九年级第一次家长会课件
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我们需要共同努力和孩子 一起度过关键的九年级时 光！
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
1．思想不够成熟。 2．想法不一，情绪波动大。 3．识别能力差，认识上有误区。
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１．生理的影响(青春期的 狂燥,叛逆，对异性有好感) 。 2．心态、压力。 3．注重调节。
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认识中考：中考各科分值介绍
科目 分值
语数英 3科
各120分 共360分
理化政史 体育：分两部分
地生6科， 一、本校体质检
其中地生 测
已考
二、球类和跑步
各100分
100分
共600分
总分
1060
（860）
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认识学科：文科学科特点分析
• 语文: 平时的积累, 注重读和识记,理 解. 平时部分学生的作文抄袭作文书. 态度不认真,写作水平提高不快.
让孩子天天进步，和过去的自己比
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家长对子女的定位
• 一.家长心态的定位 • 1.接受子女的成绩. • 2.认清形势,不是每个人都能进重点高中。 • 3.学做人比学习更重要. • 二,家长对子女升学目标的定位: • 1,认清形势,了解子女成绩. • 2,合理定位, 增强子女的信心.
4.自己心态要正确定位。态度决定一切。要有考 英中的想法。
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１ 、鼓励，鼓励，再鼓励 2、给子女营造良好的学习环境。 3、多了解子女学习情况，不要只 关心学习成绩，而不关注学习过程。 4、和老师多沟通，多联系。
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1、任务重、竞争激烈。 2、明确目标。 3、方法、毅力。 4、订下家庭学习规矩，并且 自始至终执行，以形成良好的 学习习惯，作息习惯。
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毕业班学生部分心理特点：
•九年级学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生 已进入青春期，他们自我意识在增强，开始 要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿 与家长沟通，爱虚荣。
3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习 惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这 些都有助于孩子的成长。
( 习惯 影响 性格 决定 命运）
4、加强学生营养。
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5、加强配合学校教师的工作。
6、多与孩子沟通，了解孩子的学习情 况，注意每一次考试的成绩，及时了解 学习、行为动态。
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认识教师
语文
朱
数学
孟
英语
韩
物理
宋
化学
杜
政治
崔
历史
王
体育
杜
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语文教研组长 教导主任、数学教研组长 英语教研组长 业务副校长 工会主席 本班班主任 连年担任毕业班班主任 九年级级部主任
1、班风学风好,竞争意识强。 2、部分学生自信心不足。 3、部分学生偏科严重。 4、部分学生缺乏学习主动性,没有完全 进入学习状态. 。
Fra Baidu bibliotek议:
1.掌握孩子在校的时间（本学期要求） （早上6:45到校，中午在校吃饭，学校要求订餐，提前预
交一个月（这一点我班做得最好，刘维帧、高明 欣）;5:35放学，全程有老师值班上课，请您放心！） 2.严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。
3.反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。注意孩子交往 的圈子，近朱者赤，近墨者黑。物以类聚，人以群分
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１.帮助子女科学安排作息时间，充分利用 星期六\日的时间，有差科的同学可用于补 差。泰城的孩子、张梦冉 中考后悔
2.孩子的学习十分艰苦，要消耗大量的精力和 体力，因此要适当给子女补充营养，特别注意 早餐的营养。
3.教育孩子要有责任心.帮助孩子订计划。 养成独立学习的习惯。制定时间表，告诉 孩子必须踏实地实践，建立责任感。
• 英语: 注重听说读写. 听力(15).笔试 (105).部分学生读的少,听的少,语感 不强.背单词方法错误,背字母而不是 按读音读.阅读面不广,理解能力不强.
• 政史:注重识记和理解.其中政治认为 简单，部分学生不重视,听课效率差. 不花时间去记忆.
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需要家长配合的其它方面：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态， 让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、 明确的奋斗目标。重视孩子学习。
2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的 精神。
让生命充满爱，让父母不再辛苦， 让老师不再悲伤，让我们不再彷徨。
九年级二班全体师生感谢各位家长的光临！
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家长会流程
• 一·孙校长介绍学校情况
• 二·欢迎家长代表发言 • 三·班主任汇报所感所想 • 四·个别座谈交流
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4.不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发。 戴耳钉、戒指等。
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如何看待成绩
• 家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比 较.正确对待孩子的进退.
主要看孩子的进退.分数反映学生态度. 态度决定一切.
不比基础,比进步! 不比聪明,比努力!
认识学科：理科学科特点分析
• 数学:平时的归纳很重要.多学多问多 练.及时订正。
• 理化:特点在于理解和多练习.同时要 掌握方法.学会归纳总结.
不比聪明,比努力! 不比基础,比进步!
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认识班级
1、学生情况：我班学生数53人。男 生29人，女生23人；学习基础好的 人数5人（690分），基础比较好的 人数22人（516分），基础较差的人 数13人（370分），基础差人数12人； 大部分同学学习较积极。
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1．思想不够成熟。 2．想法不一，情绪波动大。 3．识别能力差，认识上有误区。
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１．生理的影响(青春期的 狂燥,叛逆，对异性有好感) 。 2．心态、压力。 3．注重调节。
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认识中考：中考各科分值介绍
科目 分值
语数英 3科
各120分 共360分
理化政史 体育：分两部分
地生6科， 一、本校体质检
其中地生 测
已考
二、球类和跑步
各100分
100分
共600分
总分
1060
（860）
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认识学科：文科学科特点分析
• 语文: 平时的积累, 注重读和识记,理 解. 平时部分学生的作文抄袭作文书. 态度不认真,写作水平提高不快.
让孩子天天进步，和过去的自己比
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家长对子女的定位
• 一.家长心态的定位 • 1.接受子女的成绩. • 2.认清形势,不是每个人都能进重点高中。 • 3.学做人比学习更重要. • 二,家长对子女升学目标的定位: • 1,认清形势,了解子女成绩. • 2,合理定位, 增强子女的信心.
4.自己心态要正确定位。态度决定一切。要有考 英中的想法。
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１ 、鼓励，鼓励，再鼓励 2、给子女营造良好的学习环境。 3、多了解子女学习情况，不要只 关心学习成绩，而不关注学习过程。 4、和老师多沟通，多联系。
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1、任务重、竞争激烈。 2、明确目标。 3、方法、毅力。 4、订下家庭学习规矩，并且 自始至终执行，以形成良好的 学习习惯，作息习惯。
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毕业班学生部分心理特点：
•九年级学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生 已进入青春期，他们自我意识在增强，开始 要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿 与家长沟通，爱虚荣。
3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习 惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这 些都有助于孩子的成长。
( 习惯 影响 性格 决定 命运）
4、加强学生营养。
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5、加强配合学校教师的工作。
6、多与孩子沟通，了解孩子的学习情 况，注意每一次考试的成绩，及时了解 学习、行为动态。
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认识教师
语文
朱
数学
孟
英语
韩
物理
宋
化学
杜
政治
崔
历史
王
体育
杜
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语文教研组长 教导主任、数学教研组长 英语教研组长 业务副校长 工会主席 本班班主任 连年担任毕业班班主任 九年级级部主任
1、班风学风好,竞争意识强。 2、部分学生自信心不足。 3、部分学生偏科严重。 4、部分学生缺乏学习主动性,没有完全 进入学习状态. 。
Fra Baidu bibliotek议:
1.掌握孩子在校的时间（本学期要求） （早上6:45到校，中午在校吃饭，学校要求订餐，提前预
交一个月（这一点我班做得最好，刘维帧、高明 欣）;5:35放学，全程有老师值班上课，请您放心！） 2.严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。
3.反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。注意孩子交往 的圈子，近朱者赤，近墨者黑。物以类聚，人以群分
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１.帮助子女科学安排作息时间，充分利用 星期六\日的时间，有差科的同学可用于补 差。泰城的孩子、张梦冉 中考后悔
2.孩子的学习十分艰苦，要消耗大量的精力和 体力，因此要适当给子女补充营养，特别注意 早餐的营养。
3.教育孩子要有责任心.帮助孩子订计划。 养成独立学习的习惯。制定时间表，告诉 孩子必须踏实地实践，建立责任感。
• 英语: 注重听说读写. 听力(15).笔试 (105).部分学生读的少,听的少,语感 不强.背单词方法错误,背字母而不是 按读音读.阅读面不广,理解能力不强.
• 政史:注重识记和理解.其中政治认为 简单，部分学生不重视,听课效率差. 不花时间去记忆.
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需要家长配合的其它方面：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态， 让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、 明确的奋斗目标。重视孩子学习。
2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的 精神。
让生命充满爱，让父母不再辛苦， 让老师不再悲伤，让我们不再彷徨。
九年级二班全体师生感谢各位家长的光临！
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家长会流程
• 一·孙校长介绍学校情况
• 二·欢迎家长代表发言 • 三·班主任汇报所感所想 • 四·个别座谈交流
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4.不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发。 戴耳钉、戒指等。
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如何看待成绩
• 家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比 较.正确对待孩子的进退.
主要看孩子的进退.分数反映学生态度. 态度决定一切.
不比基础,比进步! 不比聪明,比努力!
认识学科：理科学科特点分析
• 数学:平时的归纳很重要.多学多问多 练.及时订正。
• 理化:特点在于理解和多练习.同时要 掌握方法.学会归纳总结.
不比聪明,比努力! 不比基础,比进步!
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认识班级
1、学生情况：我班学生数53人。男 生29人，女生23人；学习基础好的 人数5人（690分），基础比较好的 人数22人（516分），基础较差的人 数13人（370分），基础差人数12人； 大部分同学学习较积极。