《山中访友》评选公开课课件

我喜欢
，是因为
。
作业布置：
作者说：“这山中的一切，哪个不是我的朋友？” 除了课文例举的朋友，想象作者还访问了那些朋友？仿 写一个句子。
例： 你好！高大的树木，你撑着一把巨伞，是让我 停留脚步休憩吗？
谢谢指导 再见
山中访友
作者：李汉荣
执教：桥头明德小学 韩国军
源自文库
学习目标
• 知识目标：
• 学习8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、 瀑布、陡峭、德高望重、津津乐道、别有深意” 等词语。
• 能力目标：
• 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
• 情感目标
• 感受大自然的美景，初步感受作者对“朋友”的深 厚感情。
字词我过关：
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古桥——老朋友
树林——知己
山泉——姐姐
溪流——妹妹
白云——大嫂
悬崖——爷爷
云雀——弟弟
蚂蚁——小弟弟
•古桥——老朋友
山 •树林——知己 中 •山泉——姐姐
yāo qǐng pù bù dǒu qiào shēn qū
邀请
瀑布 陡峭
身躯
quǎn fèi 犬吠
xiá kè yùn hán zhī zǐ huā 侠客 蕴含 栀子花
jīn jīn lè dào 津津乐道
fǔ shēn níng wàng 俯身凝望
词语我理解：
幽径： 僻静的小路。 唱和： 一个人做了诗或词，别的人相应做答。 汩汩： 水流动的声音或样子。 雄浑： 雄健浑厚。 精致： 精巧细致。 蕴含： 包含。 奥秘： 深奥的尚未被发现的秘密。 津津乐道：很感兴趣的谈论。 德高望重：道德高尚，名望很大。德，品德；望，声望。 波光明灭：水忽明忽暗的样子。
作者进山访友的心情怎样？从什 么地方可以看出来？
走出门，就与微风撞了个满怀， 风中含着露水和栀子花的气息。
不坐车，不邀游伴，也不带什么 礼物，就带着满怀的好心情，踏一路 幽径，独自去访问我的朋友。
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范文下载：
•溪流——妹妹
访 •白云——大嫂 友 •瀑布——大哥
•悬崖——爷爷 •云雀——弟弟 •石头
我展示：
这山中的一切，哪个不是我的朋友？让我们也跟 山中的朋友热切地打招呼吧！
例：你好，清凉的山泉…… 你好，____________________________
拓展延伸：
• 你喜欢文中哪个山中朋友，说说你为什么喜欢 它？用“我喜欢，是因为”的句式说一句话。 例：我喜欢 古桥 ，是因为他把多少人马渡过 对岸，不管过了多长时间，他却依然如旧。