小学美术人美版(常锐伦)四年级上册《16刻印的乐趣》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A007

小学美术人美版（常锐伦）四年级上册《第16课刻印的乐趣》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案

教学目标：

知识与技能：通过本课学习，使学生掌握简单的刻印方法，认识阴印和阳印，感受造型艺术手段的多样性。

过程与方法：运用印刻的方法创作简单图案，包括尝试“正反”“阴阳”的刻印方法，并印制成贺卡，书签等工艺品。情感态度价值观：运用学到的刻印技法制作成工艺品，引发学生创作欲望，体验印刻的乐趣，提高学生动手能力。

教学重难点：

重点：认识阴刻和阳刻，学习刻印的方法并加以运用。难点：刻印的具体方法和要求。教具和学具：

教师：课件、刻印成品、印制的工艺品、半成品学生：铅笔、刻刀、橡皮、胡萝卜（注意安全）

教学过程

一、情境导入，激发兴趣

只要有一把刀子，我们就能在不同的材料上刻出美丽的图案和文字。那蘸上颜色后，还可以把它永远的留在纸上。想印多少就印多少，既有意义还方便！还可以当做贺卡送给同学，当作藏书票夹在书中......是不是很心动啊？很想尝试啊？