最后避难 所———社会历史 领域中驱逐了出去。
在《手稿》中,马克思的科学社会主义思想也有重要进展。
2.恩格斯对新世界观的初步探索
恩格斯写出了《英国工人阶级状况》一书,用他自己的话 来说,该书“主要是描述了资产阶级和无产阶级之间的相 互关系以及这两个阶级之间的斗争的必然性”。
列宁认为,恩格斯第一个指出了“ 无产阶级不只是一个受 苦的阶级”,也是肩负实现社会主义的伟大历史使命的先 进阶级。
首先,马克思指出,蒲鲁东关于交换价值起源的观点是脱
离了历史真实的先验性虚构。
其次,马克思着重批判了蒲鲁东价值论的核心——“ 构成价
值” 说,指出“ ‘构成’ 价值是经济矛盾体系的基石”。
总之,在《哲学的贫困》和稍后的《雇佣劳动与资本》这两 本著作中,马克思已初步完成了在政治经济学领域的变革, 这也是马克思运用唯物辩证法和唯物史观研究政治经济学所 取得的重大理论成果。
人教版历史必修1《马克思主义的诞生》ppt
5. 巴黎公社革命的伟大历史意义
(1)推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权的第一 次伟大尝试;
(2)它的实践丰富了马克思主义的学说(关于无产阶 级革命和无产阶级专政的学说) ;
(3)其经验和教训是国际社会主义运动的财富。
• “永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现;平 等归结为法律面前的资产阶级的平等;被宣布为 最主要之一的人权是资产阶级的所有权;而理性 的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为也只能 表现为资产阶级的民主共·和国。” ——恩格 斯《反杜林论》
2、天才的设想
圣西门 (1760-1825
法)
❖“一切人都 应该劳动” “法国革命是 阶级斗争。”
3、措施:
除旧 废除旧军队、旧警察、旧法庭
打碎旧的国
政
①民主选举产生的公社委·员会为 家机器,建
权
最高权力机关,拥有立法权和行政 立无产阶级
建 设
权;
布 ②公职人员由民主选举产生, 新 人·民有权监督和罢免
专政 (是 工人阶级的 一个创举)
③规定公职人员薪金的最高限额;
④成立国民自卫军和自己的司法机构
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马克思主义发展史马工程
马克思主义发展史马工程马克思主义发展史马工程马工程《马克思主义发展史》是中国教育部为推动马克思主义理论教育而设立的重点教材建设工程,旨在提升高校的马克思主义理论研究和教学质量,确保学生能够深入理解和掌握马克思主义的基本原理和发展历程。
该教材涵盖了马克思主义的起源、发展及其在中国和世界范围内的影响,是高等院校哲学和政治教育课程中的重要基础教材。
教材概述马工程《马克思主义发展史》教材目前已有多个版本,其中第二版由梅荣政、张新、康沛竹等学者编写,被广泛应用于高等院校的教学中。
该教材不仅关注马克思主义理论的传承,还强调理论与实践的结合,以适应新时代的需求。
教材内容结构清晰,涵盖了马克思主义的起源、发展、主要理论成果及其在不同历史时期的应用和影响。
教材的编写团队由多位在马克思主义理论研究领域具有深厚造诣的学者组成,他们在编写过程中不仅参考了大量的历史文献和研究成果,还结合了当代社会的发展变化,确保教材内容的科学性和前瞻性。
教材的编写过程经过了多次的研讨和修订,以确保其能够准确反映马克思主义理论的最新发展和研究动态。
内容结构教材从马克思主义的诞生讲起,详细阐述了马克思、恩格斯的思想转变过程,以及唯物史观的发现。
接着,教材深入探讨了剩余价值学说的创立和马克思主义政治经济学的形成,包括劳动价值论的科学革命和剩余价值理论的伟大发现。
此外,教材还分析了资本主义的本质及其历史趋势,并对未来社会经济关系进行了科学预测。
教材的内容结构经过精心设计,力求在理论深度和实践应用之间找到平衡。
通过对马克思主义理论的系统梳理和深入分析,学生能够更好地理解其内在逻辑和历史演变过程,从而在学习中形成自己的理论见解和批判性思维。
教材的重要性马工程《马克思主义发展史》的实施反映了中国政府对马克思主义教育的重视。
通过系统学习马克思主义的发展史,学生可以更好地理解当代社会问题,培养批判性思维和理论分析能力。
同时,该教材也为学生提供了丰富的配套资源,如电子书、题库和视频课程等,帮助学生更好地掌握课程内容。
马克思主义诞生课件
政府军在里昂 镇压工人
宪章运动的群众集会
工业革命
探寻公正的理想国
三大空想社会主义者
圣西门
傅立叶
欧文
代表人物 国籍
圣西门 傅立叶 欧文
法国 法国 英国
主张
社会实行实业制度 工业社会的预言家
和谐制度
阶级调和与合作
社会主义
空想社会主义的局限性
(1)、不能揭示资本主义的根本矛盾和发展规律
(2)、不能从理论上科学地阐明社会主义必然代 替资本主义这个客观规律
(生产关系与生产力的矛盾)
经济危机的表现:
产品相对过剩,资本家为保持商品价格,维
持利润,裁减员工,销毁商品,工人失业,
生活困难。
(生产与销售矛盾)
• 1831和1834年法国 里昂工人起义
• 1836-1848年英国宪 章运动
• 1844年德意志西里 西亚纺织工人起义
标志着: 工人阶级已 经觉醒。
下面是一个严寒的冬天,衣着单薄的美国采煤工人的女 儿和她母亲的一段对话 女儿:妈妈,这么冷的天,为什么我们家不生火取暖? 母亲:因为没有煤炭。 女儿:为什么没有煤炭呢? 母亲:没有钱买。 女儿:为什么没有钱呢? 母亲:你爸爸失业了。 女儿:那为什么失业呢? 母亲:煤炭太多了,卖不去。
经济危机的根源: 资本主义的固有矛盾——生产的社会化与资 本主义私人占有制之间的矛盾。
临时政府得到法兰西银行的支持,力量强大
法国当时资本主义处于上升阶段,无产阶级力量弱 小,推翻资产阶级建立无产阶级专政的条件还不成
熟。这是失败的根本原因。
空想社会主义
三位代表人物
空想
马克思主义的诞生
内容、意义
科学理论
巴黎公社
马克思主义的诞生知识点总结
马克思主义的诞生知识点总结《马克思主义的诞生》是高一历史必修一的内容,这一课讲述了社会主义从空想成为科学。
以下是店铺为你整理的马克思主义的诞生知识点总结,欢迎大家阅读。
马克思主义的诞生必考知识点历史马克思主义的诞生知识点了解马克思主义的诞生的历史条件工业革命的深入推动了资本主义迅速发展,为马克思主义诞生准备了社会经济的前提条件。
欧洲的工人运动,标志着无产阶级作为一支独立的力量登上政治舞台,是马克思主义诞生的社会阶级条件。
自然科学取得的许多新成果与社会科学领域里的重大发现,为马克思主义诞生提供了理论条件。
空想社会主义是马克思诞生的思想条件。
理解《共产党宣言》内容:第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理;阐明了社会发展的客观规律;进一步揭示了无产阶级的历史使命。
意义:1848年《共产党宣言》发表,标志着马克思主义(也称科学共产主义)的诞生。
马克思主义的诞生重要知识点1、空想社会主义①出现的背景:工业革命后,现实生活的悲惨,产生了对资本主义质疑。
②代表人物:法国:圣西门:主张社会实行实业制度,是“工业社会”的预言家傅立叶:提出和谐制度,主张阶级调和与合作,组织“法郎吉”协作社英国:欧文:“新和谐公社”;进行社会主义实验2、马克思主义的诞生(1848年)①思想基础:德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义;②诞生的标志:1848年《共产党宣言》的发表;③《共产党宣言》主要内容:1.肯定了资本主义的作用。
2.揭示了资本主义必然被取代的规律。
3.指出了无产阶级的历史使命。
4.说明了共产主义社会的原则——每个人自由发展。
意义:标志着马克思主义的诞生;成为国际无产阶级的思想武器;工人运动在其指导下蓬勃发展,对人类社会历史进程产生深远的影响。
3、马克思主义的实践--巴黎公社①巴黎公社革命的直接原因:普法战争;临时政府企图偷袭国民自卫军的阵地②“公社”的性质、特色:第一个工人阶级政权;人民性;暴力性;突发性;局部性。
《马克思主义的诞生》PPT课件_OK
表明巴黎公社 是无产阶级性 质的政权,是
在社会经济方面:没收逃亡资本家的工 厂,交给工人合作社管理;实行八小时 工作制
无产阶级推翻 资产阶级、建 立无产阶级专
政的第一次伟
大尝试。 12
5、巴黎公社革命的失败: 1871年5月28日
主观原因:A 没有接管法兰西银行,造
思考:导 成后来财政拮据;B 没有同外省的革命
的重要作用。
8
②阐明社会发展的客观规律,肯定资本主 义制度代替封建制度的进步作用,揭示了 资本主义必然被社会主义代替. ③阐明了无产阶级是先进生产力的代表, 是先进的、革命的、最有前途的阶级,将 成为资本主义的掘墓人。 ④揭示了无产阶级的历史使命,即用暴力 推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权。 ⑤号召全世界无产者联合起来,同资产阶 级进行斗争.
C
17
非选择题答案
• 11、(1)<<共产党宣言>>. • (2)马克思和恩格斯为共产主义者同盟
起草的;1848年2月. • (3)标志着马克思主义的诞生,它是无
产阶级进行斗争的思想武器,促使工人运 动蓬勃兴起,对人类社会进程产生深远影 响.
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• 12、(1)历史使命:暴力推翻资产阶 级统治;消灭生产资料的资本主义私有制; 以经济建设为中心发展社会生产力。 逻辑关系:消灭资产阶级统治和资本主义 私有制是社会生产力获得极大发展的必要 前提。
马克思主义的政 治经济学
英法的空想社会主义学说
科学社会主义 6
空想社会主义
科学社会主义的诞生
7
(4)实践条件:马克思、恩格斯深入 工人群众,总结工人运动经验,对资本 主义制度进行了深刻揭露;出席共产主 义者同盟代表大会。
2、诞生的标志:《共产党宣言》的发表 (1848)。 3、 《共产党宣言》的内容 ①充分肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展
00绪论 《马克思主义发展史》 马工程
八、西方马克思主义 及其历史演变
绪论主要内容
一、马克思主义发展史的研究对象 二、马克思主义发展史的特点 三、马克思主义发展史的历史分期 四、学习马克思主义发展史的意义和方法
• 马克思主义是科学的思想体系,是无产阶级争取自身 解放和人类解放的学说,是人们认识世界和改造世界 的强大思想武器。
• 我们今天所说的马克思主义,不仅指马克思、恩格斯 创立的基本观点和学说的体系,也包括他们的继承者 对它的发展,即包括随着时代和实践发展着的马克思 主义。
• 马克思主义是一个严整的理论体系, 它由哲学、政 治经济学、科学社会主义三个主要部分组成,涉及经 济、政治、文化、社会各个领域。
• 马克思主义基本原理是马克思主义一脉相承、世代相 传的基本内容。一部马克思主义发展史, 就是马克 思主义基本原理在坚持中发展、在发展中坚持的历史。
二、马克思主义发展史的特点
◆学习马克思主义发展史,可以帮助我们树立对 待马克思主义的科学态度。
◆学习马克思主义发展史,有助于我们认清马克 思主义的发展趋势和发展前景,从而坚定我们 对它的信念。
学习马克思主义发展史的方法
第一, 学习马克思主义发展史,要学会运用历史唯 物主义的观点和方法分析问题。
第二, 要从整体性上研究马克思主义发展史。这里 说的整体性,既包括历史发展的整体性,也包括理 论体系的整体性。
• 马克思主义诞生于19世纪40年代的欧洲,这是和 欧洲的经济发展程度、工人运动状况、历史文化传统 分不开的。
• 19世纪德国的两位伟大思想家马克思和恩格斯是马 克思主义的奠基者,他们为创立、传播、发展马克思 主义付出了毕生的心血。
• 在20世纪的俄国和中国,马克思主义有了重大发展, 结出了丰硕的成果。除了俄国和中国,马克思主义在 世界上其他国家也得到广泛传播和发展。
《马克思第一章》课件
3
《资本论》的贡献
《资本论》是马克思主义的经典著作之一,详细阐释了资本主义制度的本质和运 行规律,对马克思主义的发展做出了重要贡献。
《马克思第一章》的主要内容
经济形态的演进
《马克思第一章》探讨了人类社会经济形态从原始社会到共产主义的发展过程,深刻揭示了 其中的矛盾和变革。
重要概念的剪辑和解释
《马克思第一章》剖析了马克思主义中的重要概念,如剩余价值、阶级斗争等,并对其进行 了深入解释。
《马克思第一章》的重要性
《马克思第一章》作为一部思想宝库,深入研究了马克思主义的核心内容,为深化对马克思 主义的理解和应用提供了重要参考。
《马克思第一章》PPT课 件
马克思第一章是一部关于马克思主义基本原理和指导思想的重要著作。本课 件将介绍马克思主义的起源和发展,以及《马克思第一章》的主要内容。
马克思主义的起源和发展
1
创始人:马克思和恩格斯
马克思和恩格斯是马克思主义的创始人,他们提出了一系列革命性的理论,为马 克思主义的发展奠定了基础。
马克思主义发展史课件
早期传播过程中,马克思主义与中国的实际相结合,逐渐形成了具有中 国特色的马克思主义理论。
中国共产党对马克思主义的实践和创新
中国共产党自成立以来,一直以马克思主义为指导思想,不断探索适合中国国情的革命和建设道路。
在实践中,中国共产党不断丰富和发展马克思主义,形成了毛泽东思想、邓小平理论等具有中国特色的 马克思主义理论成果。
VS
马克思主义的影响
马克思主义对世界历史进程产生了深远的 影响。它揭示了资本主义社会的矛盾和危 机,提出了社会主义和共产主义的理论和 目标,为世界无产阶级革命和民族解放运 动提供了重要的思想武器。
当代资本主义的危机和挑战
资本主义危机
自20世纪70年代以来,资本主义世界出现了经济全球化、金融化、虚拟化等趋势 ,导致资本主义基本矛盾加剧,引发了经济危机、金融危机和社会危机等问题。
资本主义挑战
资本主义面临的挑战包括资源短缺、环境恶化、社会不平等等问题。这些问题威 胁到人类的生存和发展,促使人们重新审视资本主义制度的局限性和弊端。
马克思主义在全球的发展前景和意义
发展前景
面对资本主义的危机和挑战,马克思主义在全球范围内仍然具有重要的发展前景。它将继续为无产阶级革命和民 族解放运动提供理论指导,推动社会主义事业的发展。
马克思主义在欧洲的发展和演变
发展阶段
马克思主义在欧洲的发展经历了 不同阶段,包括从19世纪末到20 世纪初的第二国际时期、十月革 命后的苏联时期以及二战后的欧
洲社会主义国家。
理论创新
马克思主义在实践中不断发展, 与各国具体实际相结合,产生了 列宁主义、毛泽东思想等理论创
新。
演变挑战
在发展过程中,马克思主义面临 着各种挑战和批判,包括来自资 产阶级经济学、社会民主主义和
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第二,通过对英国工人阶级状况的分析,恩格斯揭示了无 产阶级推翻资本主义制度、争取人类解放的历史使命。
第三,通过对无产阶级和资产阶级之间关系的研究,恩格 斯还阐明了无产阶级的阶级斗争是必然的、合理的。
二、清算旧哲学影响,为新世界观的形 成奠定基础
康德,经费希特、谢林,由黑格尔集其大成。 德国古典哲学是它所处的欧洲资本主义,特别是德国资本
主义发展特殊历史条件下的产物。
康德
康德以其著名的“ 三大批判”(《纯粹理性批判》《实 践理性批判》《判断力批判》),建构了一个“真善美” 三者统一的哲学体系。
主要观点: “ 人为自然界立法” “ 人是目的”
第三节 马克思主义的创立
一、马克思主义重要观点的初次公开阐述 二、《共产党宣言》的发表标志着马克思主
义的创立 三、马克思和恩格斯对1848 年欧洲革命的理
论总结
一、马克思主义重要观点的初次 公开阐述
马克思在其著作《哲学的贫困》中深入批判蒲鲁东错 误思想的同时,对唯物史观、唯物辩证法以及科学社 会主义思想作出了较《德意志意识形态》更为精确的 表述, 特别是在马克思主义政治经济学方面获得了突 破性进展,为马克思的第二个伟大发现即剩余价值理 论的创立奠定了基础。
《德意志意识形态》是唯物史观基本形成的标志。 这一伟大的科学发现不仅使马克思和恩格斯实现了哲
学领域中的革命性变革,而且为他们创立完整的马克 思主义理论体系奠定了牢固的世界观和历史观基础。
具体领域
就哲学来说,唯物 史观的伟大革命意 义就在于:它使马 克思主义哲学成为 彻底的唯物主义一 元论的世界观,克 服了历史上一切旧 唯物主义的不彻底 性, 以近乎完美的 形式修补好了唯物 主义整个大厦的上 层, 从而将唯心主 义从它的最后避难 所———社会历史 领域中驱逐了出去。
简称《手稿》)。 《手稿》是马克思在完成思想转变过程中,系统阐述无产
阶级的理论学说的第一次尝试。
《手稿》中最重要的内容是异化劳动理论,这是马克思把哲 学分析与政治经济学论证相结合所获得的重大成果。
《手稿》中的异化劳动理论,在马克思创立唯物史观的过程 中具有重大意义。
《手稿》也是马克思在政治经济学领域进行探索所取得的重 要成果。
黑格尔
黑格尔从辩证法的观点出发,把历史看做是一个由低级阶 段向高级阶段前进的过程,这一过程为历史内在规律所支 配。
2.英国古典政治经济学
英国古典政治经济学是新兴资产阶级的经济理论体系, 产生于17世纪中叶,完成于19世纪初期。
其奠基者是威廉·配第,完成者是大卫·李嘉图。英国古典 政治经济学的代表性著作是亚当·斯密的《国民财富的性 质和原因的研究》和大卫·李嘉图的《政治经济学和赋税 原理》。
法国里昂工人起义
“工作不能活, 毋宁战斗而死。”
“ 建立民主共和国”
宪章运动
“ 世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治 上已经成型的无产阶级革命运动”
西里西亚纺织工人的起义
“反对私有制社会” “ 反对资本主义剥 削”
二、马克思主义的主要理论来源
1.德国古典哲学 德国古典哲学产生于18世纪末19世纪初,其奠基者是
重要时期。这一时期的基本特点是,资本主义生产方式在 西欧主要国家已经确立了统治地位,资本主义基本矛盾即 生产社会化和生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾不 断激化,无产阶级与资产阶级的斗争日趋尖锐, 无产阶 级已经发展成为一支独立的政治力量登上了历史舞台。
产业(工业)革命的影响
自18 世纪下半叶,英、法、德等西欧国家相继发生大机 器替代工场手工业的产业革命( 亦称工业革命) 。
1.批判蒲鲁东经济学的哲学基础,阐述马克思 主义哲学基本理论
首先,在批判蒲鲁东政治经济学的哲学基础的过程中丰
富了唯物史观基本理论和基本原则。
其次,马克思还批判蒲鲁东研究经济学的形而上学方法
,阐述了辩证法的核心思想。
蒲 鲁 东
2.批判蒲鲁东的经济理论,初步阐述科学的劳 动价值论
蒲鲁东经济学思想的中心是他的价值理论,他认为“ 价值 是经济结构的基石”。
首先,阐明了阶级斗争的伟大历史作用。 其次,进一步阐明了无产阶级革命的直接目标和最终目
的。
对中国的影响
二、《共产党宣言》发表标志着马克思 主义的创立
1.《共产党宣言》形成的过程 《共产党宣言》是马克思和恩格斯为世界上第一个国际性
的无产阶级政党——“共产主义者同盟” 起草的政治纲领 ,于1848年2月在伦敦公开发表。《共产党宣言》是对马 克思主义首次完整、系统的表述。《共产党宣言》的发表 庄严地向世界宣告了马克思主义的正式诞生。
产业革命的主要特征就是,以大机器生产替代分散的小规 模的手工劳动,从而彻底改变了资本主义工场手工业时期 生产力发展相对迟缓的状况。
大机器及其生产方式的发展,进一步推动了科学技术在生 产中的广泛运用。
瓦特-蒸汽机
产业革命不仅是生产技术和社会生产的革命,同时也是生 产关系的重大变革,它所造就的以机器生产体系和雇佣劳 动为标志的工厂制度,彻底摧毁了封建主义,从而使资本 主义生产方式和资本主义制度占据了统治地位。
3.批判蒲鲁东的小资产阶级改良主义,阐述阶 级斗争和无产阶级革命理论
蒲鲁东从自己的唯心史观和经济学观点出发,提出了一整 套带有空想色彩的改良主义和无政府主义的政治主张。他 反对用革命的手段推翻资本主义制度,反对工人阶级的一 切经济和政治斗争。马克思在批判蒲鲁东小资产阶级改良 主义时,阐述了关于阶级斗争和无产阶级革命的理论,丰 富和发展了科学社会主义的基本原理。
首先,马克思指出,蒲鲁东关于交换价值起源的观点是脱
离了历史真实的先验性虚构。
其次,马克思着重批判了蒲鲁东价值论的核心——“ 构成价
值” 说,指出“ ‘构成’ 价值是经济矛盾体系的基石”。
总之,在《哲学的贫困》和稍后的《雇佣劳动与资本》这两 本著作中,马克思已初步完成了在政治经济学领域的变革, 这也是马克思运用唯物辩证法和唯物史观研究政治经济学所 取得的重大理论成果。
其次,批判青年黑格尔派的唯心史观,揭示了物质生产在 社会历史中的决定作用。
再次,批判青年黑格尔派的英雄史观,指明人民群众是历 史的创造者。
在《神圣家族》中,马克思和恩格斯的经济思想也得到了 一定的深化。《神圣家族》对科学社会主义思想发展的重 大意义,就在于它为社会主义理论奠定了唯物主义历史观 的基础。
1.彻底清算青年黑格尔派
1845年2月,马克思、恩格斯合著的第一部理论巨著《神 圣家族》在法兰克福出版。在这部著作中,他们对黑格 尔思辨唯心主义进行了深刻的批判,揭露了思辨唯心主 义的实质。他们还特别批判了青年黑格尔分子鲍威尔、 施蒂纳等人的唯心史观。
首先,揭露思辨哲学的秘密,唯物辩证地解决了思维和存 在的关系问题。
第一,阐明了唯物史观考察历史的出发点。 第二,考察了分工及其在社会历史中的作用。
第三,揭示了生产力与交往形式的辩证关系及其矛 盾运动。
第四,分析了市民社会( 经济基础)和上层建筑 的辩证关系及其矛盾运动。
第五,表述了社会形态及其更替的基本观点。
2.唯物史观基本形成的重大意义
《提纲》依据科学实践观,从根本上揭露了从前一切唯 物主义,包括费尔巴哈唯物主义在内的根本缺陷。
马克思的“新唯物主义”,克服了包括费尔巴哈唯物主 义在内的旧哲学的局限性,把认识世界与改造世界统一 起来。
三、唯物史观的基本形成及其重大意义
1.对唯物史观的系统阐述
在《德意志意识形态》中,马克思和恩格斯深化、发挥 了《提纲》的基本思想,进一步批判了青年黑格尔派、 费尔巴哈哲学和德国“真正的社会主义”,确立了唯物 史观的基本理论和基本原则,实现了哲学史上的伟大革 命。
2.恩格斯政治立场和世界观的转变
《伍珀河谷来信》是恩格斯思想独立发展的开始,他对 宗教虔诚主义的批判,推动他走向与宗教信仰的彻底决 裂。
恩格斯从事社会活动和理论活动的初期,在政治上已是 激进的革命民主主义者,并积极参加了反对普鲁士专制 制度的斗争。
1844年年初,恩格斯在《德法年鉴》上发表的《国民经 济学批判大纲》和《英国状况———评托马斯·卡莱尔 的<过去和现在>》两篇文章,标志着他的“两个转变” 的完成。
亚当·斯密
大卫·李嘉图
古典政治经济学的理论贡献主要表现在以下几个 方面
首先,它第一次研究和分析了资本主义生产关系的内部联 系,初步探讨了资本主义经济的运动规律。
其次,古典政治经济学最伟大的贡献,就是奠定了劳动价 值论的基础,为政治经济学最终成为一门科学发挥了积极 作用。
最后,古典政治经济学还在地租、利润和利息等具体形式 上研究和探讨了剩余价值问题,并在一定程度上揭示了剩 余价值的起源。
在《手稿》中,马克思的科学社会主义思想也有重要进展。
2.恩格斯对新世界观的初步探索
恩格斯写出了《英国工人阶级状况》一书,用他自己的话 来说,该书“主要是描述了资产阶级和无产阶级之间的相 互关系以及这两个阶级之间的斗争的必然性”。
列宁认为,恩格斯第一个指出了“ 无产阶级不只是一个受 苦的阶级”,也是肩负实现社会主义的伟大历史使命的先 进阶级。
第二节 马克思、恩格斯对新世界观的 探索和唯物史观的基本形成
一、马克思、恩格斯对政治经济学和新世界 观的初步探索
二、清算旧哲学影响,为新世界观的形成奠 定基础
三、唯物史观的基本形成及其重大意义
一、马克思、恩格斯对政治经济学和新 世界观的初步探索
1.马克思对新世界观的初步探索 于1844年4—8月写成了《1844年经济学哲学手稿》(以下
产业革命确立了资本主义生产方式和资本主义制度的统治 地位,同时也使得资本主义社会矛盾开始逐步激化起来, 经济危机就是资本主义社会矛盾发展的结果。