小学英语音标教学课件
小学英语音标教学公开课一等奖优秀课件
我发现:
Uu [ju:]
v
[ju:] []
use music
[ju:]
tube computer cute cucumber
unite student
v
sunny lunch
duck but
[ ] jump fun
run hundred
much just
读一读,找出划线部分发音不同的单词。
1. five fish ( ) 2. cake apple ( ) 3. cup duck ( ) 4. those sorry ( ) 5. three we ( )
读一读,判断下面每组词划线部分的读音是否相同。
6. kite milk ( )
7. no
only ( )
8. have face ( )
想一想: 上面单词中i的发音相同吗?
我发现:
[ai]
Ii
[ai]
[i]
white rice
[ai] write ice like nice time ride
milk minute
[i] fish window fit rabbit is music his fifteen
读一读,找出划线部分发音不同的单词。
9. second me ( )
10. much uncle ( )
读一读,找出划线部分发音不同的单词。
( C ) 1、A. knee B. green C. red ( B ) 2、A. name B. have C. cake ( C ) 3、A. nice B. ice C. fish ( B ) 4、A. blue B. but C. toothbrush ( B ) 5、A. hot B. hold C. open
48个英语国际音标教学课件.ppt
E.g. map hat bad back man hand
3. /ɔ:/ /ɒ/
/ɔ:/ : 长元音,舌尖离开下齿;舌后部抬得比/ɒ/略高。 双唇也收得更圆更小,并需用力向前突出。
E.g. al: small talk hall
E.g. lake game snake say lay eight /əu/ : 双元音,由/ə/和/u/两个单元音组成。与字母O 的发音相同。
E.g. go those hello zero goat boat
/ai/ : 双元音,先发/a/音,然后滑向/i/音。与字母I发 音相同。
E.g. high buy
3. /iə/ /eə/ /uə/
/iə/ :
由/i/和/ə/两个单音组成。前重后轻,双唇始终半开。
E.g. eer: beer deer
ea: idea
/eə/ : ear: ear dear near ere: here
由/e/向/ə/滑动,舌身稍向后 缩,口型由半开变 为扁平。
E.g. ear: pear bear
4. 辅音+元音+辅音+元音
/’ti:tʃə/ /’ tʃainə/
5. 元音+辅音
/æm/ am /iz/ is /it/ it
区分单音节、双音节和多音节
元音是构成音节的主体。英语中一个音节可以只 是一个元音,也可以是一个元音和若干个辅音构 成。一般来说,一个元音就代表一个音节。
特殊情况:
音标组合里, /l/ /m/ /n/ 与它前面的辅音也可以 构成一个音节,称为成音节:/tl/ /bl/ /kl/ /sn/ /vn/
小学英语音标(全)精品PPT课件-图文
(1)Her younger sister is a teacher. (2)Did you forget the famous writer’s name? (3)After supper, he went to visit his younger brother. (4)There is an eraser under the computer. (5)The second picture drew by my brother is very beautiful
/ɒ/
hot [ hɔt ] fox stop [ stɔp ] dog not [ nɔt ] pot box [ bɔks ] clock sorry [ 'sɔri ] what [wɔt ]
朗读下面的句子
注意事项◆/ɪ/与/i:/发音的不同
(1)这是两个不同的音素, /i:/不是/ɪ/的单纯加长。它们的发音口腔部位不完全相同。 (2)发/ɪ/音时,口腔肌肉松弛;发/i:/时口腔肌肉紧张。 (3) /ɪ/是短元音,发音短促; /i:/是长元音,发音细长。
/e/
★发音要诀 (1)舌尖抵下齿,舌前部稍抬高。 (2)双唇中常,上下齿间可容下一食指,口腔肌肉松弛。 ★注意事项 (1)发/e/ 音时,口不能张得太大。 (2)要避免舌头随便移动,从而发成其他的双元音。 ★发音练习
朗读下面的句子
(1)This is a pig. (2)Jim is as thin as a pin. (3)Dick often sits on the hill. (4)Bill lives in this village. (5)It is a pity, this city is too noisy.
小学英语人教版四年级上册《小学英语音标》课件
第四章 拓展训练
A : can I help you ? B : I want some ___ . How much is it ? A : ___ yuan . B : I want it , please . A : here you are . B : thank you .
第四章 拓展训练
3、 I , talk , to , a , man , _________________________ 4、 a boy , read , a book , __________________________
第四章 拓展训练
四、句型转换
1、 I am watering the flowers . (否定句) _____________________________ 2、 she is jumping now . (一般疑问句) _______________________________ 3、 he is doing his homework . (复数句) _____________________________
But we have oranges .
那么讽刺,居然不相见本来一心喜欢着的兄长,反而时常挂念起痛恨与之『后会有期』的黑心巫医。最近的病越发厉害,太医给的 药也大不相同了,以往给的药虽然入口不好,但总不像现在又苦又腥,通常味道这么呛的药,药性也较为霸道。莫不是自己的病情太 重,所以太医不得不下重药了?
顾漱揣测道:「你难道是在记恨情蛊的事?」 「情蛊的事虽然可恶,」傅维枟冷哼一声,「但比起你作蛊害人,也算不得什么了!」 顾漱便知傅维枟说的是瘟疫之事。 关于此事,顾漱也不是毫无愧疚的。害了七城受灾,而灾势更似有蔓延之态,难道顾漱心里不急吗? 顾漱解释道:「其实我也只是想缓京城之急而已。」
小学英语趣味音标教学_图文
国际音标一、English Alphabet(26个英文字母)A a /ei/B b /bi:/C c /si:/D d /di:/E e /i:/F f /ef/G g /dʒi:/H h /eit∫/ I i /ai/ J j /dʒei/ K k /kei/ L l /el/ M m /em/ N n /en/O o /əu/ P p /pi:/ Q q /kju:/ R r /ɑ:/ S s /es/ T t /ti:/U u /ju:/ V v /vi:/ W w /'dʌblju:/ X x /eks/ Y y /wai/ Z z /zi:/ /zed/Vowels(元音字母): Aa Ee Ii(Yy) Oo Uu Consonants(辅音字母): 除元音以外的全部字母是辅音[音素和国际音标]1.音标符号:为了把音标与字母进行区分,常把音标放在[ ]或者/ /里。
2.音素:音素是语音的最小单位。
3.音素的分类:元音(分为单元音和双元音)和辅音(按声带震动情况分为清辅音和浊辅音)。
4.音素的个数:共48个,元音音素20个,辅音音素28个。
5.音标:记录音素的符号叫做音标。
二、International Phonetic Symbols国际音标(48个)1、元音(20个):发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍单元音12个——短元音:/ ʌ/ /ɔ / /ə/ /i / /ʊ/ /e/ /æ/——长元音:/ɑ:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u:/双元音8个——合口双元音:/ei/ /ai/ /ɔi/ /əʊ/ /aʊ/——集中双元音:/iə/deer /eə/bear pear their /ʊə/February2、辅音(28个)发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍清辅音:/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音:/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /r/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音:/m/ /n/ /ŋ/边音:/l / look 半元音:/j/ /w/3.国际音标手写体(一)20个元音(单元音、双元音)2、单元音/ ʌ / must/mʌst/ does/dʌz/ money/′mʌni/ ugly/′ʌgli/ come/kʌm//a:/ laugh/la:f/ glass/gla:s/ half/ha:f/ farm/fa:m/ park/pa:k// ɔ / dog/dɔg/ pot/pɔt/ cost/kɔst/ what/wɔt/ honest/′ɔnist// ɔ:/ horse/hɔ:s/ saw/sɔ:/ corn/kɔ:n/ August/′ɔ:gest / call/kɔ://ə / better/betə/ never/nevə/ worker/wə:kə/ welcome/welkəm//ə:/ nurse/nə:s/ bird/bə:d/ burn/bə:n/ turn/tə:n/ girl/gə:l//i/ it /it/ big/big/ city/siti/ give/giv/ sick/sik//i:/ bee/bi:/ feet/fi:t/ keep/ki:p/ key/ki:/ tea/ti: / meet/mi:t / monkey/′mʌŋki //u/ book/buk/ put/put/ good/gud/ would/wud/ could/kud//u:/ food/fu:d/ moon/mu:n/ rule/ru:l/ foot/fu:t/ noon/nu:n/ blue/blu:/ fruit/fru:t / /e/ get/get/ best/best/ egg /eg/ help/help/ bread/bred//æ/ fat/fæt/ have/hæv/ cat/kæt/ back/bæk/ hat/hæt/3、双元音1)集中双元音三个 [ eə ] [ iə ] [ uə ]/ eə / air/eə / tear/teə / care/keə / dare/deə / fair/feə / there/ðeə //iə/ ear/iə/ near/niə/ idea/ai′diə/ hear/hiə//uə/ tour/tuə/ poor/puə/ sure/ʃuə/ your/juə/2)合口双元音有五个 [a i ] [ ei ] [ ɔi ] [ əu ] [au ]有口型大小的变化,前后2个音依次滑动,前重后轻,前长后短。
小学生三年级英语入门国际音标课件PPT
2. 拼读法记忆单词
很多同学老是花很多时间记单词,但又很快忘记 了。原因就是靠死记硬背字母,这种死板的记忆 方法是不科学的。英语的发音内在有其极为强大 的规律,会了国际音标是完全可以用来背单词。 记忆单词的时候,发音的规律自然产生作用,使 得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词,甚 至可以自己检验单词拼写有否错误。很大程度上, 能节省学生记单词的时间和不少痛苦。
• [u]发这个音的字母和字母组合o oo u • o:woman wolf • oo:look good book foot wood • u:bull bullet • 根据发音规则,选出与其它单词元音发音
不相同的单词。 • 1.mouth book look pull • 2.push tape sugar foot • 3.wood kind wolf bull • 4.bullet wood cook name
• [i:] 发这个音的字母和字母组合e ea ee
• e: me be she he we evening • ee:sweet bee sweep sheep see sleep three
green • ea:meat leaf sea pea teach eat clean
• 根据发音规则,圈出下列单词中元音字母组合发音 相同的两个词。
•
doctor long
• a: watch
• 根据发音规则,找出发[ɔ:]的2个单词写在 后面的横线上。
• 1.doctor teacher box clothes
• 2.cold zoo clock dog
• 3.love boss lot violin
• 4.watch beach fox girl
音标学习(课件)通用版小学英语(1)
①Great minds think alike! 英雄所见略同! ②What's on your mind? 你在想什么? ③Strike while the iron is hot. 趁热打铁。 ④Time and tide wait for no man. 岁月不等人。 ⑤An eye for an eye,and a tooth for a tooth. 以眼还眼,以
①He sits on a sofa. 他坐在沙发上。 ②The woman is a model. 这个女人是个模特儿。 ③My favorite season is autumn. 我最喜欢的季节是秋季。 ④Today is my birthday. 今天是我的生日 ⑤Tomorrow is another day. 明天又是新的一天。
➢“:”:为长音符号,放在元音后,元音发长音。 重音。 ➢/ˈkɔmplikeitid/: 重读符号,其后第一个元音或元音组合读
➢[ˈælkəˌhɔl]:次重音符号。
PART
1
26 个 字 母
Cc Gg Hh Jj
Ll
Mm Nn Rr Ss
Ww
PART 2
元音发音练习
前元音 [i:] [i] [e] [æ]
①keep cool 保持冷静 ②kill a cat 杀死一只猫 ③look for my sock 找我的袜子 ④Going to school is interesting .去上学有趣。 ⑤Your English is great. ⑥She grew up in Tokyo.
①After you. 你先请。 ②I prefer tea to coffee. 比起咖啡来我更喜欢喝茶。 ③Leave me alone. 别管我。 ④Can you drive? 你会开车吗? ⑤Can you prove it to me? 你能向我证实吗? ⑥This is the very book I want! 这正是我想要的书!
小学英语音标教学课件完美版.ppt
上面单词中a的发 音相同吗?
想一想:
我发现:
Aa [ei] [ei]
[æ]
cake face
name make
[ei] place take
snake grape
baby potato
pants map at cap
[æ] can many
rice
ice
nice ride
milk minute
[i]
fish fit
window rabbit
is music
his fifteen
读一读,找出划线部分发
音不同的单词。
A
B
C
( A ) 1、slippers nice
kite
( C ) 2、in
wiggle
ice
( A ) 3、pink expensive five
( A ) 4、time
chicken kitchen
( B ) 5、dinner rice
drink
读一读
1. home hole nose rose 2. box fox orange lock
想一想:
上面单词中o的发 音相同吗?
我发现:
Oo [əu] [əu]
[]
c
Coke those hold OK
双元音
[ai] [ei] [ i] [i ]
[ε ] [u ] [au] [ u]
轻辅音 /p/ 浊辅音 /b/
辅音 (28个)
/ t/ / k/ /f/ /θ/ /d/ /g/ /v/ /ð/
轻辅音 /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/ /s/
小学英语音标读写教育教学培训讲座课件PPT模板
就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
cake face
name make
[ei] place take
就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
[i:]
就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
[e] 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。
black
就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
小学生英语音标教学ppt
Phrases [au]
go for an outing between ourselves read aloud out of date
[au]
写法
______________________________ ______________________________ ______________________________ 1 2 3 ______________________________
Compare
1.bet--bat 3. bag—beg 5. neck--lack 7. bad—bed 2. pat—pet 4. sat—set 6. sad—said 8. dad—dead
9. lad—led
10. fad—fed
中元音 • [ ə ] – er, a, e clever, ruler, panda, open • The farmer’s sister is a doctor. • [ ə:] – ir, ur or girl, shirt, purple, work • The early bird catches the worm first. love, colour, us, duck • [Λ] – o, u • Come to the front on the double.
后元音
Compare [Λ] [a:]
1.cut--cart 3.duck—dark 2. luck—lark 4. tough—task
5.mud—mark
7. far—fun
6. bus—bath
8. shut—shark
[a:]
['fa:] ['ka:pit]
小学48个音标完整课件
小学48个音标完整课件音标是学习英语的重要工具,它们帮助我们理解和发音英语的各个音素。
对于小学生来说,掌握音标的学习更是对日后英语学习有着至关重要的影响。
以下是我们为小学生们准备的完整的48个音标课件。
一、元音音标1、/ɪ/ -短元音,嘴唇微微张开,舌尖抵住下齿。
2、/ʏ/ -短元音,嘴唇微微张开,舌尖抵住下齿,舌面微微抬起。
3、/æ/ -短元音,嘴唇张开,舌尖抵住下齿,舌面微微抬起。
4、/ə/ -中元音,嘴唇自然张开,舌尖抵住下齿,舌面微微抬起。
5、/eɪ/ -长元音,嘴唇自然张开,舌尖抵住下齿,舌面微微抬起。
6、/ɪə/ -长元音,嘴唇自然张开,舌尖抵住下齿,舌面微微抬起。
7、/ɔɪ/ -长元音,嘴唇成圆形,舌尖抵住下齿,舌面微微抬起。
8、/ʊ/ -短元音,嘴唇收圆收小,舌尖抵住下齿,舌面微微抬起。
9、/əʊ/ -长元音,嘴唇收圆收小,舌尖抵住下齿,舌面微微抬起。
10、/aʊ/ -长元音,嘴唇收圆收小并向前突出,舌尖抵住下齿,舌面微微抬起。
二、辅音音标1、/p/ -爆破音,嘴唇紧闭,然后突然分开,让空气冲出口腔。
2、/b/ -爆破音,嘴唇紧闭,然后突然分开,让空气冲出口腔,声带震动。
3、/t/ -爆破音,舌头抵住上齿龈,然后突然分开,让空气冲出口腔。
4、/d/ -爆破音,舌头抵住上齿龈,然后突然分开,让空气冲出口腔,声带震动。
5、/k/ -爆破音,舌头后缩抵住软腭,然后突然分开,让空气冲出口腔。
6、/g/ -爆破音,舌头后缩抵住软腭,然后突然分开,让空气冲出口腔,声带震动。
7、/f/ -摩擦音,上齿轻触下唇,让气流从唇齿间通过。
8、/v/ -摩擦音,上齿轻触下唇,然后让气流从唇齿间通过。
9、/s/ -摩擦音,舌尖抵住下齿龈,让气流从舌尖和齿龈间通过。
10、/z/ -摩擦音,舌尖抵住下齿龈,然后让气流从舌尖和齿龈间通过。
以上就是小学48个音标完整的课件。
我们希望通过这些课件能够帮助小学生们更好地掌握英语音标的学习。
小学英语48个音标教学课件
[ b g ][ h t ] [ m t ]
单元音 12 个
长音
生病啦,看医生, 张大嘴巴 [ :] [ :]
[ :]。
尖角
小笨熊,怎么啦, 石头打得 [ ] [ ]
[ ]。
单元音 12 个
长音
天已黄昏 老虎 [ :] [ :] [ :]叫
短音
就在一刻,飞出一棍, 老虎的嘴支住了。
单元音 12 个
长音
水开了 [ ][ ][ ]
短音
小酒杯 [ ][ ][ ]
boot [ bu:t ]
Sue [ s u: ]
food [ f u:d ] too [ t u: ]
do [ du: ] noon [ n u:n]
book [bJk] food [fJd]
cook [kJk]
look [ lJk ]
t
浊辅音
d
脚踢狮子被狮 [ t ]。 秋天到,毛衣织,
手指不停 [d ][d ][d ]。
[ [pi:tF]
[
k] [mAtF] [
] ['
tFaI nE ] ][
清辅音
浊辅音
t
d
手拿小棍儿 [t ][t ][t ]。
捉只蝴蝶
[ ][d ][d ]。
tree [ tri:]
truck [trQk]
cats [ kAts ]
lots [ lDts ]
hats [ hAts ]
nuts [ nQts ]
mats [ mAts ]
costs [ kDsts ]
beds
heads
hands
[ bedz ] [ hedz ] [ hAndz ]
通用版小学英语国际音标元音教学课件
趣味单词天天练 -- /ɜ:/
sir [sɜ:] burn [bɜ:n] hurt [hɜ:t] search [sɜ:tʃ] bird [bɜ:d] firm [fɜ:m]
term [tɜ:m] nurse [nɜ:s] dirty [dɜ:tI] skirt [skɜ:t] heard [hɜ:d] fur [fɜ:]
/e/ 是字母a, e, ea, ai, ie, ue在单词中的发音
a
many, any
e
desk, yes, let
ea
read, dead
ai
said
ie
friend
ue
question,guess
生动趣味绕口令
Fred fed Ted bread, and Ted fed Fred bread. /e/
guard rather park farm hard harm arm glass
[gɑ:d] [’rɑ:ðə] [pɑ:k] [fɑ:m] [hɑ:d] [hɑ:m] [ɑ:m] [glɑ:s]
精彩句子易上口-- /ɑ:/
1. They can’t start the party until dark. 2. She parked her car in the car park. 3. Is it hard to pass the art exam? 4. She is the last one to come to the class. 5. Those are tomatoes and bananas. 6. Pass the glass to me, please. 7. He laughs best who laughs last. 笑到最后的才是最
小学48个音标完整课件
04
语音规则
元音字母及组合发音规则
• /i:/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。 • /ɪ/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。 • /e/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。 • /æ/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。 • /ə:/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。 • /ə/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。 • /a:/发音规则:这个音标在开音节中发字母本身的音,在闭音节中发短音。
辅音字母及组合发音规则
/f/发音规则
这个音标在英式英语中的发音是[f ],而在美式英语中的发音是[f ]。
/v/发音规则
这个音标在英式英语中的发音是[v],而在美式英语中的发音是[v]。
05
复习与练习
复习与练习-元音音标复习
THANKS
谢谢您的观看
小学48个音标完整课件
目录
• 介绍 • 元音音标 • 辅音音标 • 语音规则 • 复习与练习
01
介绍
课程目标
01
掌握48个音标的正确发音方法
02
学
• 元音音标 • 前元音 • 中元音 • 后元音 • 合口双元音 • 辅音音标 • 爆破音
学习收益
/z/
发音时,舌尖抵住下齿龈,舌前部上抬靠近上齿龈,气 流通过时形成摩擦声。
/θ/
发音时,舌尖轻触上齿龈,然后气流冲破阻碍发出摩 擦声。
/e/
发音时,舌尖轻触下齿龈,然后气流冲破阻碍发出摩擦声 。
破擦音
/tʃ/
发音时,舌尖和舌后部抬起靠近上颚,形成阻碍,然后气流 冲破阻碍发出破擦音。
小学英语音标教学(完美版)精品PPT课件
上面单词中a的发 音相同吗?
想一想:
2020/1/6
我发现:
Aa [ei] [ei]
[æ]
2020/1/6
cake face name make
[ei] place take
snake grape baby potato
2020/1/6
pants map at cap
three canteen These Chinese
2020/1/6
leg bed
[e] pen
get yes
2020/1/6
egg desk elephant seven eleven
读一读,找出划线部分发
音不同的单词。
A
B
( C ) 1、twelve hen
( C ) 2、feet
geese
请问,你怎么选择?真实情况是,好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人,当然选B,只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间?世界变化如此之快,到头来不知道会变成什么样子,这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性,人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
抽空给自己放个假吧,或许是短暂的穿梭回到童年,仅仅是度一个24h的假期,放肆快乐的开怀大笑一天;或者是选择一家安静美好的民宿,望着月亮发发呆;更或者是集结三五好友,在星空灯火的陪伴下喝点啤酒,聊点理想,都行。 想必,这也算是给即将结束的2019年,画上一个完美的句号了罢。
0今天这个题目的灵感,来自于刘润老师公众号里的文章《假如再选一次,我会选A》。文章中刘润老师给了两个选项: A、:你可以慢慢变成一个强者。 B、:你可以一瞬间以弱变强。
小学英语音标教学课件Aa Ee Ii Oo Uu发音练习课件
milk minute
[i] fish window fit rabbit is music his fifteen
读一读,找出划线部分发音不同的单词。
ABCFra bibliotek( A ) 1、slippers nice
kite
( C ) 2、in
wiggle
ice
( A ) 3、pink expensive five
第四章 拓展训练
A : can I help you ? B : I want some ___ . How much is it ? A : ___ yuan . B : I want it , please . A : here you are . B : thank you .
第四章 拓展训练
Aa Ee Ii Oo Uu 发音练习
小学英语音标教学课件
contents
1. Aa 的发音 2. Ee 的发音 3. Ii 的发音
4. Oo 的发音 5. Uu 的发音 6. 练习
PART 01
Aa 的发音
读一读
1. cake grape snake face
2. have apple hat fat
读一读,找出划线部分发音不同的单词。
A
B
C
( C ) 1、many cap
potato
( A ) 2、plate have
lamb
( B ) 3、water rabbit
( C ) 4、tomato tasty
( C ) 5、and
cat
washroom splash want
PART 02
Ee 的发音
第一章 情景导入
近音(4个)
小学英语音标完整ppt课件
through
• /ð /浊 this
that
they
•
there
可编辑版课件
19
常见辅音字母组合/ 的k 读/ 音ck
• black chicken
• rock
clock
可编辑版课件
20
常见辅音字母组合/ 的f 读/ 音ph • phone photo
可编辑版课件
21
常见辅音字母组合的读音wh
• thank Frank tank
可编辑版课件
24
常见辅音字母组合的读音tion
• / tʃən / question suggestion
• / ʃən / nation information
•
vacation direction
•
situation
可编辑版课件
25
常见辅音字母组合的读音 ture / tʃə /
可编辑版课件
28
常见辅音字母组合的读音tr / tr /
• tree street try trip
常见辅音字母组合的读音dr / dr /
dress drive drink dry
常见辅音字母组合的读音ts / ts / what’s it’s its cats
常见辅音字母组合的读音ds / dz / beds hands cards
home box see hill take
sad go tide cut us
like
he not fuse use
可编辑版课件
2
常见元音字母在重读音节 中的读音
可编辑版课件
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常见元音字母组合/的i:/读音ee
street
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time
rice
ice
nice ride
该音是个前元音,是字母i或y在重读闭 音节中的读音。它是个短元音,故发此 音要短促而快.
sister
My little sister is now six years old.
milk minute fish window
[i] fit rabbit
is music his fifteen
pull
练习一
读一读,判断下面每组词划线部分的读音是否相同。
1. five fish ( ) 2. cake apple ( ) 3. cup duck ( ) 4. those sorry ( ) 5. three we ( )
练习一
读一读,判断下面每组词划线部分的读音是否相同。
6. kite milk ( )
bed /bed/
I usually go to bed at ten o’clock.
leg egg
bed desk
[e] pen elephant
get seven
yes eleven
读一读,找出划线部分发音不同
的单词。
A
B
C
( C ) 1、twelve hen
fleece
( C ) 2、feet
7. no
only ( )
8. have face ( ) 9. second me ( ) 10. much uncle ( )
练习二
读一读,找出划线部分发音不同的单词。
( C ) 1、A. knee B. green C. red ( B ) 2、A. name B. have C. cake ( C ) 3、A. nice B. ice C. fish ( B ) 4、A. blue B. but C. toothbrush ( B ) 5、A. hot B. hold C. open
donkey long off
stop
读一读,找出划线部分发音不同
的单词。
A
B
C
( C ) 1、hope
Coke clock
( C ) 2、so
go
tomato
( A ) 3、those socks off
( B ) 4、hold
lock
cold
( A ) 5、on
OK
fold
5.Uu的发音
读一读
meat/mi:t/
It is not good to eat too much meat.
we me she knee
[i:] tree sheep
three meat These Chinese
该音是个前元音,是字母e或ea在单词中的发 音,它是个短元音 发音时,舌尖抵下齿,前舌部稍抬起,舌位 比/i:/低。唇形中凯,开口度比/i:/大
[əu] over so
go potato
tomato photo
hot
该音是个短元音,是字母o在重读闭音 节单词中的读音
发音时口张大,舌身尽量降低并后缩, 双唇稍稍收圆
She is eating a hot dog at the door way.
socks not
c
of
hot
[ ] sorry tock
上面单词中a的发音 相同吗?
想一想:
我发现:
Aa [ei] [ei]
[æ]
该音是个双元音,是字母a 在重读开 音节中的读音 先发/e/音,然后滑向/i/音,双唇稍 扁,口型从半开到合
late /lei/
I am sorry to coming late again.
cake face
name make
( C ) 5、and
cat
washroom map want
2.Ee的发音
读一读
1. we me she he 2. bed pen desk leg
let egg
想一想:
上面单词中e的发音 相同吗?
我发现:
Ee [i:] [i:]
[e]
前元音,是字母ea,ee,ie或ei在单 词中的发音。此音是长元音,一 定注意把音发足。 发音时,舌尖抵下齿,前舌尽量 抬高,舌位高于/i/,口形扁平
geese smelly
( A ) 3、me ( C ) 4、these ( C ) 5、let
elephant twenty
fifteen tender
help
sheep
读一读
1. five bike kite nine hi 2. big fish it pig this
想一想:
上面单词中i的发音 相同吗?
pants map at cap can
[æ] many
has black salad
读一读,找出划线部分发音不同
的单词。
A
B
C
( C ) 1、many cap
potato
( A ) 2、plate have
lamb
( B ) 3、water rabbit
( C ) 4、tomato tasty
读一读,找出划线部分发音不同
的单词。
A
B
C
( A ) 1、slippers nice
kite
( C ) 2、in
wiggle
ice
( c ) 3、pink expensive five
( A ) 4、time
chicken kitchen
( B ) 5、dinner rice
drink
读一读
1. home hole nose rose 2. box fox orange lock
[ju:] cute cucumber
unite student
duck
该音是个后元音,是字母o和u在 单词中的读音,它是个短元音。 发音时,舌尖和舌端两侧触下齿,
舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍 扁,开口度较大,与/æ /相似。
These ducks are Tom’s.
v
sunny lunch duck but
[ei] place take
snake grape
baby potato
family /fæ mili/
该音是个前元素,是字母a在重读闭音节中的发 音/æ /是 短元音 发音识舌尖抵下齿,舌前部稍提高,舌位比/e/ 更低;双唇平伸,成扁平形
She comes from a very happy family.
Aa Ee Ii Oo Uu 发音练习
1. Aa 的发音 2. Ee 的发音 3. Ii 的发音 6. 练习一 7. 练习二
4. Oo 的发音 5. Uu 的发音
1.Aa的发音
读一读
1. cake grape name snake face plate
2. have apple bag cat hat fat
1. cute tube music student
2. bus cup toothbrush
umbrella
想一想:
上面单词中u的发音 相同吗?
我发现:
[ju:] Uu [ju:]
[]
v
cute
My sister got a cute baby now.
use music tube computer我Biblioteka 现:Ii [ai] [ai]
[i]
like
该音是个双元音,在字母i或y在单词中的 发音。/ai/为双元音 先发/a/,然后滑向//音。舌尖抵住下齿, 此发音的关键是要把/a/音发足,注意从 开到合的滑动
I like playing basketball.
white
[ai]
write like
[ ] jump fun
run hundred much just
读一读,找出划线部分发音不同
的单词。
A
B
C
( C ) 1、lunch cup
blue
( A ) 2、fun music computer
( B ) 3、hurry minute run
( A ) 4、cut put
hurray
( C ) 5、tube use
练习二
读一读,找出划线部分发音不同的单词。
( C ) 6、A. what B. water C. map
( B ) 7、A. close B. fox C.hello
( B ) 8、A. is
B. hi C. his
( B ) 9、A. these B. bed C. tree
( B ) 10、A. bus B. music C. hurry
想一想:
上面单词中o的发音 相同吗?
我发现:
Oo [əu] [əu]
[]
c
该音是个双元音。是字母o,oa和oe在 单词中的读音 它由原因/ə/滑向后元音/u/,舌位由 半低到高,口型由半开到小,注意将 音发足。
go
go home
We can go home now.
Coke those
hold OK